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小学教学参考:数学版期刊
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小学教学参考:数学版2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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小学教学参考:数学版
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服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
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目录
61.
“读”具特色——低年级学生数学读图能力的培养
作者:
薛全兰
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
1-1
摘要:
现行苏教版低年级数学教材的特点之一就是有别于旧教材的内容展现大都是纯文字。而是通过图文并茂、形式多样、富于趣味、可读性强的主题图来呈现数学问题。这种编排符合低年级儿童的形象思维占主导的认知特...
62.
为数学化教学搭建“脚手架”
作者:
方孔券
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
7-8
摘要:
思索凡是值得思考的事情,没有不是被人思考过的,我们做的只是试图重新加以思考而已。——歌德传统数学课堂关注数学化,但只重结果,总觉得数学化的过程缺少些什么。而课改后课堂关注生活化,但也总觉得生...
63.
“趣”而“趋”:给孩子幸福的数学作业
作者:
孙保国
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
15-16
摘要:
“趣”在古文中有意向、旨趣、乐趣、情趣、意志等含义,“趋”有奔赴、奔向、追求、迎合、争取等内涵。当一个人满怀乐趣地去追求幸福,难道不是一件很快乐的事情吗?卢梭说:“在希望得到这种最大的幸福的...
64.
引导学生的数学思考走向直观的有效策略
作者:
吴爱林
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
19-20
摘要:
数学学习的本质是思考,核心是思考,质量是思考,因此数学也被喻为“思维的体操”。但长期以来,数学因其抽象性高、逻辑性强的特点,始终与以具体形象思维为主的儿童思维之间存在一定的冲突,使得许多学生...
65.
巧用材料关注经验——“笔算乘法”教学案例与反思
作者:
沈新
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
23-23
摘要:
案例:一、谈话引入师:第八届全国残运会开幕式的门票是多少钱呢?(出示四户家庭的门票价格)请你算一算,每户家庭要付多少钱?二、探究新知师:老师还去乒乓球比赛场地了解了一些信息。(出示情境图)这...
66.
“用字母表示数”教学设计与反思
作者:
朱冰
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
25-25
摘要:
教学目标:1.学会用含有字母的式子表示计算公式,理解含有字母的式子能表示数量和数量关系。2.使学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,体会用字母表示数的简洁性,发展符号感。3....
67.
“映日荷花别样红”——“分数化小数”教学案例对比及反思
作者:
赵春玲
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
29-30
摘要:
在一次校级公开课上,两位教师执教苏教版第十册“分数化小数”一课,给了我很深的感触。案例一:(教师先出示1/2/、1/3、1/4等分数单位,让学生用“1”分别去除各自的分母,然后按照能除尽和除...
68.
课堂有效互动促进思维优化——关于提高课堂对话有效性的若干思考
作者:
徐玉平
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
30-31
摘要:
《数学课程标准》明确指出:“教师作为学生学习活动的组织者,要选择恰当的教学方式,因势利导,适时调控,努力营造师生互动、生生互动的生动活泼的课堂氛围,形成有效的学习活动。”课堂互动是否有效,直...
69.
让计算练习不再枯燥——“分数四则混合运算”练习教学片断及反思
作者:
冯晓萍
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
36-36
摘要:
教学片断一:出示:直接写得数,再选一题谈谈你计算中的感受。
70.
让学习成为学生的自主需求——听特级教师黄德忠执教“统计与可能性”一课有感
作者:
许广碧
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
37-37
摘要:
在全市名师教学艺术展示活动中,特级教师黄德忠教学三年级“统计与可能性”一课。黄老师精湛的教学艺术、独具匠心的教学设计给听课教师留下了极其深刻的印象,现摘录其中几个精彩的教学片断与大家共享。
71.
以主题图为依托,使学生张开发现的翅膀
作者:
朱艳艳
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
44-45
摘要:
在小学数学教材中,编者给一些知识精心编排了主题图。通过主题图把新知蕴含其中,一般会从整体性、结构性给教师提供鲜明的教学路径。学习数学其实是自我探索、体验与建构知识的过程。因此,教学中教师要注...
72.
有效导入精彩无限——浅谈课堂有效导入的创设
作者:
缪亚红
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
47-48
摘要:
课堂教学的导人,是指教师在一个新的教学内容或活动开始时,引导学生进入学习境界的语言艺术和行为方式。它是课堂教学结构的一个基本环节。课堂教学导入部分,是为了引出新课,虽不是主体,但它却在课堂教...
73.
如何开发和利用小学数学习题
作者:
莫洪宣
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
50-50
摘要:
习题是小学数学教材的重要组成部分,是锤炼学生数学思维品质的重要载体。高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。但在现实中,有些教师把练习课变成习题课、作业课,对书上的练习题仅是做完了事,使...
74.
谈角、垂线、平行线及三角形的教学
作者:
莫翠娜
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
51-51
摘要:
小学数学为了培养学生空间的想象能力,教材内容安排有角、垂线、平行线三角形的认识及其面积计算。教学重点是要引导小学生掌握有关图形的基本概念和特点,教学难点是教学生会推导面积计算公式并能熟练地运...
75.
数轴在小学数学中的应用和思考
作者:
张新
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
57-57
摘要:
学生在小学数学学习中。并没有从完整意义上认识数轴,但数轴的思想和应用渗透在小学数学的诸多教学环节中。学生可能不知道数轴的准确含义,但他们能够看懂数轴,甚至用好数轴。下面,本文试图对小学数学中...
76.
中年级学生数学作业常见问题及纠正策略
作者:
林希光
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
64-65
摘要:
中年级小学生的数学作业量较低年级要多,作业页面的密度也更大,教师在批改作业时,常常发现这一年龄段学生的作业中常出现这样那样的问题。下面,笔者选择其中三类具备一定普遍性和典型性的常见问题,从问...
77.
生本理念下课堂练习设计“三性”
作者:
王浩
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
70-70
摘要:
生本教育是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,它既是一种方式,更是一种理念。而练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段,是教学流程中的重要环节之一。教师在生...
78.
数学日记:解读学生心灵的工具
作者:
陈小芳
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
86-86
摘要:
数学日记是学生学习数学的一个重要平台。《义务教育数学课程标准》中强调:“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点,使学生感受数学与现实生活的联系,感受数学的趣味和作用,增强学习数学的兴...
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小学教学参考:数学版基本信息
刊名
小学教学参考:数学版
主编
邓国勋
曾用名
主办单位
广西教育学院
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58601
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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