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数学学习与研究：教研版2010年第3期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 为适应高等学校教育改革的需要，本着以应用为目的，提高学生的应用能力，使数学教学与各专业有机结合，我院对数学课的教学实施了一系列的改革，高等数学阶段性结业是高等学校数学教学改革的一项具体办法，...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本文就目前高校学生生源有所下降以及学生的基础水平参差不齐的情况，阐述了如何根据实际的情况提高《高等数学》的教学效果．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 变式教学是中国教育的一个特色，对实施有效的数学课堂教学有着十分重要的作用． “变式”是在保持一事物本质属性不变的前提下，通过变换它的非本质属性，来突出它的本质属性的一种思维方式．“变式”一...
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4. 初中数学概念的有效教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 数学教学中概念的教学有着极其重要的地位，抓好初中数学概念的教学尤为重要．本文从概念的理解与记忆、具体形象的概念引入以及最新提出的APOS理论等三方面阐述了初中数学概念的有效教学方法，并提出积...
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5. 课堂教学中的随机应变刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在教学中，我们经常会处于意外或尴尬的境地，教师精心设计的例题、练习、授课计划，等到真正上课时，实际发生的情形也可能与你想象的大相径庭．当遇到意外时，能否临场应变，才能真正体现老师的教学能力．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 高中数学新课标提出，教师要引导学生发挥学习的主动性．情境教学将生活情景数学化，将数学知识生活化，符合新理念．通过结合生活素材创设问题情境、学生动手实践的活动性情境、利用多媒体技术、数学故事创...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： “先做后说、师生共作”是重庆师大陈重穆教授创设的，运用其教学能从“做”中激发学生学习兴趣，从“做”中发现学生解题思路过程，发现学生思路障碍与不足，增强教学的针对性，从“说”中发挥教师的主导作...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 近年来高中数学制定了新课程标准，使中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段．普通《高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式，发挥学生学习...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 解题是数学教学中一个基本形式，一般学生都比较重视，但学生对题目往往不加选择，拿来就做，而不善于探索解题思路，不善于总结解题规律．据此，在解题教学中教师应从学生的实际出发，经常地有意识地向学生...
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10. 浅谈如何上好数学习题课刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 波利亚有一句名言：“掌握数学就意味着善于解题．”可见，数学习题课在中学数学教学中的地位之重．通过习题课的学习，可以帮助学生深化基础知识，完善知识体系，及时发现存在的问题，从而达到培养学生思维...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： “分层次教学”的指导思想是教师的教要适应学生的学．而学生是有差异的，所以，教学也应有一定的差异．根据差异，学生可以分为不同的层次，教学也可以针对不同层次的学生进行分层；教学要最大限度地开发利...
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12. 浅谈数学的螺旋式上升教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新课改要求数学教学要采用螺旋式上升的模式，在基础教育课程中，螺旋式上升的课程设计风格也得到普遍认同．本文结合实际分析了螺旋式教学的方法及注意事项．
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13. 高中数学复习解题教学方法研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 数学解题活动本来是一种非常有趣的智力娱乐，但受应试教育的影响，到了高三，不少学生对数学题有一种近乎麻木甚至于厌恶心理．本文以高三年级为研究对象，谈谈高中数学复习解题教学方法．
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14. 高中数学教学中“降低难度”刍议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本文详细探讨了在日常的高中数学教学中进行“降低难度”的教学措施的具体办法和手段．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 《数学课程标准》提出，“丰富学生的学习方武、改进学生的学习方法，是高中数学课程追求的基本理念”，“学生的数学学习活动，不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手...
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16. 新课标下丰富学生学习方式的途径刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 普通高中《数学课程标准》中明确指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法，是高中数学课程追求的基本理念．”而我国数学教育的现行模式受长期的应试教育的影响，仍然是课堂上重教师灌输讲授，重知...
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17. 数学教学中学生创新思维的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 俄国心理学家鲁宾斯坦说：“思维通常是由问题的情境产生的，并且以解决问题的情境为目的．”因此数学课堂教学是数学知识的“再发现”“再创造”或“独创性”的再运用，是学生在数学学习活动中表现出的创新...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、教材分析 1．从课标角度分析本节课推理是数学的基本思维过程，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式．结合已学过的教学实例和日常生活中的实例，能够较好的让学生体会数学与其他学科的联系，在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 学习三角函数以后，公式多，知识点也多．但课本里的知识点是不难的，但很多同学听得懂，看得懂，就是不会做．曾有学生说，自己已经这么用功了，公式也记得很熟了，但在解题时，就是不会，不知公式该如何用...
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20. 不等式寻根——来于等式的“倾斜”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、不等——对相等的否定 如果把等式看作是“对相等的肯定”，那么不等式则是“对相等的否定”．
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21. 圆锥侧面上最短曲线方程刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 本文给出了圆锥侧面上两点间最短曲线的方程．
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22. 用几何概型解决隐性点分布概率问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 人们很容易解决显性点分布的概率问题，做有限个等可能结果的随机试验，结果直观明了，其概率问题很容易求解．对一些隐性（不明显）点分布的概率问题理解总觉得困难．为解决这类问题，需要把隐形点分布的概...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 从特殊到一般地论证了二维广义Riemann空间中Einstein张量为零，并对高维情形作出了一些简要说明．
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24. 学生学习数学的法宝——“错例本”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 错例本又叫错题集或纠错本，是学生用以记录自己在学习过程中碰到的思维错误的题或者思路迷惑的题或一错再错的题的一种专用本．现在很多专家及一线教师都一致认为反思是学习活动的重要环节，没有反思的学习...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 《数学课程标准》（实验稿）中明确提出，“（数学教学）应当密切关注当代社会信息化进程，推动数学课程的变革和发展”，要求学生能够“初步具有收集和处理信息的能力”．因此，我们必须深刻领会，探究新课...
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26. 中学生数学学习心理初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 研究初中学生学习的心理障碍与消除的目的是：便于对教学活动进行较为全面系统的同顾和反思，以总结经验，找出问题；针对性的提高教学的质量和效益；探讨影响教学质量的岗素及与素质教育相悖的有关问题，使...
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27. 论中学数学学困生的转化刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、学困生的形成原因 1．家庭因素 父母不和或离异，学生得不到父母的关爱，而变得孤僻、自卑；“留守”子女，容易任性、懦弱，不善于与同学交往，学习上缺乏吃苦精神；家庭压力过大，事事要求孩子争...
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28. 高中数学的学习障碍及突破刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 如何提高教师数学教学的实效性？如何提高学生数学学习的能力与成绩？本文通过对高中学生数学学习的障碍和突破方法的分析，来达到教与学的完美结合．
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29. 浅谈如何培养学生的能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 随着现代经济、科技的迅速发展，社会对人才各方面素质的要求越来越高，因此在教学中，应注意对学生各方面能力的培养．现结合数学教学的特点，浅谈在教学中对学生能力培养的四点心得．
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30. 探析如何培养高中生的数学思想方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 一、高考复习中数学思想方法教学的必要性 高考试题重在考查对知识理解的准确性和学生对知识的综合运用．它着眼于知识点新颖巧妙的组合，试题新而不偏，活而不难；着眼于对数学思想方法、数学能力的考查...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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