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数学学习与研究：教研版2010年第15期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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1. 引导学生体会数学教育美刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 学生心理健康是指一种持续的积极发展的心理状态．在这种状态下学生能作小良好的适应，并能充分发挥潜能，这种状态是个体心理素质的表现．美育是有目的、有计划、有组织地，通过各种美的事物，培养学生审美...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 概率与统计作为高中数学课程的必修内容,这既满足信息时代对数学教学的要求,又是数学新课程发展的必然.概率与统计在以往是在大学讲授的课程,现如今在中学的教材中出现,充分体现其重要性和实用性.因此...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 对数学教师和学生来说,数学的教育形态具有不确定性.认识到数学教育形态的不确定性有助于高师教育和基础教育.
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4. 浅谈高考数学复习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 一、加强对《考试说明》和历年高考数学试题的研究 1．通过研究近年来的高考数学试题可以发现，高考数学命题不越《考试说明》一步，《考试说明》就是考试大纲，它规定了考试的目标和性质，考试的内容和...
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5. 初高中数学教学衔接的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 初中生经过中考奋力拼搏，跨入高中．但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学太枯燥、晦涩，从而失去了学习数学的兴趣．造成这种现象的原因是多方面的，但最主要的根源还在于初、高中数学教学上的衔接问题．...
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6. 论中学数学教育原则和策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 中学数学教育中必须仅仅扣住教学任务和目标,同时这一阶段的数学教育是一个承上启下的教学阶段,因此中学的数学教育有其自身的教育规律和教学特点,本文从中学的数学教育的规律和特点出发,以教学任务和目...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 长期以来,课堂教学以教师＂传授式＂的教学方式和学生被动的＂接受式＂的学习方式存在,教师的教学策略和教学方式的选择、设计考虑教材多,考虑学生少,培养出来的人才高分低能.教师应该在课堂上教给学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 高等数学作为高职院校的一门重要的基础学科,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要作用,然而当前高职院校的数学教学存在着诸多问题.本文对高等数学在高职院校教育中的重要性以及现状做出了探讨...
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9. 新课标下高中数学教学探微刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 新课标无论从目标、要求还是结构、体例上都是全新的，它适应形势的发展，体现了《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，是实施素质教育的蓝本．新课标以学生的发展为本，着眼于学生的全面成长，促进学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 有效的课堂教学是我们的追求,我们在形式上、内容上都力求完美,但如何才能在有效地进行课堂教学的同时兼顾学生思维训练的持续性？本文就高三的第一轮复习和有效组织课堂教学的问题,对数学课堂教学的有效...
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11. 动态生成,妙不可言刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 新课程标准指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程．”新的理念说明：在教学中，教师将由传统的知识传授者向课堂教学的组织者、引导者、指导者和合作者的角色转...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 函数的零点是高中课程标准新增的内容,它将代数和几何结合在一起,充分体现了数形结合思想.我们教师应该在函数零点的求解与个数判断上作深入研究,在教学中要渗透一些数学思想.
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13. 几类中值定理辅助函数构造方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 本文给出三类中值定理辅助函数构造方法.
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14. 不等式的解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 本文通过对不等式的研究和分析,对所学的知识归纳整理给出了解不等式的一些运算简便,操作灵活的方法,如零点定理解不等式,插值法解不等式,介质定理与区间法解不等式,构造法解不等式,分类讨论法解不等...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 计算棱锥（台）的侧面积,应对一般棱锥（台）进行讨论,采用一般化方法,不失一般性的考虑问题,防止以特殊代替一般.相对来说,人们往往比较熟悉特殊事物,常用特殊化方法处理问题,然而世界上的事物是复...
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16. 数形结合 快速解题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 抽象思维与形象思维是不同的思维方式,两者有机结合,简称＂数形结合＂可有效求解方程、不等式、复数、最值等数学问题.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 本文给出了求∞0型极限的弱条件的简便方法.
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18. 浅谈关于数学教学中求最值的问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 在新课改的要求下，注重了加强对学生能力的要求，要求学生在掌握基本知识、基本方法的基础上，融会贯通，举一反三．而关于最值问题，一直是教学中的难点，也是高考中的重点．主要在于它涉及的知识面广，综...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 任何解题过程都是实现信息与问题的转化过程，而数学中的信息条件无非就是一些不等式和等式或者一些其他信息，不难发现有大量以等式作为条件的题目，不少同学对于等式的内涵缺乏本质性的理解，为此，本文将...
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20. 由一道三棱锥体积求法而想到的刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 对于立体几何中的多面体体积的求法，我们一般情况下，是将其割补成比较常规的简单多面体——棱锥或者棱柱，然后利用它们的体积公式进行求和，就可以达到目的．我想就自己知道的一些常规方法和大家共同探讨...
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21. 例谈数学习题讲评中的引申与拓展刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 习题讲评是课堂教学的重要组成部分，上习题课，一般按“审题-试作-讲评-演变-反思（提高）”等环节进行．其中，“演变”、“反思”，特别是“演变”环节能有效培养学生的数学能力，是习题讲评的灵魂．
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22. 一道高考题的另一种解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 例2010年普通高等学校招生全国统一考试理科数学（吉林卷）第18题： 如图，已知四棱锥P—ABCD的底面为等腰梯形，AB／／CD，AC⊥BD，垂足为H，PH是四棱锥的高，E为AD中点．
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23. 谈谈解对数方程中的增根与失根刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 在高中数学中，简单的指数方程与对数方程属于超元方程，初学者颇感困难，特别是解对数方程时，涉及增根与失根问题时，更不能正确分析及判断，现将常见的几种情况归纳如下：
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24. 高观点下的初等几何之共点问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 在克莱因变换群理论下,欧氏几何是射影几何的子几何.因此,可以说射影几何学的思想理论对欧氏几何具有一定的指导意义.本文仅从几个射影理论就初等几何中的直线共点问题的证明方法进行研究.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 讨论定积分的应用中微元的确定应当满足的条件,分析定积分的几何应用中几个微元的合理性.
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26. 赏析欧拉的类比之奇刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 类比是最基本、最重要的数学方法之一.类比,不仅能由已知解决未知,由简单问题解决复杂问题,更能体现数学方法之奇妙.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞．”这句话道出了情感教育在教学中的重要作用．在教学活动中，情感伴随着学生学习的全过程，它直接影响着学生学习动机、兴趣和...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 新课程标准下,高中数学的学习方式与教学内容发生了一些变化,有些学生不太适应这些变化,导致成绩出现下滑.本文从影响高中数学成绩的原因入手,在此基础上,探讨提高高中数学成绩的对策.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 教育观念的偏差、教学方式的单一、教育评价的片面、问题意识的淡薄,造成了中学生提出数学问题能力的欠缺.培养学生＂提出问题＂的能力是数学素质教育一个突破口,在数学教学中,应探讨培养学生提出数学问...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年15期页码:摘要： 素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前的迫切需要解决的问题.本文主要结合自身教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的看法.
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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