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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2010年第21期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
1.
如何通过数学建模提高数学理解力
作者:
王程亮
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
2
摘要:
所谓数学建模就是利用数学的语言和方法描述实际问题中的数量关系或实际现象.它就是把实际事物进行数学化,把实际事物变得更加直观化,更易于被人们理解.本文基于数学建模的基本步骤,探讨了如何通过数学...
2.
用高等数学的观点看某些中学数学的问题
作者:
郜军伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
5-6
摘要:
本文把初等数学与高等数学联系起来,从数学分析、高等几何、高等代数三方面来看某些中学数学问题,理论联系实际地谈了高等数学在中学数学研究与教学中的指导作用.
3.
数学建模在高职高等数学教学中的应用
作者:
李国梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
8
摘要:
数学模型是培养和考查学生运用数学知识的有效手段,在高职高等数学教学实践中应用数学建模的思想和方法对提高学生分析和解决实际问题有很大的作用,也有利于提高学生学习数学的兴趣和积极性.本文探讨了数...
4.
中职数学教育改革实践与思考
作者:
侯京贺
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
17-18
摘要:
随着国家大力发展职业教育的提出,中职招生数量逐年扩招,生源质量参差不齐,中职数学教育正面临着前所未有的困惑与挑战.针对此问题,文章剖析了学生现状,阐述了中职数学教育改革实践中的做法与存在的问...
5.
调整心理巧答题,减少失误夺高分——谈高中数学的考试策略和技巧
作者:
杜乃波
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
26
摘要:
现在的考试不仅是单纯的知识考试,而是对学生综合素质的全面检验,很多同学对考试产生一定的紧张和焦虑,有的同学因此临场发挥失常.数学考试要取得好成绩,除了要有扎实的基础知识,熟练的基本技能和在日...
6.
探讨高中数学课堂教学
作者:
段金水
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
27
摘要:
高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟.因此,自制力较强,学习相对主动.如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于一个刚刚接触高中教学的我来说,值得我好好思索.要教好高中数学,...
7.
转变教学方式,提高课堂效率
作者:
何冬梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
28
摘要:
数学作为一种有明确日的性的认知活动,其有效性是教育工作者所共同追求的,有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,它是教学的社会价值和个体价值的双重体现.因此,在目...
8.
数学教育中的情境教学
作者:
陈惠芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
33
摘要:
情境教学以优化的情境为空间,根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地注入学科知识的学习之中.它讲究强调学生的积极性,强调兴趣的培养,以形成主动发展的动因,提倡让学生通过...
9.
如何培养学生的“数学思想方法”
作者:
耿爽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
34
摘要:
数学思想是数学中的理性认识,是数学知识的本质,是数学中的高度抽象、概括的内容,它蕴涵于运用数学方法分析、处理和解决数学问题的过程之中.所谓数学方法,就是数学思想的表现形式,是指在数学思想的指...
10.
倡导数学变式教学 促进学生思维发展
作者:
李定妹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
35
摘要:
关注每一名学生,使每一名学生都有发展,是我们学校办学的特色和思想.我所面对的是基础较好的学生组成的班级.在课堂教学中,我深深地体会到学生接受知识的迅速,有一些难度的题,往往一点就通,但很多学...
11.
高中数学教学的几点反思
作者:
侯艳玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
37
摘要:
在新课程背景下,课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道.课堂教学不但要加强双基而且要提高智力,发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生...
12.
职高数学教学中学生创新思维的培养
作者:
孙淑萍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
38
摘要:
现代社会需要创新型人才,现代教育就要培养创新型人才.数学是培养学生创新思维的一门重要课程,因此,在数学教学中如何培养学生的创新思维成为当前教育工作者积极探讨的一个重要问题.本文主要根据自身教...
13.
对高中数学课堂教学的原则的探讨
作者:
李静
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
46
摘要:
新课改理念下,要求教学要以学生为中心,要将课堂教学的主动权交给学生,因此,在高中数学课堂教学中,老师必须遵循知行合一、主导性与主体性相结合、思维揭示与认知建构相统一的原则,本文将一一论证分析...
14.
教学中要巧用质疑
作者:
谢月芬
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
49
摘要:
"质疑"是开启创新之门的钥匙.在数学课上多鼓励学生质疑问难是培养学生良好的创造性学习习惯,促进学生思维发展的有效途径之一.因此,"质疑"应成为教学过程中必不可少的环节.实践证明,做好有效控制...
15.
中学数学解题能力的培养
作者:
杨昌梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
50
摘要:
解题能力既可以反映一个人的数学基本功是否扎实,也可以反映他的逻辑思维的演变过程.解题能力是运算、逻辑思维、空间想象这三种能力的综合体现,也是提高数学教学质量的主要标志.下面对解题的基本知识和...
16.
利用变式教学 提高高中数学质量
作者:
沈颖芬
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
58
摘要:
变式指从不同角度、方面和方式变换事物的非本质属性,以便揭示事物的本质属性的过程.本文首先介绍变式及变式教学,其次分析数学概念、公式、解题中的变式教学,最后在教学案例的基础上总结变式教学的意义...
17.
追寻中职校“简约而不简单”的数学课堂
作者:
陈日锋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
68
摘要:
一、认识简约 所谓“简约”,《辞源》上的解释就是“简易”“简单”.但我这里倡导的中职校简约的数学课堂不是简单、简易的教学.
18.
关注题目中的隐含条件
作者:
周建洋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
73
摘要:
在许多数学题目中往往隐含着一些条件,如果我们不注意这些隐含条件,在解决问题的过程中就会影响我们的解题思路,影响我们对问题的正确解答.很多的时候,我们之所以发生错误或者无法解决问题就是由于我们...
19.
数列中的常见错误辨析
作者:
刘俊杰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
76
摘要:
错误1 没有弄清数列是一种特殊的函数 例1已知数列{an}为递增数列且an=n^2+λn(n∈N*).则实数λ的取值范围为____.
20.
归纳总结,促进有效学习
作者:
李茂兵
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
78-79
摘要:
要及时进行归纳总结,研究自己的教育理念和实践,反省自己的教学方法能否促进学生有效地学习.归纳出每一类问题便捷的解决方法,提高课堂效率,减轻学生学习负担,使学生在学习数学时感到轻松,提高教学质...
21.
例谈恒成立问题中参变量的取值范围的求解方法
作者:
李邦友
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
80
摘要:
求恒成立问题中参变量的取值范围是高考数学中常见的问题之一,它涉及的数学知识面广,对学生的能力要求较高,许多学生在遇到这类问题时找不到正确的解题思路,有的方法不对路,花了时间却没有回报,有的则...
22.
对用序轴标根法解不等式的深层探讨
作者:
刘兆江
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
84
摘要:
一般地,用序轴标根的方法解高次不等式,已为大家所熟悉.对于一些无理不等式、指对数不等式、含绝对值不等式等亦可用序轴标根处理,它把不等式的问题转化为方程问题处理,充分体现了函数与方程思想、转化...
23.
关于三角函数值的“知一求五”——有感于2010年高考试题中的“源于课本,高于课本”
作者:
贾玉红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
93
摘要:
每年的数学高考试题中都有"源于课本"的试题,其中有一类题型在2009年和2010年连续两年出现在全国Ⅱ卷的试题中,对这类多个省份曾经考过的题型,可利用教材中的例题结论直接求得,把这个例题的结...
24.
平面几何的设计技巧
作者:
孙坤菊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
95
摘要:
在中学数学中设元求解是一种最基本的方法.但如果设法不巧,解法不优,就会浪费我们宝贵的时间.在平面几何的学习中,我们就通过几个例题抛砖引玉谈谈如何运用巧设,优化解题.
25.
曲线方程在数控编程中的应用
作者:
余江华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
96
摘要:
通常非圆曲线是指椭圆、双曲线、抛物线及一般曲线(圆或者直线),在数学上它们都有其标准方程,在数控加工过程中通常采用参数方程式进行编程.
26.
数学规划在学校选址问题中的应用
作者:
周小红 邓昌瑞
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
104-105
摘要:
本文针对学校选址问题建立了两个相应的0-1规划数学模型,用于解决学校个数最少的建校方案以及考虑总成本最低的建校方案.
27.
数列求和的几种常用方法
作者:
王海平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
115
摘要:
数列求和是数列的一个重要内容,往往是数列知识的综合体现,求和题在试题中更为常见,它常用来考查我们的基础知识,分析问题和解决问题的能力.有时也可使用数列的前n项和来求数列中的某些元素,如求a1...
28.
浅谈学习心态对学生学习的影响和作用
作者:
陈爱华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
118
摘要:
学习心态通常是指学习心境、学习心情.具体表现在学生在学习活动中所具有一种平静而持续时间较长的扩散弥漫式情绪状态.好的学习心态不仅可以使学生精神振奋,正视学习过程中遇到的困难,充满信心地去克服...
29.
高中数学教学中学生学习兴趣的培养
作者:
濮二荣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
119
摘要:
一、培养高中学生数学学习兴趣的意义 获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过:“兴趣比天才重要.”实践证明:在影响个人职业生涯规划与发展的众多主观因素中,兴趣就像一双无形的手,所起的作用最大.也有...
30.
浅谈数学课堂教学中的合理等待
作者:
姜绍明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年21期
页码: 
126
摘要:
课堂学习是学生获取知识的主要途径,高质量、高效率的课堂教学是减轻师生教与学负担的重要保障.构建理想课堂,深挖教学内涵是当前课堂教学改革面临的首要任务.理想课堂教学的内容与模式,丰富多彩,科学...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
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