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数学学习与研究：教研版2010年第6期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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91. 初中直观性教学的特点与手段刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文首先阐述了直观性教学与数学形象思维的关系,并结合初中数学内容的特点以及初中生的数学思维特点,探讨在初中数学的教学中如何体现和有效实施直观性教学.
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92. 数学解题思维的监控训练刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 学生在解数学题时常常会出现思维活动失控,本文提出解决这一现象的方法是对学生解题时要进行思维监控训练,并根据心理学理论提出进行思维监控训练的方法.
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93. 构建初中数学课堂有效教学四策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课程关注学生的发展,强调学生形成主动学习的态度.但是无论怎么变革,最后还是落实到课堂教学中.如果课堂教学无效或低效,那么课程改革的目标就会落空,素质教育也就得不到实施和推广.那么,具体如何...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 学习态度是影响学生数学学习效果的重要的非智力因素之一.本文为此探讨了促进小学生积极的数学学习态度形成的训练模式,通过数据调查验证了积极的数学学习态度训练模式的有效性.希望此模式能够促进小学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 初中数学总复习,是学生初中学习数学的最后阶段,也是非常关键的一个阶段,复习效果的好坏,直接影响学生中考的成绩.但是我们发现学生在复习的过程中,随着复习的深入,学习成绩停滞不前,甚至倒退.我们...
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96. 创设问题情境 促进学生学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 随着新课程的深入实施,我越来越深刻地感受到将学生置身于情境当中学习数学,对于激发学生学习主动性,促进学生理解、内化知识,发展思维,提高学生的综合素质等都是颇有成效的,另外,还极大地丰富了学生...
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97. 小学数学应用题的教学策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 应用题学习在小学数学学习中占有非常重要的地位,在小学数学课程体系中,应用题占相当大的比重,关注学生数学应用题解决的研究尤为重要.文章基于此主要探讨了小学数学应用题的教学策略.
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98. 充分发挥数学课堂“导”的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教师能否正确的认识和发挥教学中的主导作用,是提高教学质量.优化课堂教学的关键和前提,而在课堂教学中究竟如何＂导＂,＂导＂在何处,却是我们始终探讨和追求的问题所在,结合我的教学实践,我想粗略地...
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99. 浅谈数学思想方法的教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 数学概念的确立、数学理论的推导以及数学知识的运用等无不凝聚着数学思想方法.这些思想方法乃是数学的精髓.培养学生数学能力的核心是重视数学思想方法的教学,本文从数学思想的必要性、紧迫性、教学三个...
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100. 小学数学后进生提优的几点教学思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 多年的小学数学教学中发现优生＂吃不饱＂,后进生＂吃不了＂,中等生难以提高,课堂教学质量下降的不良态势.本文研究了小学数学后进生产生的原因,提出了小学数学后进生提优的对策.
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101. 实施分层要求 促进自主发展刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新课程以学生的发展为价值取向,着眼于全体学生自主、和谐地获得发展.但由于学生个体之间在知识基础、智力水平、能力状况、潜能开发程度甚至生存环境等方面存在着较大差异,面对统一的课程标准和班级授课...
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102. 创设思维情境,培养学生探究能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 美国数学家哈尔莫斯指出：＂只有问题才是数学的心脏.＂数学思维就是解决数学问题的心智活动,数学思维是由问题引起的,表现为不断地提出问题、分析和解决问题.解决问题的活动是思维活动的中心.
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103. 小学数学概念教学之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 加强概念教学是提高小学数学教学质量的有效策略之一.本文作者认为,数学概念教学应体现概念的产生背景,要突出概念的本质特征,要符合学生的认知特点,巩固概念应该注重概念的理解与应用.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在批改学生的作业时,我们总会遗憾地发现,一些学生在不该出错的地方却出错了.于是,我们往往会给这些学生戴上粗心的＂帽子＂.仔细分析学生解题错误的原因,不外乎这几类：没有读题;没有看清题目;没有...
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105. 数学“情境教学”中存在的问题及对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 情境是数学教学的有力支配,是搭建数学教学的平台,是开展数学教学的根基,更是提高数学教学的有效途径.可以说,一个生动有趣的教学情境,是数学教学中的一剂良药,是教育阵地上不倒的丰碑.
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106. 用新课标理念设计教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 儿童的天性是活泼好动,乐意在游戏和活动中学习知识.他们有着强烈的求知欲望.但在传统的课堂上,学生自主探究的积极性往往被过于严肃的＂管教＂和＂八股式＂的教学方式所压抑.因此在课堂教学中要大胆放...
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107. 优化数学教学方法 培养学生创新能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 事实上,＂学生是学习的主体＂这一教学理念虽在今天已为大家普遍接受,并努力使其在日常教学中得到体现,但在实际操作中还存在很多这样那样的问题,使得学生仍未充分成为学习的主人和课堂的主体,要想落实...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 【背景】 去年下半年为了参加绍兴市优质课评比,和同事们共同研究设计了几节课,《用字母表示数》就是其中之一.因为之前两次听宁波万里学校林良富老师上过《用字母表示数》一课．名师经典的课堂演绎给...
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109. 让初中生主动探求数学新知识的教学体会刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： ＂强调学生的自主探究＂是初中数学新课标的主要特点之一.本文从新课标理念出发,从不同侧面列举了若干教学案例,分析了学生在学习新知识过程中如何由被动接受到主动探求,使学生在学习新知识过程中体验到...
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110. 有趣的等式、猜想及推论刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 自然数奥妙无穷,用其堆宝塔,便是很有趣味很有探索价值的一例.如下图：
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111. 浅谈改编数学课本习题的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 本文从改编习题导语、变换习题题型、改封闭题为开放题和陈题推广等方面对教材习题的改编策略做了有益探索,旨使习题教学事半功倍.
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112. 数学也得写日记刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 平时总以为日记是语文课的专利,也就未敢私自把它引入到数学教学中来,免得被人称之为舶来品.直到有一次一名学生在她的课堂作业本中夹了一页日记,我才意识到原来数学作业本上还有一块未被我开发的处女地...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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