当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版

曾用名: 当代教育论坛:校长教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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  • 作者: 张楚廷
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  1-1
    摘要: 教育中的本末倒置现象非常普遍,又非常为人习以为常,乃至于不去分辨了。这是教育缺乏自我意识的表现,也是教育缺乏批判精神的表现,教育缺乏反思的表现。教育还不是独特的自己。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  5-8
    摘要: 一、目标与内容 (一)研究目标一是完善职院专业建设水平评价理论,为职院专业建设提供理论依据和评价依据;二是构建职院专业建设与专业水平评价的基本模式,为职院专业建设与专业评价提供思路;三是完...
  • 作者: 张秦龙 田会云
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  15-17
    摘要: 高等职业教育作为高等教育的一个类型,在我国已有30多年的历史,现已进入内涵式发展时期,从国家及有关教育部门印发的文件可以看出,现阶段高等职业教育的现实追求是:追求高素质、高技能、高适应性。我...
  • 作者: 张大庆
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  20-21
    摘要: 校园文化的核心是教育科研文化。学校教育科研文化包括四个方面的内容,即以校徽、校训、校歌和校风、教风、学风为主要内容的教育科研精神文化,以教室文化、走廊文化、活动区文化等为主要内容的教育科研环...
  • 作者: 黎奇
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  22-24
    摘要: 教师发展性评价是当下教师评价发展的趋势,也是教师教育本质的张扬,然而当前的评价过程却忽视了教师主体性的价值,扭变成形式化的评价模式,成为了令教师失去“真实自我”的一种评价制度。从教师自身的生...
  • 作者: 李晓庆
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  25-26
    摘要: 文章采用实地访谈调查法、个别评量诊断法、统计分析法等,抽样调查了30个弱智儿童(男生22名,女生8名),利用台湾林宝贵教授修订的《语言障碍儿童诊断测验》,诊断了弱智儿童语言障碍的类型和程度。...
  • 作者: 刘胜 邹立君 黄胜
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  33-35
    摘要: 建设创新型国家关键在于培养和造就创新型人才。研究生教育是培养创新型人才的重要阵地之一,职教硕士研究生作为其中的一份子,同样应为建设创新型国家献策献力。但是,目前我国职教硕士研究生的创新意识、...
  • 作者: 曹茜
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  35-37
    摘要: 农村环境问题是一个非常重要但是却常被忽视的问题。大众传媒能够为农村环境保护建构公共舆论空间。大众传媒作为农村环境保护公共舆论空间的功能主要体现在沟通功能、舆论监督和舆论引导功能、服务功能、培...
  • 作者: 张维君
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  38-40
    摘要: 从20世纪80年代开始,家校合作受到广大学者的广泛关注,迄今为止已取得了一些成就,但在理论与实践中还存在许多问题。文章拟从家校合作的意义、类型、存在的问题和建议四个方面着手,对我国近20年家...
  • 作者: 邓丽芳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  40-41
    摘要: 人的生命矛盾属性有助于人对道德的认识,道德是人基于现实之物包括人的生命的缺陷性和不圆满而对事物和生命演进的必然性及其圆满状态的深刻顿悟。道德教育应该以敬畏生命、爱护生命,关注人类生命的延续意...
  • 作者: 邓小晴
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  47-48
    摘要: 以英语为载体的西方强势文化占据着文化输出的主导权,把自身的意识形态贴上了世界性价值的标签,强制性地灌输给处于边缘地位的第三世界,使得一些民族的文化传统面临威胁。如何在跨文化交际中提高并增强本...
  • 作者: 周芳 汪伦
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  51-52
    摘要: 该研究采用《大学生心理压力感量表》,通过对湖南省内10所大学共2000名大学生的心理压力感状况进行了调查研究。根据调查结果的统计分析得出以下结论:湖南在校大学生心理压力感的主要来源依次有人际...
  • 作者: 朱苏飞 杨彩霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  58-59
    摘要: 家庭高等教育投入呈逐步扩大的趋势,社会分层现象深刻地影响着家庭高等教育的投入。为了促进合理的社会流动和分层,高等教育应该建立补偿机制,有效抑制或弱化高等教育投入的家庭差异对于教育公平的渗透。
  • 作者: 黄小明
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  67-68
    摘要: “因材施教”的教学方法是古代教育学家孔子提出的教学理念。它也是包括高等教育在内的教育的最重要的基本规律之一,而高等教育要适应时代发展的要求,最大程度培养对社会有用的人才,就必须坚持因材施教。...
  • 作者: 田杨
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  79-80
    摘要: 怎样合理合法地运用惩罚来教育孩子,是一线教师所面临的最大困惑之一。文章从理论入手结合实践,分析何谓合理有效的非正式惩罚手段并提出相关策略,希望能为各位工作在一线的教师提供一些参考。
  • 作者: 谢秀美
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  81-83
    摘要: 文章主要通过对湖南女子学院三个年级的贫困女大学生的问卷调查,分析研究该院贫困女大学生心理健康问题主要有心理压力大、人际关系差、自我满意度低、不良情绪严重和学生处于经济与心理的双贫困中并关注贫...
  • 作者: 唐青
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  85-87
    摘要: 高校辅导员作为实施大学生思想政治教育工作的骨干力量,其工作业绩和效果影响着高校人才培养的质量。随着高校人事制度的改革,绩效工资成为高校员工薪酬计算的主要方式。对高校辅导员实施绩效考核,既能有...
  • 作者: 白新勤
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  89-90
    摘要: 高校图书馆读者诚信缺失现象已影响到图书馆的正常工作:利用现代信息技术,建立读者诚信档案,通过对诚信档案的利用以及和学院联合加强对读者诚信教育,是当前图书馆的一项重要工作内容
  • 作者: 彭蜀晋 陈迪钊 陈颖
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  91-93
    摘要: 文章探讨了STS教育与素质教育的关系及其在基础教育中的重要作用;针对科学教育专业,探讨了STS教育课程开设的必要性;确定了STS教育课程的目标,并从课程主题的选择、章节的排序以及内容的组织三...
  • 作者: 李湘黔
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  93-95
    摘要: 运用多元智能课程教学项目设计方法提高大学课程教学实效性,就是运用多元智能理论来增强大学生对课程教学内容的理解,从而提高教学实效性。笔者认为运用多元智能课程教学项目设计来提高大学课程教学实效性...
  • 作者: 刘炜 徐兴胜 邓高峰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  96-98
    摘要: 针对湖南省小学英语课程实施过程中的师资质量有待提高与数量急需扩充的问题,相关部门采取了“培训为主,培养为辅”的应对策略、文章对此予以综述,并在此基础上提出“重视在职培训的多样化,突出职前培养...
  • 作者: 王彤彤
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  99-100
    摘要: 如何在应用型人才培养目标的前提下进行财务管理核心课程的有效整合,对于财务管理教育改革具有十分重要的意义。文章在分析国内财务管理核心课程体系与明确专业定位的基础上,确定了财务管理课程的教学目标...
  • 作者: 汪华丽
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  101-103
    摘要: 文章指出部分当代大学生存在“无目标状态”,主要表现在理想信念归属的虚无、抱负追求的功利、人生方向的迷恫与角色期待的困境等方面。加强大学生励志教育对于促进大学生全面发展、提高高校思想政治教育实...
  • 作者: 庾为
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  109-111
    摘要: 会展项目的策划与营销能力是高校会展专业学生必须具备的专业核心应用能力,而“会展策划与营销”课程群是该专业的核心课程群。目前我国高校会展专业对“会展策划与营销”课程群建设尚不够完善与系统。文章...
  • 作者: 吕立霞
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  116-118
    摘要: 高等职业教育的目标是培养服务于企业一线的,具备必要的基础理论知识和扎实的专业技能的高素质技能型人才。文章首先介绍了在当前就业形势下《静态网页设计》课程开设的必要性,然后从教学内容的选取、三级...
  • 作者: 周华松 徐玉红 高芳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  126-127
    摘要: 文章从课程宗旨、课程目标、内容结构、内容描述与成绩标准几方面对澳大利亚国家K-10科学课程标准(草案)进行了解析,并指出其对我国科学课程教学改革具有重要的借鉴意义。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  F0004
    摘要: 一、学院概况 湖南三一工业职业技术学院是由三一集团出资举办,经湖南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制高职院校。学院根植三一、服务三一,着力为三一集团培养售后服务、生产管理、物流管理等高...

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曾用名 当代教育论坛:校长教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
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邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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