江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 郭思乐
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】揠苗助长的问题,在于作用方式,进而是作用领域的误判。园丁固然可以对小苗进行作用,但他的作用必须转化为小苗可以接受的,可以进入小苗生长活动的过程。违反这一规律的作为,均是多余的和有害的。...
  • 作者: 许雅健
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】南昌市铁路第二小学坐落在秀美的青山湖畔、玉带河边,占地面积8820平方米,拥有109名教职工、45个教学班、2500余名在校生。多年来,南昌市铁路第二小学坚持在传承中创新,倡导"美的教...
  • 作者: 肇银 雅健
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4-5
    摘要: 【正】随着《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知》正式下发,意味着课程改革将开始新的征程。此次义务教育课程标准(2011年版)是在怎样的背景下修订的?修订的意义在哪...
  • 作者: 王昭龙
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】随着素质教育的进一步深入,教师的教学理念发生了质的变化,当然,考试也在发生变化,逐步与新课程理念在靠拢。教师转变教学方式,学生转变学习方式,培养的是学生的见识和运用知识的能力。过去的教...
  • 作者: 康晓燕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】考试是影响新课改进程的一个重要因素。时至今日,有些地方考试仍是衡量教师工作和学生学习的一个重要依据。如一年级语文试卷发下来以后,一些细心的教师发现,和以往的试卷其实是大同小异。也考生字...
  • 作者: 卢衍黄
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】课改进入反思阶段,考试被加码重视。有些学校,从学生到教师直至行政人员,都被考试成绩串并在一起,只要考试成绩不达标,相关人士都将被单列管理。毕业班的语文教学只能为考试服务,阅读教学呈现出...
  • 作者: 江有庆
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】现在学校和社会对考试过分关注,主要是考试具有评价、衡量和选拔的功能。家长喜欢根据考试的得分评判孩子学习的好坏;学校惯于根据统考的成绩评价教师教学效果的优劣。考试成了社会看待学生学业、观...
  • 作者: 王庆欣
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  15-17
    摘要: 【正】基础教育课程改革推进至今已有十余个年头了,在课程新理念的推动下,小学语文课堂教学有了一定的改观,取得了一定的成效。但毋庸讳言,课堂教学还存在着以讲为主的现象。教师拽着学生学,"霸道十足...
  • 作者: 沈坤华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  18-20
    摘要: 【正】数学课要凸显数学学习的本质,要启发学生思维,培养学生自主探索能力,发展空间想象能力。这些方面怎样落实在课堂教学之中呢?经过实践,笔者认为数学教学要实行三个先后顺序转变,即变"有问先答为...
  • 作者: 梁恕俭
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  21-22
    摘要: 【正】新课程学习方式的特征就是"主动参与、乐于探究、交流与合作"。自主的程度、合作的效度、探究的深度可以作为衡量学生学习能力的三大参照。合作学习既是课程改革的要求,也是学生个性发展的需要。到...
  • 作者: 王虎
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】在激情澎湃的绿茵赛场边,淑女也会欢呼雀跃,在哀乐悲伤环境中,悍男同样潸然泪下。这就是环境对心理暗示的结果,即场效应。西方现代心理学家勒温运用物理学中有关"场"的理论来表明心理也是个应力...
  • 作者: 胡玉恒 邓珍明
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】上饶县教体局为了全力推进高效课堂建设,努力改变课题研究师资不强、动力不足、方向不明、功效不大的"四不"问题,通过名师工作室、项目成果奖、教学节三大举措,积极推进教学、教研项目化建设,加...
  • 作者: 龚德明
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】去年年底,首届全国基础教育课堂教学改革高峰论坛在南昌举行,赣县二中派出6名教师代表参加,聆听著名教育专家讲座,观摩名师示范课,教师代表回校后以讲座方式向全校教师汇报论坛内容,对全校教师...
  • 作者: 余贵兵
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】为培养学生良好的生活自理能力,贵溪市象山学校在该校七年级学生中举行了一次快乐的叠被子比赛。图为该校七年级男生正在竞争、
  • 作者:
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】●和学生有个约定孩子的潜力是很大的,教师充满深情的眼神、笑貌,给孩子赞扬、肯定,滋润学生的心田,焕发他们的自尊、自信、自爱、自强,激荡起孩子幸福、欢乐、奋发、向上的激情,他们会显得特别...
  • 作者: 任守辉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】教研活动是教师发挥集体智慧、谋求教学高效益、获取最佳实施路径的教学研讨活动,是提高教师业务水平的有力举措,是教师专业成长最经济、最实惠的载体。但是,目前诸多学校的教研活动并没有发挥其真...
  • 作者: 祝文灵
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】课程改革实施以来,校本教研一直受到广大学校的重视,可是实践操作中又常遇到教师被动接受、实效不高的尴尬。如何进一步提高农村校本教研的实效性?笔者认为,实施大众教研和精英教研并重的方式能较...
  • 作者: 陈小贞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】新课程改革下的阅读教学在继承的基础上力求创新,不仅语文课堂"面貌一新",而且课外学习也"异彩纷呈"。学生在忙忙碌碌的学习中,阅读能力是否得到大幅提高,语文素养是否得到全面提升?笔者认为...
  • 作者: 胡员生
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】"综合习作法"是针对先前盛行的"作前指导法"与当前兴起的"作后讲评法"而提出的。在写作教学中,"综合习作法"注重培养学生观察、思考、表达、评价的能力,减少了对学生习作的束缚,为学生的自...
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】数学源于生活,生活中又处处有数学,学习数学就是为了解释和解决生活中的问题。因此,在教学中,加强数学情境的开放性教学,使学生将自主学习带入课外,带入下一个新起点,当学生再次面对新的数学知...
  • 作者: 林宣龙
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  35-36
    摘要: 【正】语文,是人类最伟大的创造,是人类最卓越的智慧,它可以呈现博大宏阔的自然画面,展示动人心弦的社会场景,表现丰富多彩的民情风俗,传递纯洁质朴的人间真情,揭示意味深长的人伦事理。因而,语文确...
  • 作者: 严明
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  38-39
    摘要: 【正】修订后的《语文课程标准》(2011年版)对阅读教学作了全新的诠释,认为"阅读是学生个性化的行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情...
  • 作者: 李晓宁
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  39-40
    摘要: 【正】《故都的秋》是高中二年级《语文》的教学内容,省首批中学语文学科带头人过福堂老师在上这一观摩课时,适度发挥主导作用,给予学生有效的价值引导和点拨,对于学生生成的单一的信息资源,通过追问补...
  • 作者: 洪薛
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  41-42
    摘要: 【正】简约绝不是简单,而是超越与进步。正如布鲁纳所认为的:"任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来,从而使学习者易于掌握。"特级教师魏洁执教的"确定位置"一课,就体现了这...
  • 作者: 奚蔚燕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  45-46
    摘要: 【正】一天上午,我在办公室忽听门外一阵喧哗,只见一名年轻的女教师费力地将一名学生拉进我的办公室,边拉边喊:"奚书记,这个学生我没法教了!"看得出来,此时这名女教师已处于极度的愤怒中。"我没遇...
  • 作者: 朱金坤
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  45-45
    摘要: 【正】在一次迎新春文艺晚会的节目表演间隙,主持人随机采访了几名现场观众。其中有一名是我的学生——2008级数控班王志春。他现在市精益锻压机械厂,从事技术工作,短短数月的时间已成为厂里的技术骨...
  • 作者: 林灿洪
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】班主任,其工作之辛劳、责任之重大,不是常人所能体会到的,可以说酸甜苦辣、样样俱全,故许多教师都不愿意做班主任。偏偏许多小学特别是城镇小学,几乎都是女教师,十分缺乏男教师。我所在的学校地...
  • 作者: 严俊飞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  47-47
    摘要: 【正】今年,我带两个艺术班的课。早就听说这两个班不好带,可是我固执地认为学艺术的一般悟性比较高,再说艺术生文化课成绩要求比较低,只要我尽心尽力,应该能完成基本的教学任务吧!可是第一天上课,我...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】教育叙事反映的是发生在广大教师身上或身边真实的教育故事,既有贴近教师在教育教学实践中的亲身经历,又有在经验基础上的理论提升与情感升华。如今,教育叙事已成为教师在教育生活中认识自我、提升...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】义务教育课程标准(2011年版)正式公布后,全国上下围绕课程标准的实践探讨风起云涌。为了更好地总结、交流课程改革的成功经验,引导课程改革向纵深推进,经上级部门批准,《江西教育》(教学版...

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
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