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当代教育论坛(教学版)2007年第8期出版文献
出版文献量（篇）
4834
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当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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16077
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 应试教育受到批评已有10多年了，好像它依然故我。人们戏称：轰轰烈烈的素质教育，扎扎实实的应试教育。应试教育还安然无恙。 高中生为应对高考而学习，初中生为应对升高中的考试而学习。还有本科生为...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教育腐败现象在世界范围内广泛存在，只是程度轻重和表现类型不同。由于教育部门育人的特殊性。教育腐败的代价往往更高。21世纪初，国际组织纷纷把目光投向教育腐败研究。国际社会认为，教育腐败大致有社...
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63. 试论基于知识管理的交互学习刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 在学习共同体中，知识的循环流动给学习者进行交互学习提供了便利。但是，知识的产生、形成和流动不是凭空进行的，而是多种因素相互作用的结果。本文从知识管理的角度对影响交互学习的因素进行分析，并从多...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 基础教育阶段是教育的初级阶段，不仅是孩子的基础教育，同时也包含着情感教育。在全面实施新课程改革过程中，引入亲情教育的新理念对学生进行感情化倾注，为推动素质教育提供参考和借鉴。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 一、马克思主义政治理论教育精品课程建设的创新教学理念探讨 理念是学术界目前使用频率较高的一个概念。教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有...
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66. 论新课程理念下的教师职业品质刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 新课程在职业道德、知识和能力方面对教师的职业品质提出了新的要求。要求教师在职业道德方面，敢于追求教师职业的内在价值，以平等中的首席身份关注学生，学会自我关注和自我反思，以开放的社区型教师身份...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 本文在分析高校公共基础课教学组织的基础上，提出了适应高校公共基础课教学改革的管理体制，推进公共基础课教学改革的主要内容和尝试，依托“公共基础课教学平台”网络推进教学方式、方法和手段的改革，加...
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68. “植物资源开发与利用”建设的探索刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： “植物资源开发与利用”专业面向植物提取物产业培养人才，其教学改革的核心是突出以动手能力为主的能力素质培养，并将之与该研究方向的科研及该产业的发展紧密结合，走一条具有特色的产学研结合的办学道路...
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69. 语文课堂要关注三个问题刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 一、学生在课堂上的“读” 当下语文课堂教学效率低下的一个表现是学生在课堂上读书太少。即使是读，也只是浮光掠影地读，没有真正读出问题与读懂文章。不少语文教师把自己扮演成知识的传授者，把学生的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 现代公文写作作为一门智能与技能高度融合的课程，在高职院校专业基础课教学中占有重要地位。如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地把握各类公文的概念以及基本写作要求，并从中找出写作活动的规律，提高...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 作文难，评改作文更难。多少年来，教师累死累活，朱批满篇，学生简单机械，敷衍塞责，作文教学难见起色。造成这种现象的原因是多方面的，站在新的语文课程标准的高度审视，可以明显感到，许多教师的作文评...
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72. 浅谈化学教学中的双语教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 面对现代科技的发展和全球化进程，21世纪对于人才的要求，不仅要有较高水平的专业知识与技能，而且要具备一定水平的英语理解能力。因此，在课程教学，特别是与科技发展密切相关的化学教学中应注意英语知...
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73. 浅谈数学符号化的思想及教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 在数学书面表达中，有一套不同于自然语言文字的记号系统，以符号为元素，按特定方式形成合理的表达式，并常嵌入在自然语言组成的句子中，这便是数学符号。数学符号是贯穿于数学全部的支柱，数学符号凝结了...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 美国教育家杜威1902年在《儿童与课程》中首次提出“教材心理化”，旨在解决好“逻辑的”（系统知识）与“心理的”（儿童已有的经验）二者之间的矛盾。“教材心理化”主张不仅在当时起到了进步作用，在...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 在长期的教学实践中，存在着学生其他学科成绩优秀唯有英语成绩不理想的现象。笔者通过这一“怪”现象，分析其存在的问题并着重从学习心理角度阐述了学生学习的心理问题以及解决问题的对策。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 自上世纪70年代以来，，交际教学法取代听说法，成为世界外语教学方法的主流。外语教学的最终目的就是培养学生的语言交际能力，这已成为各界人士的共识。然而，对于什么是语言交际能力这一重要问题，国内...
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当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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