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当代教育论坛(教学版)2011年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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271. “空白”艺术初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在教育教学中留出一定的时空,让学生自己消化吸收、发现探索、联想驰骋、休息调整,能达到虚实相生、形神兼备的境界,能起到＂此时无声胜有声＂,＂此处无景胜有景＂的效果。
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272. 在信息技术教学中开展成功学习的尝试刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 信息技术课程是一门新的课程,这门课程是综合性质的课程,能给新课程学习带来极大的便利,并促进新课程的学习。文章提出在信息技术教学中推行成功学习,教学生利用网络,以更好地进行研究性、创造性的学习...
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273. 从“座位效应”中透视教育的公平观刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： ＂座位效应＂是体现教育公平的最直接形式之一,在班级管理中,焕发出巨大的力量。由此得出了关于对待学生个性差异的公平、对学生关注程度的公平、对学生评价的公平的几点思考。因此,在教育中,我们要高瞻...
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274. 新课标教学中“有效学习”的初步尝试刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 文章从＂教＂与＂学＂两个方面研究探讨了如何进行＂有效学习＂。从五个方面探讨了如何提高课堂效率,从两个方面探讨了通过引导学生自主学习进行＂有效学习＂。
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275. 论文学教改的超验主义观刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 工具理性的科学主义是造成当前文本阅读陷入困境的重要诱因,消费主义时代＂即时通讯＂挤压了文学的传统阅读模式的生存空间。面对理性优先以及美学缺位带来的焦虑,回归文学的经典属性,践行文学的超验主义...
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276. 建构主义理论的汇编语言教学设计刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 汇编语言是能够利用计算机硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言,对初学者而言,晦涩难学是学生普遍反映的问题。文章利用建构主义教学观点,结合笔者多年的教学实践,对汇编语言教学工作中的问题进行分析,...
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277. 初中《科学》实验教学中思维策略的实践刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 科学实验作为科学探究的一个过程,其教学离不开科学方法。在科学实验中得到的仅仅是感性认识,尚未成为学生个人的精神财富,教师应帮助学生对感性表象在头脑中进行思维加工,即在头脑中进行比较、分析、综...
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278. 语文教师应更重视情商的作用刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文教学的情感内涵作用有目共睹,语文教师要充分发挥自己的情商作用,感动自己,感动学生,达成互动,提升情感,净化灵魂。
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279. 小学习作“故事化”教学探微刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 小学生处于习作的起步阶段,特别是中年级的学生,他们的书面表达水平明显落后于口头表达,不知道如何将自己的看法、想法清晰地通过文字表现出来,但是他们喜欢读故事,也喜欢编故事。面对这一现象,笔者结...
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280. 重视生活积累 为学生读写给力刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 生活是读写的基础。我们应该丰富学生的生活与思想,沟通生活与读写的联系,促进生活、阅读、写作三者之间的相互作用。让学生在生活中切身体验,激发情感,让课堂成为学生实践的乐园;让校园成为学生活动的...
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281. 如何培养中学生写作的兴趣和习惯刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 写作教学是语文教学的一个重要部分,它同阅读教学一起,几乎构成了全部的语文教学。教师要根据学生的年龄特点,培养他们的写作兴趣和自信,使他们愿意写作,热爱写作,变＂要我写＂为＂我要写＂。
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282. 高中语文教学与学生自主责任心的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 当代高中学生责任意识淡泊是不争的事实,新课程的改革方案明确指出：普通高中教育要＂为学生的终身发展奠定基础＂,培养出＂对自己的行为负责,具有社会责任感＂的一代新人。作为人文性很强的语文学科,在...
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283. 中学语文阅读教学中的学法指导与学习迁移刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 为更好地推进素质教育,体现新课改理念,文章旨在探索中学语文阅读教学的一般规律,从而使中学语文教师在阅读教学中,有针对性地对学生加强学法指导,达到学习迁移的目的。
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284. 初中生语感培养与训练刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语感被称为语文的灵魂。文章提出合理运用语感培养的方法,采取适当的手段进行训练,可以让初中生语感能力在较短的时间内得到较大的提高。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 移情理论是美学中的一个十分重要的体系,文章通过对西方移情理论的追溯和诗歌中的＂移情现象＂的分析,来探讨移情理论在语文教学中的应用及表现方法。
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286. 谈素质教育背景下学生应试能力的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、积累——提高学生语文素养是根本 全面提高学生的语文素养是学生应试的根本,也是最高明的应试技巧。语文素养的提高虽然是一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀,简单的归纳起来...
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287. 多媒体技术在古诗教学中应用的探折刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体技术广泛应用于各学科教学中。在语文古诗教学中应用多媒体辅助教学,可提高学生理解古诗、欣赏古诗的能力。具体做法主要是：巧用多媒体,激发学习兴趣;借用多媒体,创...
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288. 浅谈《哦,香雪》的独特艺术视角刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 《哦,香雪》通过回避重大的社会矛盾,切入女性人物的情感世界,构成作品独特艺术视角;通过象征符号刻画主人公朴素而热烈的追求,构成作品独特艺术视角;通过诗情画意的语言塑造田园诗风格,构成作品独特...
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289. 充满生活情趣的语文课堂刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、营造生活化课堂教学环境 传统的课堂环境过于强调了学习的功能,忽视了温馨的乐学环境、宽松的人际环境对学生良好心理品质、认知等方面的培养。而创设生活化的课堂环境,使学生在无拘无束、轻松输快...
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290. 小学作文有效教学的实践与探索刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 写作文是最富有创造性的学习,教师应该用生活无限的神奇魅力去吸引学生,引导学生打破思维定势,展开丰富想象,拓展生活画面,发展思维能力。指导学生关注生活,认真阅读,广泛积累写作素材;加强揣摩仿写...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,本质是促进学生情感的发展、认识的发展、思维的发展、能力的发展。课程实施的基本途径是课堂教学,教学的本质是交往,而交往的本...
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292. 信息技术与高三数学教学整合的探索和思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 传统的高三备考复习方法大都以讲为主,从目标确立到知识梳理,从重点难点到典型例题剖析,教学过程依次展开,这种复习模式忽视了学生的主观能力和学生的主体作用,学生潜能得不到很好地发挥。文章对高三数...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 实施课程改革以来,小学数学课堂发生了可喜的变化。教师的角色在转变,理念在更新,教学手段也在改变。但小学数学课堂教学的实效性始终不能令人满意,也始终是影响教学质量提高的重要因素。笔者以苏教版小...
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294. 如何让数学学习从题海中“突围”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学学习需要的不是题海战术,而是有效的方法。充分运用教师的智慧,教师授课要做到三讲：知识精讲、题型精讲、方法精讲。充分调动学生的主观能动性,学生做题要三想：做题前想解题思路,做题时想易错易混...
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295. 从“有理数的加法”教学实录谈有效教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 有效教学（effective teaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注。文章以...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 传统课堂观测体系中数学阅读教学观测的缺失,以及和谐课堂对建立数学阅读教学观测体系的需要,促使建立数学阅读课堂教学观测体系的实验尝试。文章对在实验的过程中,观测体系的建构模式、多维度观测量表的...
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297. 如何在低段数学中运用生活情境教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 孩子们能够最直接接触的、最熟悉的情境是他们每天的生活,所以情境教学对于低段孩子来说是非常有效的。在教学中多创设一些生活的情境,让孩子们在生活情境中学习知识,再把这些知识运用到生活中去。这应该...
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298. 新课程下的数学教学反思刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 从2007年暑假开始新课程培训到现在,我们已经逐步适应了新课程。实施中的课程改革,让我们在机遇、挑战和全新的理念中同步成长。教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。新课程...
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299. 浅谈中职英语课堂教学的有效性刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 中职英语课堂有效性的形成必须以课堂教学各要素优化为基础,在教学中教师应努力使各个要素从不同的角度发挥其作用,形成教学的有效合力。设计合理的目标是有效教学的落脚点,巧妙运用多种教学方法是有效教...
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300. 语言的体验性与外语教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 对语言的不同性质的理解会对语言的不同教学方法产生影响。文章首先对语言的体验性进行简单阐述,然后指出在此基础上对外语教学的两点启示：在过程中体验学习与创造性思维的培养,以期对外语教学有所帮助。
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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