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江西教育：教学版（B）2010年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 有这样一群人，他们长年坚守在库区深山，每天走荆棘小径，趟急流，越峭岭，无论跋涉多么艰辛，无论孤寂多么难耐，在既定的坐标点上，一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，桃李无言，下自成蹊。
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332. 高效的即时评价应具备四个要素刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在课堂教学中，教师对学生或学生对同伴课堂表现的即时性评价，是教学评价的重要组成部分。它因直接、快捷等特点而成为使用频率最高、对学生影响最大的过程性评价方式。随着生成性课堂^教学理论的普及和推...
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333. 抓住即时评价的关键节点刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 即时评价是教学评价的重要组成部分，是对学生在课堂上的学习行为作出的即时反应，是调整、控制学生后继学习行为的一种评价方式，具有直接性、快捷性、高频性等特点。有效的即时评价有助于活跃课堂气氛，调...
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334. 即时评价不妨＂三心二意＂刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 发挥好即时评价的反馈、激励、调控和导向作用，笔者认为要做到“三心二意”。
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335. 《争论的故事》即时评价案例及其解读刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【案例回放】 《争论的故事》开头是这样的：从前，大山脚下有座小村庄。小村庄住着以打猎为生的兄弟俩。一天早上，一群大雁从他们头顶飞过．兄弟俩想射下一只大雁来充饥。
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336. ＂菱形＂即时评价案例及其解读刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 【案例回放】在教学“菱形”一课时．一位教师首先引导学生通过画一个平行四边形导入新课。画完后教师让他们谈谈平行四边形有哪些性质。有的学生认为，平行四边形的性质如果从边、角、对角线等三个方面叙述...
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337. 靠什么保证即时评价的优质高效刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 课堂教学不是一个封闭系统，不应拘泥于预先设定的固定不变的程式，而要呈现一个动态生成的过程。生成体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性。科学、合理、适时、适量的即时评价是生成性课堂得以...
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338. 话惩罚学生——教师为何要冒险刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： “严禁体罚和变相体罚”是一条高压线，教育界人士都知道!然而，就是这条“地球人都知道”的行规，教师却经常触犯。明明知道“高压线”触不得、碰不得，触了碰了往往既伤学生也伤自己，可还有人“以身试法...
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339. 以柔克刚 无往不胜刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 春风无力却能吹开满院春色，细雨无声却能唤醒一地新芽，你我无声却能够打开学生的心扉，这种无声正是柔和的力量。但是，受“严师出高徒”古训的影响，迫于应试教育升学率的压力，教师面对违纪违规的学生，...
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340. 惩罚学生真能达到教育本身的目的吗刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 学校是以培养人、塑造人、创造人，促进人的身心发展为目的，以尊重生命存在的价值为目的的，教育学生改正错误的目的是修正他们的言行。然而，有些教师对学生犯错误采取的手段就是惩罚：迟到了站在教室门外...
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341. 最难忘的是老师的惩罚刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在学生即将毕业之际，我利用班会课搞了一次调查，要求学生记录下三年来在和老师相处的过程中最难忘的一件事。我的本意是让学生记住和老师相处的每一个温馨快乐的日子，作为美好的回忆。
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342. 惩罚可以是美丽的刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 美国一家幼儿园要求家长每天按时接送孩子，可总有少数家长迟到。面对这种情况，这家幼儿园想出了一个办法，家长每迟到一次要交上5美元。
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343. 该给学生立点规矩刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 古语云：“不以规矩，不能成方圆。”可是很长时间以来却很少有人再提起了，仿佛只要沾到一点边，就会被大家抓了个“现行”，现在都在强调尊重个性，你这种“复辟”的做法肯定会遭到大家的口诛笔伐，甚至给...
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344. 教师哪敢惩罚学生刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 法律赋予了教师一定的批评教育权，但对于违纪学生究竟应该采取何种批评教育方式，相关法律并无明确具体的规定，从而导致教师在学生的管理上无所适从。相反，倒是《未成年人保护法》等法律规定的“教师不得...
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345. 廉政文化进校园应坚持＂四个结合＂刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 目前社会上许多人认为，廉政文化建设和学生“无关”，和小学生更是相距甚远；廉政是领导干部、国家公务员的事，让小学生接受廉政教育，将廉政文化引入小学校园，那是“头痛医脚”，是“大人生病孩子吃药”...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 本刊讯（记者 邓园生）日前，全省普通高中校本课程开设现场经验交流会在南昌顺利召开。江西省教育厅副厅长程样国出席大会并在开幕式上作重要讲话。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 本刊讯（通讯员 吴明菁）“红星闪闪放光彩，红星灿烂暖胸怀……”，“红旗飘飘，我为你祝福……”一曲曲经典的红歌旋律在校园上空飘荡．校园里处处洋溢着幸福的味道．这是上犹县第一小学第七届校园文化艺...
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348. 校园处处荡漾文明风刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 本刊讯（通讯员 康爵华）近年来．泰和县螺溪中心小学积极开展“说文明话、走文明路、做文明事”的“三个文明”教育活动．为提高学生道德修养、促进学生养成文明习惯搭建了一个有效平台。
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349. 赣州市进城农民工子女可就地报名并参加中考刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 虽然2010年中考早已顺利落下帷幕．但身处赣州市的进城农民工却依旧在街头巷尾津津乐道．分享着当地教育政策带来的浓浓的幸福感。
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350. 图片报道刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 上饶县第一小学根据现代小学生心理特点．结合本校实际情况，开办校园红领巾电视台，其中《小记者视线》《成语动画廊》《点歌123》《作文天地》《七彩英语》《胖茶壶消息站》等内容充实、形式新颖的栏目...
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351. 短波刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 南康市教育局制定《南康2009－2010学年教育工作综合评估方案》，以千分制整体设计，从办学思想、领导班子建设、师资队伍建设、学校工会工作、学校管理、教育管理、电教仪器、教学管理、教育宣传、...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 九江市鹤湖学校名片 概况：学校创办于2008年8月，是一所隶属九江市经济开发区的九年一贯制义一务教育学校。创办两年来，先后被评为江西省文明安全校园、江西省“创新发展年”活动先进单位、九江市...
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353. 遵循汉字科学 提高识字效率刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 识字教学是小学语文教学的一项重要任务。要正确地教授汉字，提高学生的识字效率，最好的方法当然是识字教学的科学化，即科学地分析和讲授汉字知识。因此，从专业角度说，小学语文教师掌握“汉字学”的科学...
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354. 合情推理与论证推理的培养不可偏废刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 从上个世纪到今天，传统的“几何”现名之为“空间与图形”，经过了多次重大变革，在推理能力培养的要求上存在着“钟摆现象”：20世纪20年代初到四五十年代的几何教学，注重内容的系统性与推理的严密性...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： [教学片段]师：文中有四处语气描写的句子。老师认为．这四处语言描写最能体现人物的思想情感、个性特点。而我们发现．其中有一处“曰”字前用了一个修饰语“大惊”．表现了什么？
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 有幸聆听了著名特级教师张敬义先生执教的《明天，我们毕业》一课，张老师针对教材特点，围绕一个“情”字展开教学，和学生一起尽情地感受、动情地朗读、深情地回味，带给我们美好的享受。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 要使学生对课文内容有深入的理解，教师须善于抓住文章特点，让学生品读，加以对比，点燃其思维火花，由此及彼，求同求异，拓展延伸，从而调动阅读的积极性和主动性，使学生更加深刻地理解读物的内容，提高...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 最近，笔者观摩了江西省骨干教师李丽娟老师执教的“三角形特性”一课。在教学中，李老师向学生提供充分从事数学活动的机会，激发了大家的学习积极性。学生在教师的恰当引导下，借助搭图、举图、找高、指高...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 数学符号化思想是指用包括字母、数字、图形和各种特定的符号等符号化的语言描述数学的内容。数学的符号化语言能够不分地域到处通用，符号就是数学存在的具体化身。符号化思想离小学生们并不遥远，在小学数...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
江西教育：教学版（B）统计分析
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