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小学教学参考：数学版2007年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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9785
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 由人教版小学数学习题想到的一堂附加课“三角板的认识”。
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272. 低年级应用题解题“五步法”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 数学离不开生活，生活中处处有数学，数学中的应用题更与我们的生活密切相关。许多学生对应用题望而生畏，解答时容易出错，尤其是低年级的小学生，他们喜欢图形、模型等具体形象的事物，不习惯抽象概括的描...
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273. 例谈小学数学解题中的和谐刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 和谐社会、和谐发展是我们每个人向往与努力的目标，因此，和谐是成功的基石。以熟悉数学内容为基础，懂得基本概念、公式、符号、运算等，从理智、逻辑、内在的角度去领悟其美感，使数和形之间的多样性关系...
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274. 分层作业的设计技巧刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”设计分层作业就是为了实践新理念，满足不同层次学生的需求，既让基础生“吃得饱”，又让优等生...
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275. 巧编儿歌，提高简便计算能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 简便计算是小学数学教学的一个重要组成部分。简便计算不仅是一种知识技能，更是一种意识，它对于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及提高优化意识具有重要作用。我们在教学中发现，学生的简便意...
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276. “牛吃草问题”及其应用例谈刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： “牛吃草问题”也称“牛顿问题”，这类问题看起来麻烦，其实也是有规律可循的。只要求出“草”每天的生长量，再求出“草场”上原有的“草”量就不难解决了。下面我们通过例子来加以说明：
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277. 如此引题妥当吗？刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 《小学教学参考》（数学版）2007年第3期刊登了丁浩清老师的《“最小公倍数”课堂教学实录与评析》一文。丁老师的课处处折射着新教材的全新理念，笔者细细品味之余，有一些疑问想与大家共同探讨。
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278. 创造性使用教材要注意科学性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 拜读了《小学教学参考》（数学版）2007年第4期中秦家华老师的《课堂因意外而精彩》一文，感受颇深。人教版九年义务教育六年制小学数学第十二册第39页第7题的结果是53．38，用“四舍五入”法和...
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279. “0”有意见了刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在教学人教版小学数学第七册的时候，有一个知识点困扰着我，现提出来和各位同仁探讨，不知对错与否，还望指正。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 纵观如今的应用题教学，过分强调创设生活情境，忽视学生思维训练的教学案例比比皆是。虽然做法上有违新课标要求，但出现这种现象并不奇怪，这说明一线教师已开始在转变教学观念了，只不过是因为部分教师在...
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281. 一道涉及整数部分函数的思考题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 停车场规定：（1）1小时内收2．5元；（2）超过1小时，每0．5小时收2．5元。李叔叔在这个停车场交了12．5元，李叔叔停车几小时？
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282. 莫忘数学的理性世界刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 基础教育课程改革四年来，数学课堂的情境化引入和生活化应用得到了广泛的关注，甚至出现了“情境”与“生活”的异化现象，逐步形成了“学习数学的最终目的就是为了应用”这一狭隘的数学应用观。为拷问数学...
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283. 反复批改 及时反馈刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 平时在课堂上，教师苦口婆心地给学生讲解，每讲完一个问题后，就问学生“懂了吗”，学生答得很流利“懂了”。“会了吗？”“会了。”可是在做题时，还是出现各种各样的问题。除少数优等生外，差生、中等生...
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284. “满200送40”相当于打8折吗？刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在学习百分数应用题后，我设计了这样一道思考题： 元旦快到了，各大商场纷纷打折销售。人民商场所有的服装一律打七五折，百货商店的儿童服装柜台打出“满200送40”的口号。夕园妈妈想给夕园买一套...
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285. 如何指导学生使用数学课本刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 每个学生都有一本数学课本，数学课本不能单纯地作为教学练习用，应充分发挥数学课本的作用。那么，如何指导学生使用数学课本呢？
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286. 易忽视的生活常识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 数学来源于生活，这点无可争议，但我们往往会被生活中的某些常识所蒙骗。比如说下面这一道题：
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287. 听课如采玉刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一次外出参加教研活动，听了一节课，这节课的内容是八年级下的一篇课文《吆喝》。这是作家萧乾回忆老北京街头吆喝艺术的一篇散文，文章充满老北京特有的风味，语言朴素又不乏幽默，透着浓浓的京味。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： “数学广角”是人教版小学数学教材特有的单元。因为是新增设的内容。所以可以借鉴的教学经验和指导方法比较少，在教学实践中也出现了一些偏差：由于目标不明，有的把“数学广角”上成了简单的游戏活动课或...
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289. 关注细节，提升数学智慧刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 具有教学智慧是未来教师专业教养达到成熟水平的状态。教师的教学智慧集中表现在教学实践中，具有敏锐感受、准确判断生成和变化过程中可能出现的新情况与新问题的能力；具有根据实际情况及时做出决策及选择...
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290. 让生命的灵性在数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教育家叶澜指出：“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息。”给学生一点时间和空间，他们一定会呈现出一个你意想不到的、更为精彩纷呈的新天地。课堂是学生生命活跃的殿堂，是学生获得人生体验的重要活动场...
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291. 将学生推到学习的主体地位上刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一次数学练习课上，教师向学生出示了这样一道题：“王师傅计划做一个长、宽、高分别是5分米、5分米和10分米的长方体小铁盒，若接头处不计，请计算一下做一个这样的铁盒至少需要多少平方分米的铁皮？”...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一、估算教学应关注意识的培养 由于在长期的数学教学中，学生较多接受的是精确计算的训练，形成了学生精确计算的思维定势，估算意识十分薄弱。况且有些教师在教学估算，如39＋42时，直接出示算式让...
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293. 例谈课本习题的创造性陡用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 一、挖掘习题的智趣因素。激活创新思维 有些课本习题尽管单调，但不乏一些智趣因素。作为教师要积极地去挖掘，让学生在最近发展区内“跳一跳摘到果子”，为他们创造学习提供条件。
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294. “三种思维形式”在数学教学中的运用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 加强思维训练，培养思维能力，引导学生学会数学地思维，始终是数学教育永垣不变的主题。《数学课程标准》在“总体目标”中提出“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他...
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295. “找规律”教学实录与评析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学内容： 国标本苏教版小学数学五年级上册第,59-62页。 教学目标： 1．使学生能结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
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296. “9的乘法口诀”教学实录与评析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学内容： 人教实验版小学数学二年级上册第84页。 教学过程 ：一、游戏引入——激趣 师：我们来做一个陕速取小棒的游戏，看谁能很快取出9根小棒。
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297. “认识秒”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学内容： 义务教育课程标准苏教版实验教科书小学数学二年级上册第92～93页。 教学目标： 1.使学生感知时间单位“秒”．初步建立秒的时间观念；引导学生经历“几秒”，培养学生估测时间的...
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298. 综合平台·时尚扫描刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 新课改将从十方面挑战教师；小窍门助学生养成学习好习惯；教师该读哪些书；真名师不是造出来的；专注与成功。
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299. “快乐的动物”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教学内容：北师大版小学数学第三册“快乐的动物”。 教学目标： 1．通过具体的教学情境，让学生感知“倍”的含义，体验等分活动与除法之间的关系。 2在理解“倍”含义的基础上，会用除法算式表...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 笔者有幸聆听了著名特级教师翟玉康老师执教的“圆的认识”一课，感受颇深。现将这节课的精彩教学片断整理出来，并作一点抛砖引玉式的感悟与大家一起分享。
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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