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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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10
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
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目录
91.
现代小学生心理健康教育的探讨
作者:
梁勇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
7
摘要:
目前,各地中小学广泛开展的有关心理教育的实践,是社会和教育进步的体现。我在学校教学管理实践中了解到,不少小学生因学习压力过大、家长期望过高等,对父母和教师产生了抵触情绪,不能适应正常的学习、...
92.
利用非智力心理因素,促进学生主动学习
作者:
康学文
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
15
摘要:
语文教学过程是由智力因素和非智力心理因素共同参与的具有整体性的认识活动。在现实生活中,有些学生在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,毕业后却没有什么作为。这一事实证明,智力高的未必一定能成...
93.
让作文充满生活气息
作者:
康红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
24-25
摘要:
目前,一些学生作文胡编乱造。假话连篇;东拼西凑,苍白无力,毫无生趣。教师草草修改,匆匆评讲。长此下去,学生的习作水平不仅不能够得到提高,还扼杀了学生习作的兴趣,导致“谈文色变”、“畏文如虎”...
94.
充分利用教材资源,有效指导片段训练
作者:
顾卫华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
27
摘要:
小学作文训练必须从说到写,由一句话、几句话、一段话过渡到一篇文章。这不起眼的一句话、一段话恰恰是整个作文大厦的基石。“大纲”要求,三年级学生在作文中要“学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物...
95.
小学生作文的途径与方法
作者:
司国军
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
29
摘要:
学生作为具有个性、有创新精神的未来社会主义建设者,他们不仅要掌握更多的文化知识,还要具备科学的思维能力和创造素质。作文是学生科学思维能力和创造素质的重要体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易...
96.
提升教师定力 激活课堂活力——作文教学例谈
作者:
赵志华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
34
摘要:
课程专家余文森说:“新课程的课堂较之传统的课堂的一个重要区别就是‘活’起来了,课堂充满了生命活力,呈现出生气勃勃的精神状态,思维浓厚,情理交融,师生互动,兴趣盎然。”课堂教学一定要有活力,只...
97.
用好问题教学法,让学生做学习的主人
作者:
黄德群
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
46
摘要:
随着新课程改革在全国各地迅速推广,要求教师在教学时应将新课程标准理念和教学方法渗透到教学中去。课堂是师生活动的主要场所,课堂教学是促进学生成长的主要途径,追求课堂教学的有效性,已成为各级学校...
98.
让学生的个性在语文课堂上飞扬
作者:
陈桂琼
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
47
摘要:
兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种活动的意志倾向,是人们认识事物所需要的情绪表现。是动机中最积极、最活跃的成分。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取...
99.
浅谈农村低中年级小学生语言积累的一些做法
作者:
黄肖娇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
63
摘要:
“丰富语言积累”是《语文课程标准》在教学要求上加以突出和强调的重要内容之一。我所在学校的生源基本上都是农村孩子,近年来,为改变农村低中年级小学生语言积累贫乏,课外阅读资源少,阅读量低的现状,...
100.
小学生良好语文学习习惯培养探析
作者:
吴海云
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
64
摘要:
叶圣陶先生曾说过:“教育就是培养良好习惯。”良好学习习惯的养成对于小学生来说非常重要,而怎样培养小学生语文学习习惯是常论常需的问题。《语文课程标准》明确指出,“基础教育阶段的语文课程的任务是...
101.
我尝到了写“教学反思”的甜头
作者:
李祖香
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
70
摘要:
“教学反思”,就是思考一节课中最典型的事例、最先进的经验、最明显的失误、最深刻的体会。自2002年秋,我县开始新一轮的课程改革实验以来,我就坚持写“教学反思”.尝到了一些甜头。一、有利于改进...
102.
开展研究性学习 优化非智力因素——从小学品德与社会教学谈起
作者:
伍玉慧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
84
摘要:
目前,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已经成为教育界的共识,并兴超了一种新型的课程教学改革模式——研究性学习。研究性学习的建立有利于培养学生的创新与实践能力,以推进素质教育的深...
103.
小学思品课开放式教学的实践与体会
作者:
薛丽君
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
85
摘要:
所谓开放式教学,指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈,冲破课堂约束,参与社会实践,打破课程局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络。几年来,我们经过对小学思品开放式教...
104.
美术教育在小学生综合素质培养中的几点尝试
作者:
胥琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2011年8期
页码: 
101
摘要:
学生综合素质的结构分为学习能力、生活能力、人际关系、创造能力等几个方面,这几个方面综合起来就是知识、人格、能力发展这三个方面。美术教育作为促进学生智力发展和培养各种能力的重要手段,已为人们所...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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