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数学学习与研究：教研版2007年第2期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 从2001年秋季开始，我省在高一年级推广使用新教材。即人教社出版的普通高中试验教材，这套教材主要根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学数学教学大纲》的...
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2. 一节难忘的《习题课》刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 作为高中的数学教师，在日常的教学中经常要上习题课，但10多年前的一节习题课始终让我难以忘怀．下面先把那次习题课的实录片段展现出来．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 学习兴趣就是学生对数学知识的学习活动积极探求与认识的倾向，“兴”起，则“思”通．心理学研究表明，人对刺激物的反应是有选择的，感兴趣的信息将优先进入人的意识领域，实践证明，学生对学习越感兴趣，...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 算法初步在新课标中是必修模块数学3中的内容之一．算法思想源远流长．中国古代数学中就蕴涵了丰富的算法思想．随着现代信息技术飞速发展，算法在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用，并且日益融人...
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5. 概念课教学的一点体会刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 数学教学由于课程内容的多样性，授课类型比较多．一般可分为概念课、公式定理课、习题课、复习课和讲评课．其中概念课往往是一章书的第一个内容，前面没有知识支撑点，处在知识的断面．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 数学模型是数学知识与数学应用的桥梁．随着数学教学的不断深入．重视数学知识与现实生活的联系．发展学生的数学应用意识和应用能力．已成为数学教育发展的趋势。数学建模将实际问题抽象转化为数学模型，然...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新的课程理念要求学生具有积极主动的学习态度和独立获取知识的能力，养成团结协作的合作精神以及积极向上的精神面貌面对火热的现实生活．这就要求学生在教学过程中要自主参与、主动探究、合作学习、联系生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 现代化科技信息系统渗入到课堂教学中．是新教学改革中无条件必须接受的课题．它在新的教学程序中，起到了极其重要的作用．它调节了教学环节，丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，增加了学生的学习兴趣，挖掘...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在数学教学中，恰当地运用现代信息技术，是实现教育现代化的一个重要内容．利用现代教育技术辅助教学．能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，充分调动学生的积极性，借助现代信...
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10. 浅谈数学教学方式的转变刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新的一轮教育教学改革是以培养学生的学习兴趣，锻炼学生获取知识的过程和能力为宗旨．在数学教学中，学生学习方式的转变与培养，教师角色的转变尤为重要，几年来，我们进行了如下的尝试．
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11. 浅谈数学课堂教学中的难点问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 说到数学课堂教学中的难点问题．对教师而言．似乎并不存在什么难点，但对学生而言，难点问题却是比较常见．因此．教师教学中的难点，事实上是建立在学生学习的难点基础上的．教师要站在学生的角度去感受、...
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12. 试卷讲评课的教学方式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 一、试卷讲评课的教学目的 1、纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。知道学生对相应知识点的掌握情况．
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13. 浅谈新课标下的中考数学复习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 近年来，各地数学中考试题都是以立足基础，突出能力和创新意识．体现素质教育为导向．面对初中三年级的数学知识，内容多、时间紧、任务重的特点，在全面准确体现新课标和考纲规定的测试范围和知识能力要求...
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14. 余角和补角的教学设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 一、说教材 1．教材地位及作用 《余角和补角》一课选自人教版数学六年级下册第四章《图形认识初步》，这一章是学习平面几何的基础，余角和补角是其中的重要组成部分．在认识了直角、平角之后，引入...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 随着皮亚杰理论和信息加工理论影响的逐渐衰退，认知发展理论出现了多元化和具体化的发展趋向，APOS学习理论正是在这种背景下形成并不断发展的．APOS分别是由英文action（操作）、proce...
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16. 向量诠释共点三力平衡问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 向量是高中数学新课程中的重要内容．《普通高中数学课程标准（实验）》中，在必修课程（数学4）、选修课程（系列2～1）中分别设置了平面向量与空间向量的内容．应该说，向量是把物理学引人数学的一个有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 近两年来，东北师大附中初中部在对入学新生的心理素质调查中发现，初一新生普遍在身心健康上存在问题．2005年对898名新生进行心理素喷测试．其测试结果令人震惊，有34％的学生存在不川程度的心理...
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18. 数学课上的定义教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 轰轰烈烈的课改，推动着教学一线的每位教师在不断完善自身的情况下，逐渐改变自身角色，使自己由原来的仅仅是知识的传授者向既是学生学习的引导者、组织者和合作者，又是课程资源的开发者过渡，由原来的“...
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19. 创设情境 促进学生发现与发展刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 迎着世界课程改革的浪潮，我国基础教育课程改革迈出了坚实的步伐．取得了令人欣喜的成就．本次课程改革的核心是以提高国民素质为宗旨．全面推进素质教育．培养学生的创新精神和实践能力，这就给广大的教师...
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20. 巧用圆的几何性质解题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 圆是最简单的曲线，它有丰富的几何性质，注意圆的几何性质在解题中的应用，可减少计算量，进而优化解题．提高解题的效率与数学学习的兴趣．几何性质能轻而易举地派上用场吗？如何合理应用寻找简捷的解法呢...
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21. 怎样列代数式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 列代数式是一个简单的过程，但有很多学生不会列．觉得是一个不易的事情．笔者认为，若要准确无误地列出代数式。就得搞清楚以下几个问题．
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22. 向量解析试题分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 最近几年引入的向量学习，使得现在的一些平面几何的习题用向量进行求解更为方便．下面是一个平面几何习题，用向量进行解析。
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23. 高考数学中的阅读理解型问题归类刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 阅读是当代社会人们获取信息的最重要的途径之一，所以阅读能力是高考各学科都重点考查的内容．近几年来全国各地的高考数学试卷中出现了大量的阅读理解问题，现分类解析如下．供师生共同参考．
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24. 新课改下提高数学教学整体的率探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新课程方案实施以来，教育教学改革跨入了一个崭新的阶段．我们的课堂教学已有了很大的改进，但普遍存在着效率不高的问题．在学校里，课堂教学作为教学的一种基本形式，课堂是学校教学的主阵地，数学教学的...
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25. 浅谈对数学课题学习的几点认识刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 自从第六届国际数学教育大会把“问题解决模型化”作为学校数学教育和数学学习的重要目标以来，问题解决就成为世界各发达国家数学课程标准中的一个显著特点．2001年，我国颁布的《义务教育数学课程标准...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新课程改革提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，而学习兴趣和学习热情是培养学生自主学习习惯的重要前提之一．没有兴趣就没有真正的学习，没有兴趣的学习形同一种乏味而又低效的服役．
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27. 数列新旧教材对比分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 数列是高中数学的重要内容，本文从数列的概念、等差数列和等比数列几方面进行新旧教材的对比分析：
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28. 优化数学试题计算量初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 计算能力是高考数学考查的四大能力之一．高考数学试题中有70％以上的试题都具有一定的计算量，所以研究数学计算题特点、了解算理、寻找最佳计算方法、减少计算量是赢得考试成功的重要途径．本文结合近几...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 课程改革呼唤教学方式的多样化．在多种教学方式的教学环境下，能使学生获得不同的认知方式和学习体验，形成浓厚的学习兴趣和学习热情。教学中老师要充分利用学生的各种资源创新教学方式，学生才能形成主动...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2007年2期页码:摘要：
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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