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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2010年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
江西教育:教学版(B)
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投稿
《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
出版文献量(篇)
6630
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2005年
目录
1.
新教师需要校长提供啥样“电瓶”
作者:
顾伟清
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
1
摘要:
王老师师范毕业后.应聘到农村中学任教。开学前一天,她被请到教导处,朱主任塞给她一张课程表。王老师瞧了一下,打了个寒噤。学校安排她担任初二(1)班的班主任,并且教两个班的语文课。初二(1)班是...
2.
示范引领 助推发展——在江西省首届特级教师大讲坛暨特级教师分会第二届年会上的书面讲话(节选)
作者:
虞国庆
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
4
摘要:
江西省教育学会特级教师分会成立一年来,建章立制,搭建平台,加强联谊,开展学术交流,提供专业指导,为教师的专业发展,为基础教育课程改革的深化和高中课程改革推进,做了许多实事、好事。请允许我代表...
3.
在智慧间行走——江西省首届特级教师大讲坛暨全省特级教师分会第二届年会综述
作者:
雅风
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
5
摘要:
新年刚过,由我省特级教师分会和省教研室联合举办的江西省首届特级教师大讲坛暨全省特级教师分会第二届年会在南昌举行。虽值隆冬时节,寒风凛冽,大雨滂沱,全省出席本次大会的300余名中小学特级教师和...
4.
度的把握是教学反馈的着力点
作者:
孙书生 黄桂林
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
6-8
摘要:
司机驾车,须注视前方,关注两侧,根据路况调整方向,变更速度,从而使车安全、平稳地驶向既定目标。教师教学,犹如司机驾车,只有眼观六路,耳听八方,把握好处理教学信息的速度、信度和效益,才能达成教...
5.
让反馈促成教与学的和谐统一
作者:
朱宇
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
8-9
摘要:
从信息论的角度来说,课堂教学实际上是教与学双方围绕一定的教学目标而展开的信息获取、处理、输出的流动过程。在这个过程中,教师与学生都会在信息输入和输出的基础上获得信息反馈。因此,反馈是教学流程...
6.
《陈涉世家》教学反馈片段与分析
作者:
符礼科
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
10
摘要:
在教学人教版九年级上册《陈涉世家》第三自然段时。我让学生模仿陈胜演讲,其中一个学生用原文演讲,另一个学生用自己的话演讲,我和其他学生评议。正准备进入下一个教学环节时,一个学生忽然举手,他说:...
7.
鹰击长空九万里--鹰潭一中高中新课程实验散记
作者:
邓园生 雷杰能
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
13-15
摘要:
鹰潭是一座与“鹰”紧密关联的城市。相传信江边的龙头山(现在的市人民公园)曾有许多大樟树,而山麓下有一个深潭,许多老鹰经常在这一带盘旋,“涟漪旋其中,雄鹰舞其上”,鹰潭市因此而得名。
8.
以课改助推名校建设
作者:
黄福康
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
15
摘要:
2008年,江西省教育厅确立我校为江西省实施新课程实验样本校,这对我校发展是挑战,更是机遇,无疑给我校实现新跨越插上了腾飞的翅膀。我校积极响应省教育厅的号召,认真组织学习新课标,强化新理念,...
9.
感受“教学反思”——校长寄语给教学反思注入活力
作者:
邓衔平
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
19
摘要:
新课改实验以来,教学反思的重要性尽人皆知,专家、名师、教研人员、普通教师无不提教学反思.学校要求教师人人写教学反思,并制定了检查制度。但在现实教学中.不少教师把教学反思当成任务来完成,为应付...
10.
互动反思:提高反思有效性的尝试
作者:
张雷
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
20-21
摘要:
当我们静下心来审视教学反思的时候,不难发现,反思仅仅是许多教师的一厢情愿,而学生这一学习主体却游离于反思的大门之外。教学反思的最终目的是为了更好地服务于学生的学习和成长,单单教师一方在冥思苦...
11.
“缄默知识”让历史课流光溢彩
作者:
陆安
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
22-23
摘要:
课程改革运行到今天,已经从最初对课堂教学组织形式的关注,开始转向更为核心的领域——构建充满生机与活九的课堂教学运行体系,即谋求教师教学方式、学生学习方式、教学内容呈现方式、师生互动方式的协调...
12.
风乍起,吹碧一池清水——贵溪市开展教研联合体活动小记
作者:
叶红英 徐世晖
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
24-25
摘要:
教师专业成长是学校发展的保证,教学研究则是实现教师成长在贵溪市教育局的精心组织下的有效途径。怎样才能使教师将自己的热情和积极性主动投入到教学研究中去呢?显然单靠一校一师不能解决这个问题,而加...
13.
图片报道
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
25
摘要:
吉安市青原区富田镇陂下小学四年级的学生,自发地利用课间在学校操场上用粉笔做算术,成为学校一道亮丽的风景线。每到课间,该班学生便三五成群地聚在一起。你出题来我算题,巧出题与巧算题已成为大家追求...
14.
信丰县创新教学有新举措
作者:
王历瑞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
25
摘要:
为进一步加大全县新课程改革的力度,积极探索全县中小学创新教学新模式,信丰县教育局推出一系列新举措,取得积极的成效。
15.
有效指导与自由表达相融--贾志敏《谁动了松鼠的核桃》教学片段与赏析
作者:
袁卫红
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
28-30
摘要:
作文教学中教师讲得多,学生练得少;教师指导有余,学生表达不足,究其原因,是教师对学生的主体作用认识不足,始终认为作文是教会的,指导得越细,学生就写得越好。殊不知写作是思想、情感表达的需要,过...
16.
真正的循循善诱——特级教师薛法根教学片段与赏析
作者:
王大伟
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
30-31
摘要:
循循善诱是启发式教学的精髓,怎样才是真正的循循善诱呢?蒯福棣老师说得好:“课堂上教师要尽量讲得少些,讲在该讲之处;问得少些,问在该问之处。”讲得少却讲得精当,问得少却问得神妙,这才是真正的循...
17.
2010年第六届“与课改同成长”教育教学论文评选启事
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
31
摘要:
为激励广大教师认真学习教育理论。深入开展教育教学研究,积极投身于课程改革,引领教师专业成长,《江西教育》编辑部举办第六届“与课改同成长”教育教学论文评选活动。
18.
读出说明文的“情调”——特级教师支玉恒《太阳》教学片段与赏析
作者:
刘德莉
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
32-33
摘要:
在语文教学中,“有感情地朗读”不仅是需要达成的教学目标,也是学生亲近文本、感受情感、获得语感体验的重要手段。教学记叙类的散文、小说,做到这一点并不是一件多么困难的事情,而面对文辞相对枯燥的说...
19.
让学生不断经历知识重构的过程——“找规律”教学片段赏析
作者:
王兆正
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
34-35
摘要:
在教学“找规律”时,很多教师往往把教学的着力点放在规律结论的记忆和应用上,却忽视了规律本身发现、完善和内化的过程,这样容易导致学生只会机械套用规律解决问题,而当情境发生变化时无法自我诊断问题...
20.
将数感培养有效落实在认数教学中--“11-20的认识”教学片段赏析
作者:
叶青
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
36-37
摘要:
数感是一种主动、自觉地理解数和运用数的态度与意识,也是一种对数和运算的直觉。学生获得数感,不能光靠教师讲解,而要结合具体的生活经验,让学生通过数学活动得到感受和体验,即经历一个循序渐进、长期...
21.
让课堂洋溢灵动的气息--“折线统计图(单式)”教学片段赏析
作者:
陆敏娟
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
38-39
摘要:
人教版的“折线统计图(单式)”安排在四年级下册,教学流程一般分为:认识折线统计图,掌握初步的画图方法,练习画图、读图等三个部分。笔者按照教材呈现的素材组织教学活动,结果很难引领学生开展活泼有...
22.
如何捕捉数学日记素材
作者:
杨平儿
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
40
摘要:
数学日记为学生提供了一种用数学语言或自己的语言表达思想方法和情感的载体。要写好数学日记,需要准备丰富的日记素材。那么,如何捕捉数学日记素材呢?
23.
用联想化解文言文阅读之难
作者:
刘花兰 张赣秋
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
40
摘要:
学生初涉文言文,犹如步入泥泞之路,纵然有陶渊明的“好读书,不求甚解:每有会意,便欣然忘食”的学习精神,但因途中难免遇到拦路虎——文言实词而产生畏难情绪。面对这种难点,学生光有“明知山有虎,偏...
24.
要预设更要生成
作者:
谢启相 阳鸿兰
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
41
摘要:
在教学中,当教师拿着课前精心准备的教案与学生对话时,在不经意问,学生往往会跳出我们预先设定的框架,令教师措手不及,让预先设置的任务没办法完成。这肘,教师如果能将“预设”与“生成”巧妙结合,课...
25.
优质北辰--对天津市北辰区高质量教育发展的关键词解读
作者:
韩大勇李宁
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
42-44
摘要:
关键词之一:教育信息化 教育信息化是教育现代化的重要标志。近年来,各地区纷纷制订了符合本地区教育实际的教育信息化的“时间表”和“路线图”。在这样的大背景下,如何更好地实现教育信息化,如何将...
26.
宽容是一种境界
作者:
霍明宝
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
46
摘要:
2003年6月,希拉里出版了自传——《鲜活的历史》,此书一版印数100万册。但是,当时很多人都不看好这本书,因为按照美国图书的市场行情来说,政治回忆录类的书籍对读者的吸引力并不是太大。书一出...
27.
心海
作者:
吕爱军
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
47
摘要:
我原先带班的教室在三楼,窗外不远处有一片海,蓝蓝的,不见边际。天气睛好时,还能看到朵朵的浪花,隐隐听到哗哗的声音,十分惬意。今年,我接手了一个新的班级。教室从三楼换到一楼,而这里的窗外是一堵...
28.
知心伴侣
作者:
胡春华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
48
摘要:
一册油墨飘香的书,一杯香气扑鼻的茶! 一晃眼,这种生活陪伴我走过了五个春秋。五载光阴,就像白驹过隙,但书房里的那堆《江西教育》告诉我,这五年,我过得很充实。
29.
全省第三届教育教学论文写作暨《江西教育》作者培训班通知
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
48-48
摘要:
教育教学论文写作是教育工作者一种特殊的专业技能。为帮助广大教育工作者提高教育教学论文写作水平,提升教育科研能力,提高教育宣传质量,搭建教育教学论文发表平台,从而培养更多的优秀教师、名师,壮大...
30.
“纪念《江西教育》创刊60周年”书画摄影大赛征稿启事
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2010年5期
页码: 
F0004
摘要:
为纪念《江西教育》创刊60周年,展示各级各类学校艺术教育丰硕成果,本刊特举办教育系统师生,书画摄影大赛评比活动,现开始征稿。
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江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
网址
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南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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