中国应用语言学(英文)期刊
出版文献量(篇)
1709
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中国应用语言学(英文)

曾用名: 中国英语教学:英文版

主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
2192-9505
CN:
10-1474/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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  • 作者: Phyllis Ghim-Lian Chew
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  3-11
    摘要: 直到目前,交际教学法仍是许多亚洲国家和地区,如新加坡、马来西亚、印度、中国香港等,最受欢迎的一种教学法。交际教学法开始于二十世纪七十年代的欧洲,在八十年代席卷全世界大多数开设英语课程的国家...
  • 作者: 周爱洁
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  12-20
    摘要: 本文通过采用语言指标和话语策略指标考察了4/3/2活动对非英语专业学生口语产出的影响。研究结果进一步证明4/3/2活动不仅可以提高英语口语流利性,还对语言的准确性、复杂性和合适性均产生一定...
  • 作者: 丁爱云
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  21-27
    摘要: 如何提高大学生的英语听说能力是长期困扰着中国大学英语教师的一个问题。基于教学实验,在学生中间进行的调查,以及80%学生在全国大学英语四级考试听力部分所获得的比平行班级高的分数,40%的学生...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  28-33
    摘要: 作为认知风格的一个重要范畴,场独立和场依靠在英语教学的许多方面得到了广泛地研究。人们普遍认为场独立/依靠的特征为学生的成功和个性化教育提供了重要的信息。在前人研究的基础上,本文首先对场独立...
  • 作者: 张秀琴
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  34-39
    摘要: 经过两年的口语教学,学生普遍认为他们的口语进步不大。本文讨论了他们进步缓慢的原因。影响学生口语水平提高的障碍主要来自学生为维护面子而产生的焦虑。焦虑使得学生不能利用课堂上的一切机会练习语言...
  • 作者: 李晓
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  40-46
    摘要: 本文主要采用问卷的形式对74名英语专业本科生在第一外语及第二外语词汇学习中所持观念和策略运用进行了对比研究,发现被试在两种词汇学习中所持观念基本一致,在具体策略运用上,部分策略在两种词汇学...
  • 作者: 柯青 陈纪梁
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  47-53,27+127-128
    摘要: 本研究较为全面地调查了中国科学技术大学76名2003级新生和完成了基础英语阶段学习的104名二年级学生词汇知识的两个维度,即宽度和深度。该调查以Vocabulary Levels Test...
  • 作者: 邵华
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  54-59
    摘要: 本文以三所有代表性的普通高师院校大学英语教师及2002级和2003级非英语专业的学生为样本,就四级考试对普通高师院校大学英语教学的反拨作用进行了实证研究,结果表明:前三个半学期,教师能基本...
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  60-65
    摘要: 社会语言学与应用语言学在二语教学中的交融研究日益受到外语教学者和研究者的关注。二语教学和习得过程含括复杂的社会学因素,如学习者的心理和语言应用的社会文化背景等,交互式学习模式能综合利用各社...
  • 作者: 庞萍
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  66-70
    摘要: 本文提出建设一个与英国国家语料库平行的中国英语国家语料库是必要的也是可行的。这个语料库的建设将使系统研究中国英语在语音、音系、句法、篇章等层次上的特点成为可能。研究人员可以利用本语料库编撰...
  • 作者: 诸凌虹
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  71-78
    摘要: 随着社会经济的快速发展,广告已经深刻影响到人们的生活。广告商采用各种手段吸引读者的注意力,诱导读者接受广告传播的信息,提高企业和产品知名度,并最终达到推销商品的目地。本文作者从美国《读者文...
  • 作者: 何向明 王月平
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  79-83
    摘要: 本文旨在针对精读这一中国高校英语专业的基础课程的起源及五十年间的历史沿革加以回顾评析,指出围绕该课程长期存在的来自学生及教师双方的批评是由于《高等学校英语专业英语教学大纲》对其定位不清,且...
  • 作者: 崔琳琳
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  84-88
    摘要: 反思性学习是学习者对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程,从而培养探究与创造能力。反思也是一种思维形式,是从发现问题、研究问题到解决问题的活动,是元认知策略形成的重要标志,是元认知...
  • 作者: 孙岳
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  89-92
    摘要: 汉英两种语言在表达方式、思维方式乃至文化背景等多方面存在系统的差异。在动笔翻译之前,译者有必要进行"批判性阅读",即根据源语言自身的根本特征进行解析,充分理解其特定时空话语结构当中究竟表达...
  • 作者: Felicitas E.Pado
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  93-98
    摘要: 本文介绍了两项有关家庭读写实践的研究成果,指出家庭读写对儿童早期读写行为的促进作用。第一项研究探讨了三至五岁的学龄前儿童的读写行为以及家庭环境对他们的读写行为的影响。第二项研究介绍了培训城...
  • 作者: 何向明 穆林华
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  99-104
    摘要: 一项基于网络的写作测试的结果显示,不同的测试题目的平均值离散度不一致。作者从提交的404篇作文中选出101篇作文,对其流利程度、词汇和句法复杂程度等方面进行分析。本研究显示,不同的话语模式...
  • 作者: 邓飞
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  105-111
    摘要: 本文运用语料库的研究方法,对不同程度的中国非英语专业大学生使用连接副词的现象进行了分析。本研究发现:中国学习者在议论文中连接副词的使用频率和作文分数的高低有较高的相关性。高分组的学习者比低...
  • 作者: 缪维嘉 陈军
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  112-115
    摘要: 浙江大学课题组编著的《新编大学英语》系列教材体现了以人为本的理念,它突出了以学生为中心,通过主题教学来串联各项课堂活动。本文结合教学实践,分析和探讨这一模式对于提高大学英语教学质量的实际意...
  • 作者: 侯涛
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  116-120
    摘要: 语篇语用学结合语用学、社会语言学和语篇分析的思想方法,将篇章与语言之外的各种相关因素结合在一起,达到对语篇交际意义的全面理解和准确把握。本文运用语用学会话分析的动态描写理论和篇章语言学的主...
  • 作者: 李恩亮
    发表期刊: 2006年1期
    页码:  121-124
    摘要: 海事英语是一门专门用途英语,提高学生的交际能力以满足未来岗位适任能力是海事英语教学的主要目标之一。采用交际法教学原则、以内容为基础的教学途径、突出学生为中心的学习地位、强调交际的现实性是实...

中国应用语言学(英文)基本信息

刊名 中国应用语言学(英文) 主编 文秋芳
曾用名 中国英语教学:英文版
主办单位 北京外国语大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 季刊 语种
ISSN 2192-9505 CN 10-1474/H
邮编 100089 电子邮箱 cjal@fltrp.com
电话 010-888195 网址
地址 北京西三环北路19号外研社大厦配楼330

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