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江西教育：教学版（B）2012年出版文献
出版文献量（篇）
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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271. 甘为“四筒”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】一个称职、合格的教师只做好本职工作是不够的,还必须具备"四筒"的雅量。一要具备"打气筒"的气量。学生在成长过程中不可能一帆风顺,由于他们思维方式较片面,认知和评价能力较薄弱,加上意志力...
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272. 融说、写、管于一身刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】对于学校管理者而言,有一群好教师也许是天底下最快乐的事。但什么样的教师才是真正的好教师,笔者认为要注重文化积累,有文化品位,达到"会说、会写、会管"的境界。会说——能说会道。"语言不是...
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273. 作文生成性案例教学探究刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】作文生成性案例教学(以下简称生成性案例教学)写作模式的基本理念可概括为:在学生写作过程中,教师以案例为导向,促使学生主动发现问题、探索问题、解决问题,进而产生新问题,强调在写作过程中探...
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274. 建立起真正的“儿童立场”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】基础教育课程改革已经走过了十年,超越传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、联系生活、关注体验、体现综合等给数学课堂带来了勃勃生机。如果将这些理念的核心都归结到...
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275. 在动手操作中学语文刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》(2011年版)在实施建议中提出:"重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践,提倡多读多写,改变机械、粗糙、繁琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会...
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276. 数学课堂学生动手操作能力的培养刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》(2011年版")操作"一词共出现了30次,并明确指出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的...
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277. 在操作实践中提升阅读理解能力刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》(2011年版)强调,语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。增强语文教学的实践性,加强学生操作能力培养,我们在课堂...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》(2011年版)指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够...
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279. 上饶县多举措解决县城学校大班额问题刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】近年来,上饶县县域经济发展迅猛,县城人口集聚加速,就读学生急剧增加,学校一度出现大班额现象。为切实解决好这一社会热点问题,上饶县教体局通过加大城区学校建设,加强学区管理,大力发展民办教...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】本刊讯(通讯员龙长发)6月13日下午,定南县第三中学阶梯教室内国徽高悬,庄严肃穆。"现在开庭,全体起立!"随着审判长的庄严宣布,定南县人民法院接审的一起犯贩卖毒品案在此开庭审理。该校师...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】兴国县潋江第三小学从学生身边的教科书抓起,要求教师指导学生耐心地精读教科书,告诉学生读书的方法,包括要学会朗读和默读,要读得准确、流利、有表情,锻炼学生捕捉文字的能力,提高学生理解能力...
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282. 图片报道刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】江西省铜鼓中学长期注重"感恩与责任"主题教育。除了开展全校性的征文、演讲、演唱、出板报等活动,还着力寻求家庭教育、学校教育、学生自我教育的优化合力点,将家长、教师、学生牵手活动班级化。...
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283. 短波刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】万载县黄茅初中新设立的校园"百家讲坛"成为了该校促进教师专业成长的新载体。该讲坛每月举办一次,主讲者以本校教师为主,并邀请教育教研专家、名师开坛设讲,讲授主题包括教育教学、学校管理、校...
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284. 名师课堂管理的经典细节(七)刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】●保持亲和力教师的亲和力本质上是一种爱的情感。只有发自肺腑地去爱学生,才能真正地亲近学生,关心学生,也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子,当作自己的亲
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285. 知识与技能在操作中获取刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】生理学的研究表明,大脑的左右两半各有不同的功能。左脑以语言、理解、科学、计算和逻辑思维等活动为主,而右脑以形象的感知、记忆、时间概念、空间定位、音乐、想象和情绪等活动为主。只有大脑的左...
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286. 校本研修:教师业务修炼的理想平台刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】多年来,关于学校自主发展教师专业修养,国内外教育家持不同的说法。一是"校本培训"说。教育专家认为,学校教师专业成长,主要靠学校管理人员对教师进行职业理想和职业技能的再培训,以弥补大专院...
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287. 课例研究:推动农村区域教研工作的有效途径刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】新课程改革已走过十个年头,在校本教研制度建设的推动下,各地学校积极探索新的教研模式。在教师培训、教研活动、管理方式等方面都取得了一定成效,积累了不少经验。但是,在热闹的课改背后,对教师...
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288. 做实二级培训,发挥培训实效刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】近年来,许多学校为了提高教师业务水平,常常不惜财力派骨干教师外出培训学习。然而,参加外出培训学习的毕竟只是部分教师,少数人受益。他们在无学校任何压
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289. 善于传承方能“有板有眼”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】我们都说教学是一门技术抑或一门艺术,但凡技术或艺术都有其自身特有的规律、特征。这就好比戏曲,离开了"唱、念、做、打",何以谓之"戏曲"?好比相声,没有"说、学、逗、唱",就不可能称其为...
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290. 语文课也需让学生“动”起来刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】高考不只是考查课本内的内容,还包括更多的课外知识,这给了语文教师最大的选择自由,可为什么还存在语文教学"少慢差费"的现象呢?我认为,关键不在于教材,而是教法上存在很大的问题。教师一遍遍...
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291. 熟读是教好课文的关键刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】熟读课文是教学的基础,熟读不仅是教学方法,更是教学态度。当你腹诵着要讲授的文章踏进课堂的时候,你已与很多教学规律暗合,而"天道酬勤"正是上天对你最恰当的祝福。语文教师在教学前将课文读熟...
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292. 在爱中感受尊严刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】苏联著名教育家苏霍姆斯基曾说过:"教师教学技巧的全部秘密,就在于如何爱学生。"我国著名教育家霍懋征老师也认为:"没有爱就没有教育。"霍老师常说,一个老师必须热爱学生才能教好他们。在她的...
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293. 串珠成线 整体感知——薛法根教学片段赏析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】张庆老师在《倡简、务本、求实、有度》一文中说:"阅读感悟忌琐碎,要提倡整体感悟,做到‘提领而顿,百毛皆顺’,抓住关键词语来切入。"文本中那些精彩、传神的关键词语,如同一颗颗美丽的珍珠,...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】作为阅读教学的初始阶段和必要步骤,"整体感知"承载着贯通初读到精读衔接、铺垫、纵深的"支架"功能。长期以来,因为其操作方式单一和呆板,常常不为教师所重视,更甚时,"浮光掠影"般一语带过...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】如果说,真正的教育是一场师生精神的相融,那么,这相融的前提该是教师真诚倾听的姿态与真诚对话的态度,特级教师窦桂梅执教的《林冲棒打洪教头》就很好地诠释了这一点。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】教学细节就是在特定的语文教学情境中所形成的、具有独立质量意义和价值的教学行为的最小单位。它具有外现性,是教师和学生和谐的行为组合。因此,我们完全可以通过对课堂教学细节的分析和欣赏,对语
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】有幸听了特级教师朱国荣"有余数的除法复习"一课,整节课"以练带理,提升学生思考能力",让我领略到了朱老师对复习课独到的理解和其"寓深刻的数学学习于生动的学习活动之中"的教学特色。现撷几...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】在华东六省一市第十三届小学数学教学观摩课中获得一等奖的"确定位置"一课,从学生熟悉的生活情境入手,将教学活动置于现实的生活背景之中,为他们提供观察、操作、实践探索的机会。让学生亲身经历...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】特级教师潘小明"小数的性质"一课,用智慧的等待,让学生体验知识和获得思维训练的乐趣,在学生探索和交往互动中等待,让学生充分感悟。现撷几个教学片段与各位共赏。片段一在猜想中等待
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300. 穿越思维的“雷区”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 【正】今天又要上作文课,写什么呢?我教的是六年级,几年下来,说实话,各种题材的作文几乎写了个遍,要捣鼓出一些新内容来还真要费点心思。正当我准备上网寻求灵感时,桌上摆放的一本小册子《火线扫雷》...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
江西教育：教学版（B）统计分析
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