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小学教学参考：数学版期刊
出版文献量（篇）
9785
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小学教学参考：数学版

服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
广西南宁市建政路37号
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9785
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  • 61. 知新才是复习课真正的目的
    作者： 江宏军
    刊名： 小学教学参考：数学版
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  1
    摘要： ＂温故而知新,可以为师矣。＂大教育家孔子强调了＂温故＂的重要性,并指出复习的目的所在——知新。给学生提供一个能够充分展现个性、激励创新的空间,引导和帮助学生用所学的数学知识去发现问题和解决问...
  • 62. “笔算乘法”教学设计
    作者： 陆醴骅
    刊名： 小学教学参考：数学版
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  11-12
    摘要： 一、教材内容人教版小学数学三年级上册＂笔算乘法＂（教材第74页）。二、教材解读这部分内容是学生学习笔算乘法的开始,是在学生会做表内乘法,掌握了整十、整百数乘一位数口算的基础上进行的教学。本节...
  • 63. 数学课堂有效创设情境的五个策略
    作者： 陈文胜
    刊名： 小学教学参考：数学版
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  17-18
    摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）指出＂让学生在生动具体的情境中学习数学＂,＂让学生在现实情境中体验和理解数学＂。新一轮数学课程改革一个很重要的理念就是＂数学课程应该反映现实生活＂,要...
  • 64. 练习课情境创设的尝试
    作者： 陈树德
    刊名： 小学教学参考：数学版
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  21
    摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂从学生的生活情境与童话世界出发,选择身边感兴趣的事物,以激发学生的兴趣与动机……＂我认为,创设情境不仅适用于新授课,还能应用在练习课上。教师在练习课上设...
  • 65. 数学 生活 思维
    作者： 孙惠芳
    刊名： 小学教学参考：数学版
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  35
    摘要： 数学教学应当注意联系生活实际,才能正确解决教学中间接经验与直接经验、感性认识与理性认识、学与用的关系,使学生能够深刻理解知识,牢固记忆知识,灵活运用知识,从而获得比较完全的认识,促进学生思维...
  • 66. 简约的才是有效的——谈小学数学简约课堂的构建
    作者： 韩卫明
    刊名： 小学教学参考：数学版
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  44-45
    摘要： 上网百度＂简约＂,更多内容指向的是人们生活的时尚潮流,或是一种返璞归真的文化倾向。简约主义的前身实际是减少主义,按照＂减少、减少、再减少＂的原则进行艺术创作。下面就此原则,我也谈谈对小学数学...
  • 67. 对数学课堂练习设计有效性的点滴思考
    作者： 郑锦丽
    刊名： 小学教学参考：数学版
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  51
    摘要： 数学练习为突出一个＂练＂字而片面追求题型新异、形式多样、容量充分,这种一练到底的练习实质上不过是几种层次习题的排列而已。要取得练习的最佳效益,必须寻找和建立一个比较合理的练习结构。1.处理好...
  • 68. 把握练习重点 提高练习质量
    作者： 赵小华
    刊名： 小学教学参考：数学版
    发表期刊： 2012年5期
    页码:  59
    摘要： 练习课是新授课的延续,作为新授课的延伸和发展,练习课上教师应该通过有效的手段和情境,利用学生已掌握的数学知识和已具备的基本技能,通过口算、笔答、讨论、交流等多种方式完成练习课的任务,目的是让...

小学教学参考：数学版基本信息

刊名 小学教学参考：数学版 主编 邓国勋
曾用名
主办单位 广西教育学院  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58601 网址
地址 广西南宁市建政路37号

小学教学参考：数学版评价信息

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