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小学教学参考：数学版2017年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数形结合既是一种解决问题的方法,又是一种重要的数学思想。通过让学生画题意、画意义、画算式等培养学生数形结合的意识,让学生学会借助数形结合来发现问题、研究问题和解决问题。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： ＂三台＂,指课堂表现争花台、单元学习升级台和综合实力展示台。一年级是小学学习的起始,＂三台＂的搭建是为了对一年级学生的数学学习情况进行科学的评价。学业衡量标准的依据是课程标准,三维目标的达成...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学生思维能力的发展需要教师的＂引＂,更需要学生自己去＂悟＂。教师要深度挖掘、合理提取教学材料,用好、用准学生思维发展的生长点,给学生充足的时间和空间,让学生自觉地思考与探究,自发地质疑和思辨...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 对学生来说,体积单位的换算比面积单位和长度单位的换算更为抽象和难懂。通过三次教学,让学生在喜闻乐见的操作活动中,通过大量的观察和推测,找到体积单位间的数量关系,在直观感知中感受数学学习的乐趣...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 例题教学在小学数学教学中占有重要地位,要提高例题教学的效益,仅仅做到认识教学的内容＂是什么＂还远远不够。给出＂因数和倍数＂例1和例2的两种不同教法,阐述如何找准例题之间知识的连接点和生长点,...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学课堂是动态的思维场,恰到好处的对话,能够促进师生之间、生生之间的有效交流。由＂和与积的奇偶性＂这一课的教学指出,课堂中的对话不能流于形式,而要落到实处,让学生在对话中实现自我超越,实现自...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 简单的模仿训练不利于学生对数学操作技能的学习,只有让学生学会自我建构,才能促进学生真正掌握数学操作技能。在数学操作技能教学中,教师应将操作技能培养视为概念理解的深化过程,促进学生由简单的模仿...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 受传统教学理念的影响,教师往往只注重数学题目的＂别样设计＂,追求学生解题方法的＂别样训练＂。教学创新并非一定要追求与别人不一样的设计,而应跳出原有的固定模式。作为教师,应学会设计好的问题,把...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在正确处＂乘胜追问＂、在错误处＂反省追问＂、在疑惑处＂探索追问＂是数学课堂教学中有效追问的三个落脚点。在正确处＂乘胜追问＂可促进学生深思,拓宽学生思路;在错误处＂反省追问＂可引导学生反思,学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在小学数学教学中,引导学生进行数学建模是十分重要的。数学建模的过程是一个基于原有认知而展开的循序渐进的数学探究过程。小学生的数学建模不可能在短时间内完成,因此,教师要借助＂慢铺垫＂,引发数学...
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11. 学生的错例分析与研究刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 在数学学习过程中,学生难免会犯一些错误。对于这些错误,教师在帮助学生订正的同时,还应该学会分析与归纳,分析学生做错的原因,归纳学生常犯错误的知识点,合理运用错题资源,对错例进行分析与研究,总...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 小学数学作业情况调查表明,学生作业低效的现象十分普遍,数学作业成了＂负担、累赘＂的代名词。对此,我们追根溯源,寻找作业低效的症结所在,以错题本为载体,从学生和教师两个层面提升数学作业的效率。
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13. 基于编者视角,深入解读教材刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 解读教材是教师的一项基本功,而基于教材编者视角又是夯实这一基本功的重要路径。教师唯有站在教材编者的视角进行解读,才能更好地洞察文本,促进学生核心素养的发展。教师在教学中可以紧扣教材特点,尤其...
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14. 把“数学阅读”迎进课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学语言是文字语言、符号语言和图形语言的融合。重视数学阅读,丰富数学语言系统,对于提高学生的学习能力,丰富数学文化的内涵,有着重要而现实的教育意义。教师可通过以问导读式＂数学阅读＂、以纲引读...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学的学习离不开阅读。教师应根据教学情况,开展多种数学课外阅读形式,以培养学生的数学课外阅读习惯,培养学生的数学学习能力。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 从数学课程结构来看,单元集约化已经成为改革主体框架的趋势。之所以要以单元主题串联相关学科知识,主要是为了将具有逻辑关联或者层级关系的知识板块整合规划,并严格以学生的认知规律为纲要,从而使整个...
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17. 课堂教学中“让学”的策略探微刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学生是学习的主体,是课堂的主人。然而,在现实课堂中,这种意识仅仅停留在口头上,要让＂学生主体＂落到实处,教师必须主动＂让学＂,将学习自主权还给学生,将学习的时间与空间让给学生,让学生充分探究...
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18. “解决问题的策略”教学设计刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 转化是指把一个数学问题变为一类已经解决或比较容易解决的问题,从而使原问题得以解决的一种策略。在教学中,先由两幅图引入新课,让学生在尝试解题的过程中自觉运用转化策略,在掌握了转化策略后回忆以往...
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19. 比较万以内数的大小刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学教学应着眼于学生的现实学习起点,根据实际学情进行教学,开展有趣的教学活动,引导学生自主探索,内化知识,使学习真正发生。在学生已经学习比较两位数的大小的基础上,教师应引导学生运用迁移的方法...
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20. 浅谈学生学习习惯的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 习惯是指积久养成的不易改变的行为或倾向。培养学生良好的学习习惯是每位教师的重要责任,为了更好地促进学生的成长和发展,教师应在认真勤奋、学会学习;独立思考、反思质疑;协同互动、合作交流;立足生...
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21. 如何提高山区学生的计算能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 计算能力是学生学习数学应具备的基本能力,是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学教学的主要任务之一。因此,教师应从思想上重视计算教学,引导学生理解算理,灵活运用运算法则,不断提高...
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22. 培养学生数学核心素养的教学策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂是数学教学的主渠道,学生数学核心素养的培养自然也离不开课堂教学。在数学教学中,教师要关注数学的整体与结构、逻辑与理性、主体与创造力等,遵循学生的认知规律,培养学生的数学核心素养。
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23. 挖掘习题价值 提升数学素养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 习题教学是小学数学教学的重要组成部分,能够促进学生对知识的理解和记忆。在小学数学教学中,教师不能搞＂题海战术＂,而应从教学内容和学生的实际出发,充分挖掘习题价值,不断拓展学生的数学思维,从而...
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24. 课堂展示环节存在的问题及其对策刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教师充分发挥主导作用是优化课堂教学,提高教学质量的关键。教师应针对学生在课堂展示环节中的表现,及时给予点拨,充分发挥主导作用,将学生的思维引向深处,让课堂展示环节发挥其真正的效用。
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25. 优化练习设置,促进核心能力发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学是一门关于思维训练的学科,而思维的发展与提升离不开高效、优质的练习内容,更离不开教师具有针对性的引领与点拨。教师应该充分结合教学内容和学生能力的交融点,通过分层练习、开放练习、拓展练习等...
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26. 紧扣生成资源 绽放课堂精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂教学不可能尽在教师的掌控之中。富有智慧的教师应该积极关注课堂教学中动态生成的资源,从中获取学生学习状态的第一手信息,用于对自己的教学策略和环节进行针对性的调整。紧扣学生思维,打造认知亮点...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 运算教学是小学数学教学中的重要内容,学生熟练掌握运算方法可为后续学好数学知识打下扎实的基础。教学中,教师可以运用＂定点启思、精准启智、习题拓展＂的教学模式开展运算教学,抓住运算教学的关键点,...
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28. 关注教学细节 成就精彩课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 数学教学课堂由无数个细节组成,关注教学中每一个细节是构建高效课堂的必要条件。教师应注重在课前巧妙预设细节,课中敏锐捕捉细节,课后及时反思细节,准确把握这一系列的教学细节,成就精彩课堂。
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29. 对课堂中进行有效提问的思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂提问是一种简单、直接、有效的教学方法。教师在教学中应合理运用提问,使提问兼具启发性与针对性、符合学生的心理认知水平、在知识关键处提出问题,才能达到课堂提问的效果,从而从整体上提高数学课堂...
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30. 《智力数学》2018年征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊、稿酬和刊发证书（包括指导老师）。一、学生作品1.数学作文（可含教师点评或学生互评）：解某道（类）数学题的思路...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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