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数学学习与研究：教研版2010年第14期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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61. 数学课堂中激发学生的学习兴趣初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 兴趣是学生学习最好的老师．它是一种带有趋向性的心理特征，在课堂教学中．教师除了深入解读课标，钻研教材外．就是要把学生学习数学的兴趣的情感引人学习中，充分调动学生的学习兴趣．这将对知识教学起到...
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62. 在数学教学中培养学生问题探究能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 数学教师在教学中应重视学生问题探究能力的培养，笔者尝试从“创设情境，激发学生问题探究的兴趣”“科学引导，教会学生问题探究的方法”“留足空间．培养学生问题探究的能力”等方面着手培养学生的问题探...
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63. 初中数学教学方法之浅见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 长期以来，传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用．不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索，得出了很多宝贵经验，并取得了一定的成绩．其中有很多教学方法值得借鉴、推广．...
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64. 初中数学试卷讲评课之点滴刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 试卷讲评应充分发挥学生的主观能动性，使学生在轻松、愉悦的氛围中主动地订正有关错题，正确地掌握解题方法．快速找到解题思路，优化书写格式等．试卷讲评应突出重点．要激发学生主动思考、积极探究、勇于...
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65. 情境创设及其在数学教学中的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 美国著名教育家布鲁纳认为：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣．”教师精心创设教学情境，是激发学生学习兴趣的一剂极为有效的“催化剂”．所谓创设情境，就是教师运用适当的教学方法和手段，创设与...
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66. 如何做好初一数学教学的衔接刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 对初一新生来讲，环境可以说是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程．另外，经过紧张的六年级复习，步入了自己理想的初中．认为小学学习任务已完成，目标已达到，...
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67. 针对农村中学数学教学的几点方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际，提出自己一些有效的方法和措施．其中包括如何创设适合学生的教学背景、如何更新学生观念、激发学生学习兴...
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68. 多法并举，打造高效课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 新的课程标准明确指出：有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究、合作交流是学习数学的重要方式．因此．在数学教学中，要努力营造浓厚的自主学习氛围，打造高效课堂，从而使数学课堂...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 数学是一门基础学科，它的最大魅力就是应用，目前数学已经应用在社会的各个领域。尤其是高端领域．但现实的教育界却没有引起重大关注，老师们在工作中也不知道怎样才能更好地培养学生的应用能力．学生只注...
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70. 创设有效的数学情境刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 俗话说：良好的开端等于成功的一半．创设一个好的情境是成功上好一节课的前提与基础．巧妙的引言、生动的开头既能吸引学生，使之全神贯注，又能启迪思维，使之兴趣盎然，积极参与，而且能使学生迅速进入学...
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71. 创设情境 培养能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“让学生在生动具体的环境中理解和认识数学．”因此，在数学教学活动中，我们要根据学生的认知发展水平和已有的知识经验基础，创设富有动力的问题情境．以激发起学习兴趣．教学情境...
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72. 让数学在生活中开花刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 在课堂教学中结合学科活动，强调数学与现实生活的联系，开设生活数学实践课，是培养运用数学知识解决实际问题能力的重要保证和有效途径．教师在数学教学中要一切从实际出发，灵活而又创造性地使用教材，加...
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73. 小学估算教学的实践与思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 估算教学是小学数学中的重要部分，重视估算教学是摆在每个数学教师面前的迫切任务。如何在课程实施过程中落实估算教学，让学生从意识上重视起来，从方法上运用起来，从习惯上培养起来呢？
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74. 家庭作业的布置应突出“六性”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 小学生负担过重，这是小学教学工作中普遍存在的一个突出问题．家庭书面作业多是加重学生负担的一个重要方面．本文从优化家庭作业布置入手．阐述了科学合理布置家庭作业必须突出“六性”．
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75. 小学数学趣味教学的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 针对小学生的心理特点和学习特点，开展趣味教学是优化小学数学课堂教学．实施素质教育的重要且有效途径．其目的是为了唤起学生对学习以及对知识的兴趣，提高学习的积极性。让学生全身心参与到课堂中和学习...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 现行的《数学课程标准》强调数学教学要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程．为此，笔者结合自己的教学实际，就在小学数学课堂教学中如何对学生的数...
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77. “生本自由空间”的数学课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 生本教育认为，教育的本质是实现生命的提升，而生命提升最终和基本上是依靠生命自身．所以在教学中一定要一切为了学生为本，充分尊重学生，全面依靠学生．在数学课堂教学中，进行从问题的设计到问题的解决...
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78. 加强数感培养 提高学生数学素养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 数感是一种数学素养，它是一个人数学素养高低的标志之一，是进一步学习的基础，《数学课程标准》不仅把“数感”列入学习内容的第一条．而且罗列出了“数感”的具体表现形式：“数感主要表现在：理解数的意...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 新的《数学课程标准》要求我们在数学课堂教学中要通过创设必要的问题情境来激发学生的探索动机和求知欲望，引导、诱导学生为解决新问题去构思、去探索、去创造，还要从语言、动作、表情、思维等各方面来感...
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80. 初中数学分层教学的实践与探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 当前初中学生学习成绩分化严重．随着九年义务教育的实施，小学毕业生都就近入学，学生水平参差不齐，形成教无信心，学无兴趣，学无所得的不良局面．多数数学教师在教学中，面对学习基础、接受能力和学习行...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 新课程改革对小学数学教学中的学生创新能力的培养提出了要求，本文将结合教学实践的经验，并根据新课程标准及一定的心理学知识，对小学数学教学中学生的创新能力的培养作出独到的探讨．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 课堂教学的有效性，指在相同的时间内能收到较高的效益，且对学生的各种能力有所提高，情感有所陶冶．它反映在教学资源的有效整合与利用上．问题情景创设的有效性能保证课堂的动态生成．
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83. 数学后进生的成因以及对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 虽然现在的教育都是素质教育，但是后进生却有增无减，到底是什么阻碍了他们的发展呢？本文分析了导致学生后进的主要原因，并提出一些解决对策来调动学生的学习积极性，培养良好的学习习惯和学习方法，来做...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 思维是智力的核心．这里主要从培养兴趣，激发求知欲，引发思维；巧设疑问，培养学生的思维能力；在形象思维的平台上开展逻辑思维训练：创设学生独立思考的空间，培养个性思维能力；巧设练习，强化思维几个...
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85. 数学课堂教学创设情境的理性思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 创设情境是提高教学质量的有效方法．在现实的教学活动中。几乎所有的教师在所有的课堂环节上都十分注重情境教学，以此改进课堂教学．但在实际操作中，教师的教学受诸多因素的影响而忽略了情境教学的基础依...
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86. 浅谈数学课程中信息技术的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 在新课程标准指导下的小学数学教学，既要重视知识的传授，更要重视学生综合素质的提高，以及学生个性的发展．在实际教学中，应用现代教育技术，发挥它的优势与特长，提高学生学习数学的兴趣，培养数学能力...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 心理学认为：创造性思维是指思维不仅能揭示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果．创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的．它是后天培养与训练的...
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88. 浅谈多媒体在小学数学课堂中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 传统教学中，数学课尤其显得枯燥、乏味．随着现代科学技术的发展，多媒体在课堂中的应用势在必行．应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机联系起来，相辅相成，互为补充，充分发挥...
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89. “四要”造就“有效”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 心理学家皮亚杰曾说过：“聪明的鲜花是开放在指尖上的．”他一语道出了动手操作的重要性．动手操作是发展学生思维、培养学生数学能力的有效途径之一．我们怎样在数学教学中组织有效的操作活动呢？下面笔者...
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90. 《数学学习与研究》杂志征稿函刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年14期页码:摘要： 尊敬的读者及作者朋友们：你们好!承蒙各位作者和读者的厚爱，《数学学习与研究》的作者队伍不断扩大，投稿内容日益丰富。为使我刊的栏目及内容更加丰富，更好地为读者服务，现向广大作者诚约“高教视野”...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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