广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
19001
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  • 作者: 苏建华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  4-5
    摘要: 本文论述对学校文化体系的导向与影响的认识,指出学校文化是一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系,学校文化建设的定位与学校发展相辅相成,学校文化成全学校内涵的发展,课程文化是学校文化...
  • 作者: 邓小莹
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  15-17
    摘要: 本文基于新办农村特殊教育学校中没接受过康复训练的农村自闭症儿童存在严重的情绪问题行为,不具备上集体课、参与集体生活的基本能力的现状,提出对自闭症儿童的情绪问题行为进行分析,教会学生正确表达情...
  • 作者: 唐芳丽 麦桂月
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  18-20
    摘要: 本文以三亚市某幼儿园、家长、教育培训机构作为研究对象,论述去“小学化”背景下幼小衔接家长观念有较大转变、幼儿园课程内容设置各异的现状及存在对"小学化”认识误区、幼小衔接培训机构盛行等困境,提...
  • 作者: 李蔓
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  21-24
    摘要: 本文阐述深度学习内涵,基于柳州市鱼峰区英语教学现状,论述以区域教研组为载体开展英语深度学习课堂教学研究的途径,构建“五步五促”深度研修模式、深度课堂模式以及多维深度学习评价体系。
  • 作者: 庞燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  42-43
    摘要: 本文基于部编版语文教材的特点,论述在识字教学中发展学生思维能力的途径,提出细化识字目标,提升思维能力;设计有效问题,提升思维能力;识字难点突破,提升思维能力的教学建议,从而提升学生的语文能力...
  • 作者: 周可柯
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  45-47
    摘要: 本文论述在网络环境下提高小学低年级学生口算能力的实践,认为在网络环境下,教师可利用微课、班级群、小视频、口算APP等开展口算教学,提高学生的口算能力。
  • 作者: 黄玉兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  57-58
    摘要: 本文论述德育工作中提升家校沟通有效性的策略:了解学生的家庭情况,提高沟通的效果;换位思考,及时与家长进行情感沟通;善于倾听,提高家校沟通的艺术。
  • 作者: 黄春芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  61-62
    摘要: 本文论述利用社会资源培养学生道德素质的途径:挖掘德育工作中可以利用的社会资源,如福利院资源、文化场馆资源、红色革命区资源、生态环保资源等;加强社会实践,开展丰富多彩的活动;教师做好表率,加深...
  • 作者: 甘裕连
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  67-67
    摘要: 本文论述利用图式阅读单指导学生开展课外阅读活动的途径,提出让学生通过整合了解作品的脉络,通过比较提升思辨能力,通过预测寻找故事线索,通过鉴赏提高评价能力的教学建议,以促使学生充分地利用图式阅...
  • 作者: 宁封超
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  78-78
    摘要: 本文以《孔乙己》一课为例,论述初中语文阅读教学中学生思维训练方法,提出教师可以从提取信息、整合阅读、语言解读、选点聚焦、问题联动、读写融合等方面对学生加强训练,促进学生思维的发展。
  • 作者: 童国芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  81-82
    摘要: 本文以人教版语文五年级下册《与象共舞》的教学为例,论述利用“问题引导一主题探究”教学模式引导学生阅读的方法,提出从背景导入、深入文本、拓展延伸三个方面引导学生开展阅读的教学建议,从而实现"教...
  • 作者: 黄红梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  89-89
    摘要: 本文论述在小学数学教学中打磨教学细节的方法,提出用细节助力趣味生发,磨细节助力灵性生发,究细节助力智慧生发等教学建议,打造智慧与灵性的数学课堂。
  • 作者: 罗红梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  98-99
    摘要: 本文以部编版语文六年级上册第一单元的教学思考为例,论述"双线组织单元结构”下课文教学的方式方法,提出着眼单元教学目标,落实综合能力培养;凸显实践练习层次,实现想象能力提升;体现联系发展理念,...
  • 作者: 侯雪雁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  101-102
    摘要: 本文以《笨拙的螃蟹》绘本教学为例,阐述依托故事情景,破解语言学习密码,为学生建构言语表达的策略,在品味语言密码、运用语言密码、挖掘语言密码中,培养学生的口语表达能力和写作能力。
  • 作者: 苏菲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  105-106
    摘要: 本文论述小学语文课堂中渗透传统文化的策略,包括“深度挖掘教材资源、转变教育教学理念、注重学习习惯的养成、提升文化感悟、开展语文实践活动等”。
  • 作者: 温宇荣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  120-120
    摘要: 本文探讨构建以学生为主体的小学语文高效课堂策略,提出要以学生需求为目标,培养学生学习的兴趣;以语言训练为中心,培养学生的语文核心素养;以语文教材为方向,培养学生的创新思维。
  • 作者: 张攀
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  129-130
    摘要: 本文论述在小学数学教学中运用主动探究策略培养学生数学素养,建议教师以生活为源撬启主动点,以笑点为源激活主动点,以思考为源促发主动点,诱发学生学会观察、思考、创新,发展学生的数学素养。
  • 作者: 张智
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  135-135
    摘要: 本文针对化学实验教学中学生动手操作实验机会少的现状,阐述在化学实验教学中培养学生实验能力和创新意识的途径,认为教师应加强学生实验操作的规范性,充分利用化学课本内容挖掘学生潜能,鼓励学生自主开...
  • 作者: 罗瑞敏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  138-139
    摘要: 本文以苏教版小学科学三年级下册《果实和种子》一课为教学案例,论述案例的背景以及具体教学过程,针对课堂中出现的"预设之外"的问题提出几点反思:下足功夫,扎实备课;鼓励提问,锁定精彩;预设之外,...
  • 作者: 邓梁铭
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  143-144
    摘要: 本文论述环保教育融入小学美术课堂的实践,具体做法包括:在美术欣赏课中,树立环保观念;在手工制作课上,变废为宝展示环保创意;在美术综合活动中,营造环保氛围;在日常学习中,培养环保习惯。
  • 作者: 黄良全
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  149-150
    摘要: 本文论述“抛锚式”教学模式在初中球类教学中的应用策略,包括“设计情境,确立问题;延续问题,促进提高;积极评价,评估效果”等。
  • 作者: 王蓓
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年45期
    页码:  156-156
    摘要: 本文论述幼儿户外学习活动的教学策略,通过三次情境教学带给幼儿独特的感受与体验,幼儿真学习、真游戏、真表达,尊重幼儿并理解幼儿的行为和需要,教师从中懂得用怎样的态度及行为回应、支持幼儿,让幼儿...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
地址 广西南宁市竹溪路69号

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