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当代教育论坛(教学版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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271. 发散思维 拓展选材新思路刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 要解决学生选材难、下笔难的问题，培养学生的发散思维，关键是要能够打破思维定势，改变单一的思维方式，运用联想、想象、猜想、推想等方式尽量拓展思路，从问题的各个角度、各个方面、各个层次进行或顺向...
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272. 语文教学中如何培养学生古诗词鉴赏能力刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分。培养与提高学生对古诗词的鉴赏能力，已成为语文教学的重要内容和语文教师需要重点研究的重大课题。那么，如何在教学中帮助学生逐步提高对古诗词的鉴赏能力呢？笔者...
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273. 浅论数学“构造、整合”思维教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一、“构造、整合”思维教学法的构思 脑科学研究表明，大脑两半球类似两套分工不同的信息加工控制系统，它们各司其职，各具有优势，左脑操重语言、计算，具有逻辑思维功能，右脑具有形象思维功能，能产...
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274. 新课标下农村初中物理教学探讨刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称《物理课程标准》）的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇。笔者结合湖南省新化县物理教学的实际，按新课标理念，就构建新型的师生关系、优...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一、问题的提出 在进行“认识面积”的教学时，学生通过看一看、摸一摸、涂一涂等活动，初步认识了“什么是面积”，在此基础上“比一比”两个长方形面积的大小，通过这个活动，目的在于通过多样化的比较...
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276. 传统大学物理实验的认识论前提反思刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 传统大学物理实验教学是以现代知识论作为认识论前提的，因而在教学过程中带有明显的知识霸权特征，不利于学生科学思维能力和创新能力的培养。新的认识论前提必须建立在后现代知识论基础之上，在此基础上，...
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277. 论英语教学中元认知能力的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 英语教学中元认知理论越来越受到人们的关注。本文指出了元认知理论在英语教学中的重要意义，并从元认知理论与英语教学的关系出发，就如何在英语教学中培养学生的元认知能力进行了探讨。
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278. 浅谈交互式教学在中学英语语法教学中的应用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教师在英语语法教学中应采取建立在形式、意义和用法三个不同维度上的交互式教学模式，即将语法教学与听、说、读、写各种技能的培养融为一体，与语篇理解和语言的实际运用结合起来，充分发挥学生先天具有的...
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279. 浅谈高职院校英语词汇教学的问题与对策刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 词汇是英语教学的一个重要组成部分，本文分析了高职英语词汇教学的现状，针对教学中出现的学生不想学、不会记、不会用等问题，提出了相应的对策。
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280. 论二语学习入门阶段的谐音记忆及其作用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 谐音记忆在二语学习的入门阶段是一种较普遍的现象，对学习第二语言有一定的积极意义。在二语学习过程中应该合理运用谐音记忆，同时加强对新语音的感知，随时校正和改进。
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281. 以能力培养为中心开展英语第二课堂活动刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 英语第二课堂话动作为课堂教学的延伸和补充，具有多样性、自主性、实践性等特点，是不可或缺的英语语言实践形式。以能力培养为中心开展英语第二课堂活动，可以丰富学生课余生活，提高学生英语语言应用能力...
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282. 大学英语翻译素质教育改革研究与实践刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文针对大学英语教育所面，临的新形势，遵循大学英语教育的特点和教学规律，系统研究了信息时代英语的作用和地位以及大学生英语素质教育的内涵，初步探讨了英语素质教育的指导思想和途径，并在教学中引入...
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283. 朝鲜语专业文学教育之思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文分析了朝鲜语专业文学课程的目标，提出了文学课程内容体系的建构，探讨了文学课程的实施方案。笔者认为，朝鲜语专业文学课程目标的核心是阅读理解能力的培养和韩国语言文化知识的传授；应该基于互文性...
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284. 和谐社会语境下的高校体育发展刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 我国体育系统包括学校体育、竞技体育和群众体育。在构建和谐社会中必然要构建和谐体育，必然要使学校体育、竞技体育和群众体育协调发展。高校体育是学校体育教育的最后阶段，在学校体育中占有重要的地位，...
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285. 控制原理在学校体育目标管理中的运用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文分析了控制原理运用于学校体育目标管理的可能性，阐述了学校体育目标管理的控制过程：确定学校体育工作的目标标准；实行现场控制，确保预期结果；理顺通道，责权分明。
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286. 高职教育中艺术欣赏课程的研究与分析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 高职院校开设艺术欣赏课程是加强高职学生审美教育的很好形式，它与高校思想政治教育培养、造就全面发展的大学生的任务是一致的。本文针对高职院校艺术欣赏教育进行了研究与分析，指出了艺术审美教育对高职...
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287. 音乐教学中的乐感培养路径探析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 乐感是音乐创作与演唱的灵魂。它不是天生的，需要后天的培养、训练与习惯养成。创作者需要对音乐要素深入感受与认知，融入自身的体悟与联想，遵循科学规律，开发听觉能力。加强审美意识，才能逐渐提升自身...
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288. 试论高校新媒体艺术的特性与教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新媒体艺术教育作为高校教育新兴的一门专业，存在着人才培养与社会产业需求脱节、课程设置与新媒体艺术特性不符等问题。本文试从新媒体艺术的特点出发，结合当前社会产业的现状以及对人才的需求等情况，为...
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289. 论中小学体育教师专业发展的基本途径与策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教师专业发展一般途径的反映形式有“师徒制”、教学片组——校校结对、读书班、学术沙龙等，其中读书班、学术沙龙和专题研讨、专家引领的作用尤为重要。因此，教育要发展，首先要研究教师怎么样发展，只有...
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290. 学前美术教育浅思刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 美术是学前教育的一门重要课程。学前儿童美术教育具有美术教育的一般涵义，又具有不同于一般美术教育的一些特征。幼儿的美术教育有利于培养幼儿健全的人格，有助于儿童大脑潜能的开发，有助于儿童智慧、想...
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291. 浅论高校女生休闲体育课程之理念和目标刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 体闲体育可以满足女大学生个性拓展的体育需求。高校女生休闲体育课程应以突出现代教育观和休闲娱乐功能，追求体育休闲方式的现代化为理念，并达成如下教育目标：帮助女大学生“成为人”、增强学生休闲体育...
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292. 语言与言语及其教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语言与言语两词有差别吗？有不同的话，其不同之处何在呢？与对语文教学的理解有关吗？先把语言这两个字拆开看看。
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293. 新课程背景下的幼儿科学教育整合研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 随着幼儿园课程改革的不断深入，幼儿园课程整合越来越受到幼教工作者的关注。幼儿园整合课程以内在的价值观念，使教学系统中分化了的各要素有机联系在一起。本文就这种新的课程理论背景下幼儿科学教育整合...
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294. 学生情感教育的实施策略初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展。情感教育是一种精神成人教育，也是一种行为养成教育。探究情感教育的实施策略，既要从人类的禀性出...
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295. 浅谈在本科课堂教学中传授科学研究的思想刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 培养大学生具有一定的科研素质是高等教育改革的一项重要内容。一种实际可行的方案是，在课堂教学中，传授书本知识的同时穿插融入从事科学研究的思想。此方案要求将所讲授的内容恰当地与科研工作的内容相联...
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296. “和谐课堂”建构之浅见刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 要构建和谐社会，必须打造“和谐教育”，创建“和谐课堂”成为全面实施“和谐教育”的重要保证。本文在阐述建构和谐课堂的意义基础上，从构建和谐的师生关系、建立和谐的生生关系和实现民主、平等的教学过...
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297. 后现代视野下教师生活的整合性研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 后现代思维方式是一种尊重生成、尊重差异和主观价值选择的思维方式。在这种思维方式主导下，教育更注重教育者与受教育者双方知识的不断生成、创造；教师的生活打破了狭隘的单纯追求学科知识的樊篱，追求生...
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298. 洋思教学模式的本土化研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学习别人的创新不可能完全照搬，教学模式也一样。本文分析了洋思教学模式的创新之处，对学习洋思教学模式过程中的本土化问题进行了阐述。
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299. 浅谈新课改背景下的课堂教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 本文论述了新课程改革实施以来在课堂教学方面取得的成绩，指出了教学中仍存在的一些问题，并对当前课堂教学提出了几点建议。
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300. 高职院校教学质量考核评价运行模式探析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 本文在阐述教学质量与考核评价运行模式之后，提出了教学质量考核评价运行的基本原则。并对全方位的教学质量考核评价运行模式进行了探讨与分析。
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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