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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2018年第8期出版文献
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
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目录
31.
秉“乐水”文化 行“若水”人生——“水育”特色文化的探索与生发
作者:
史克祥 郑妍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
3-5
摘要:
华民族自古以来就崇尚水的品质与精神。我校依托长江之水探索学校文化建设的切入点和生发点,从“尚水之德”“若水之智”“乐水之态”三个层面来培养具有“若水”品质的师生、建设具有鲜明特色的学校“水育...
32.
语文智慧课堂的构建浅探
作者:
周梅珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
7-7
摘要:
小学语文智慧课堂的构建是一项系统工程,需尊重学生主体,鼓励学生质疑;教学需不拘一格,促进学生创新;需创新教学方法,提升学生兴趣。智慧课堂的创造性、灵动性、发展性、实践性能够提升学生的语文核心...
33.
优化训练过程,让学生爱说、会说
作者:
邢玉芹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
15-15
摘要:
低年级是口语交际训练的关键时期。在训练的过程中,教师要创设多种情境,激发学生的交际兴趣,教给他们口语交际的方法,让交际训练生活化,从而切实有效地提高学生的口语交际能力。
34.
育德于教 德智双升
作者:
陆锦梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
16-16
摘要:
语文教师在进行语文教学的同时,更肩负着对学生实施德育教育的重要职责。小学语文教师可以在识字教学中,在品词析句中,在作文教学中,在拓展阅读中积极进行德育渗透,让学生受到潜移默化的影响,最终形成...
35.
比较体验,提升词语教学质量
作者:
段绪玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
17-17
摘要:
正确理解词语意思是阅读与写作的基础。比较体验的词语教学法是学生容易理解、接受的教学方式。教师从分析部件、查阅字典、引用图画、替换字词等途径引领学生理解词语意思,符合学生接受事物的特点,能够提...
36.
课堂教学中渗透数学思想方法三策略
作者:
沃丽明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
19-19
摘要:
数学课堂中,渗透数学思想方法可以有效降低学生的解题难度,使学生感受到数学学习的魅力。教师在教学中可从经历、体验、反思等方面进行数学思想方法的渗透,使学生真正理解和掌握所学知识,提升学生的数学...
37.
沟通新旧知识,经历数学建模过程——以苏教版小学数学二年级“乘法的初步认识”教学为例
作者:
莫锦珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
29-29
摘要:
乘法概念课的教学,需要教师基于学生已有的知识和经验,引导学生沟通新旧知识之间的联系,经历数学建模的过程,使学生真正认识和理解乘号、乘法,为后续学习2~9的乘法口诀打下坚实的基础。
38.
沟通点、线、面关系,发展学生空间观念——以人教版小学数学五年级“长方体和正方体”教学为例
作者:
李秋萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
31-31
摘要:
教师应注重几何教学,引导学生经历几何知识从具体到抽象、从直观到形象、从非本质属性到本质属性的探究过程,发展学生的空间观念。
39.
活用英语教材 提高教学质量
作者:
朱樱
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
34-35
摘要:
基础教育阶段英语课程的教学任务是激发学生的学习兴趣,培养学生应用语言的综合能力。结合教学经验来看,课堂教学设计的好坏直接关系到英语教学目标的实现与否。因此,教师应结合教材内容,设计有效的教学...
40.
精选绘本,让英语课堂精彩纷呈
作者:
王燕芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
40-41
摘要:
英语绘本内容精彩、易读易懂,是学生学习英语的重要途径之一。在组织英语教学时,教师需要以学生为本,从学生英语学习的需要和自身心智成长需求的角度,有的放矢地选用绘本,引领学生进行英语知识的积累,...
41.
有效融入游戏,增添英语课堂趣味
作者:
秦小玮
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
45-45
摘要:
在英语教学中,教师融入游戏进行教学,可以激发学生对英语学习的兴趣,使学生将注意力集中到课堂上,是提高教学质量的有效方法。因此,教师将结合教学经验,从游戏导入、游戏讲授、游戏拓展三个方面探讨如...
42.
浅谈绘本与英语听说教学的美丽邂逅
作者:
周莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
47-47
摘要:
绘本色彩丰富、生动、有趣且简单易懂,是大部分语言初学者的第一选择,它与学生可谓情趣相投,与启蒙阶段的英语教学也有着异曲同工之妙。因此,课堂教学中,教师利用绘本进行教学,必然能掀起一阵波澜,对...
43.
范文利用——提高英语写作能力的有效途径
作者:
朱亚燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
49-49
摘要:
范文利用越来越多地被教师用在初学英语写作的小学阶段,学生通过阅读范文可以丰富写作素材,培养写作语感,学习写作技巧,不断提高自身的英语写作能力。
44.
“小先生”请指教一二——以“小先生”开展英语课堂教学
作者:
李华梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
50-50
摘要:
“小先生制”是我国教育先驱陶行知先生基于“即知即传人”这一理念而提出的教学组织形式。教学中,教师尝试站在英语课堂的教学视阈,以“小先生”的教学形式组织课堂,开展活动,最大限度地发挥学生的主体...
45.
动漫元素引入美术课堂的途径探析
作者:
王达红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
53-54
摘要:
将动漫元素引入课堂教学是现代教育教学发展的必然要求,也是美术教学的现实需要。在小学美术教学实践中,教师要加强对动漫元素的关注,筛选动漫中的积极因子,将其融入教学过程中,刺激学生的感官,点燃学...
46.
美术实践性作业设计的创新探索
作者:
丁梦晖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
56-56
摘要:
设计实践性作业,符合学生学习的基本诉求,对培养学生的学科核心素养有重要作用。教师要对教学资源进行科学整合,为学生设计绘画型作业、剪纸型作业、制作型作业,在激活学生美术学习思维的同时,提升学生...
47.
浅谈多媒体技术在音乐教学中的运用
作者:
黄芳莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
57-58
摘要:
多媒体技术具有传统教学手段无法比拟的优势,特别是在小学音乐教学中。有了多媒体技术的支持,教师就可以创设更有趣、有效的教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究音乐知识,提高小学音乐教学的...
48.
合唱教学中培养学生合作能力的研究
作者:
蔡林娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
58-59
摘要:
合唱是小学音乐教学中最常用的方式。尤其对六年级的学生而言,合唱符合他们身心发展的特点,能够有效激发他们的参与热情。音乐教学具有极强的感染力,实践性突出。音乐的学科特性要求在具体实践中,教师必...
49.
开展创作教学,提升学生音乐素养
作者:
徐谊
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
60-60
摘要:
音乐课堂应注重培养学生的创造力。在小学音乐课堂中,教师要善于挖掘学生的创作潜力,设计一系列科学的教学活动,引导学生展开创作,让学生在快乐的氛围中自由想象,并注重激发学生的创作兴趣,培养学生的...
50.
如何让学生爱上体育课
作者:
胡风华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
63-64
摘要:
在体育课中,要使学生由被动学习转变为主动学习,爱上体育课,教师可从以下几个方面进行教学:激发学生兴趣,在体育课中渗透全方位教育;遵循科学性原则,合理安排教学内容;精设游戏,让操场成为学生向往...
51.
多维视角下障碍跑教学的分析与思考
作者:
张海琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
65-66
摘要:
障碍跑对提高学生的身体素质、应变能力,培养学生顽强拼搏的优良品质、团队合作精神具有重要作用。在障碍跑教学中,教师要基于多维视角,从有材到无材、从静态到动态、从高位到低位、从单组到组合、从被动...
52.
想象力不等于创造力——对一节立定跳远课的反思
作者:
张翠连
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
66-67
摘要:
小学生好奇心和求知欲强,常常用开放和探究的心态思考问题,以想象代替创新。在立定跳远教学中,教师鼓励学生发挥想象力练习动作往往能收到事半功倍的效果,但要注意把握尺度,加强指导和监督,并及时处理...
53.
大课间活动——发展学生体育核心素养的引擎
作者:
马良峰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
68-68
摘要:
在体育大课间活动中,教师应该整体规划,精心设计,有序推进,发掘大课间活动的内容,丰富大课间活动的形式,制定大课间活动的目标,让大课间活动真正成为学生锻炼身体、娱乐身心的有效途径。
54.
信息技术课堂结课优化探索
作者:
李颖欣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
70-70
摘要:
精妙的课堂,结课不仅能够深化学生的认知,而且能够启迪学生的思维,开发学生的智力。在小学信息技术课堂中,教师可从以下几个方面对课堂结课进行优化:作品点评,深化认知;梳理归纳,系统总结;留下问题...
55.
让历史与学生对话——品德与社会历史题材教学现状分析及策略例谈
作者:
郑朝霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
73-74
摘要:
在品德与社会教学中,教师缺位、学生不适应、材料脱离现实等问题,导致历史题材内容的教学困难重重。要解决这些问题,教师要根据德育目标,寻找历史节点,精选历史叙事,创设历史情境,挖掘历史价值,拉近...
56.
情境教学的价值回归
作者:
王庆芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
79-79
摘要:
情境教学,是指教师根据教学目标、教学内容以及学生的特点,创设特定的教学情境,引导学生自主探究的教学方式。在品德教学中,教师可在导入环节、明理环节创设情境,引发学生的情感共鸣,对学生的行为进行...
57.
浅谈开展“做思共生”的科学探究活动
作者:
王超 顾长明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
82-83
摘要:
在科学探究活动中,做与思相辅相成,不可顾此失彼。教师要深入研究做与思的关系,在具体操作实践中,依据探究活动的特点,采用先思后做、边做边思、做后再思、做思平衡等方式展开活动,使学生在探究活动中...
58.
让体验式学习点亮科学课堂
作者:
李敏瑾
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
84-85
摘要:
近年来,在小学科学教学中越来越注重让学生亲历获取知识的过程,强调学生科学学习过程中的亲身体验。从生活体验、实践体验、游戏体验等方面,尝试通过体验式学习,培养学生独立思考问题、分析问题、解决实...
59.
开发智慧环境以提高班级管理效果的实验研究
作者:
李美华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
93-94
摘要:
通过开发智慧环境,建立师生共同成长交流的平台,便于加强班级管理.Y-作,促进师生间的激励和反省。就开发智慧环境以提高班级管理效果的实践展开论述。
60.
推进学校文化建设,构建文明和乐校园
作者:
高洁萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年8期
页码: 
95-96
摘要:
岑溪市第一小学以学校文化“仁爱·和乐”为依托,以“六个好”标准为抓手,积极开展文明校园创建活动。强化学校党建工作,创建“党旗辉映,仁爱教育”党建品牌,深化新时代教师队伍建设,打造仁爱之师团队...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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