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当代教育论坛(教学版)2006年第3期出版文献
出版文献量（篇）
4834
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当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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61. 中国农村基础教育问题与对策研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 长期以来，我国农村基础教育设施比较落后，教师整体水平相对较低，教学内容缺乏特色，农村教育处于落后和低效状态。导致这一境况出现的一个重要原因是农村教育观念陈旧落后，没有真正落实科学发展观，更没...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的再点，提高农村人口素质，是实现“全民教育”目标的重点和难点所在。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： “教育目的”是教育学的基本概念之一，本文分析了“教育目的”内涵的变化，并对历史上存在的社会本位教育目的观、个人本位教育目的观以及中间形式的教育目的观进行了反思，进而思考了厘定教育目的的主体问...
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64. 校本教研：亮出学校个性刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 为探究教学研究的基本规律，完善学校教研活动运行机制。华容县操军中学以师生为主体。以人的发展为根本。以培养创新精神与实践能力为灵魂，积极开展校本教研活动，形成了学校教研的个性和特色。
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65. 享受打评语刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 笔者是一名农村普通高中的普班班主任，经常要面对一些带有各种“问题”的学生。他们有的性格怪僻，难以走近；有的特别活泼似有小儿多动症；有的注意力很难集中；有的缺乏修养，言行欠文明……也许正由于这...
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66. 农村小学课程改革面临的问题及对策刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的滚滚浪潮，教育又迎来了发展的春天。抓好课程改革。全面推行素质教育，已成为学校工作的主旋律。而综观农村小学课程改革的现状。却不容乐观。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 市场经济和网络社会带来的价值观念的冲突使涉世未深的未成年人的精神世界面临着严峻的考验。加之传统应试教育理念根深蒂固的影响，致使教育无法发挥其应有的功能。笔者认为。要有效应对未成年人思想道德教...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 在以往的生物实验中，学生手中有现成的生物实验报告手册，即使不预习、不做实验，学生对教师布置的作业也能“一气呵成”，把实验完成的“无懈可击”，这种实验带有明显的被动性，很难激发学生的兴趣，更不...
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69. 口语交际教学的历时梳理刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 春秋战国时期，学校教育比较发达。孔子杏坛讲学、稷下学宫等都是我们谈起那个时代的代名词。当时虽然没有正规的口语交际教育，但是辞令教育却较为发达。那时，士阶层为了施展抱负，为了获得统治者的宠幸，...
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70. 考场作文语言表达的创新刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 我们知道．文章是语言的艺术，好的文章，一定有好的语言．近年来高考，将语言表达作为了作文的重要评分标准之一。《考试说明》对作文“发展等级”所作的规定中，共分“深刻透彻、丰富、有文采、有创意”等...
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71. 论教师在英语课堂互动教学中的作用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 互动式教学是在教学活动中使教、学双方都发挥自身主观能动性，以创造和谐的互动氛围，使教师在“教”中探求学，学生在“学”中挖掘增智，从而达到相互促动、共同完成教学任务的教学打法。在有关课堂教学的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 当今社会，英语已是社会大众，尤其是广大在校学生的第二语言。随着改革开放的逐步发展和深入，社会对全方位、多层次英语人才的需求日益增加。这势必要求作为培养社会英语人才基石的大学公共英语教材进行创...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 心理学理论告诉我们：记忆是对过去经验的识记、保持和加以再现的一个心理过程。现代认知的信息加工理论把记忆定为信息的编码、贮存和提取过程。单词的记忆是一个包括大脑记忆规律和单词联系的综合过程。许...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 新课标在其课程总目标中指出：要“在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养。陶冶高尚的美术情操，完善人格”。从它的实践途径和可操作探索来看，必然包括两方面因素。一方...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年3期页码:摘要： 情绪（emotion）是一种由客观事物与人的需要相互作用而产生的包含体验、生理和表情的整合性心理过程。它是人脑的高级功能，保证着有机体的生存和适应，对个体的学习、记忆、决策等有着重要的影响。
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当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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