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数学学习与研究：教研版2010年第8期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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1. 浅谈如何提高数学教学效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟，因此，自制力较强，学习相对主动．如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率．这对于一个刚刚接触高中教学的我来说．值得好好思索．要教好高中数学，首...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 《数学课程标准》突出强调：“在教学中，应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律（包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法）．”因此．开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 近年来教材在变，而不变的是大多数教师都认为：数学教学的有效性越来越离不开优化问题设计．于是笔者从教师实施高效率教学的有效途径、适应新课程有效教学和学生学习需要及有效教学的优化问题设计思想与教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “人人学有价值的数学”．问题意识即人们在认识过程中经常意识到一些难以解决的、困惑的实际问题和理论问题，并产生了一种怀疑、困惑、探究的心理状态．这种心理状态又驱使个体积极思维。不断提出问题、解...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 教师要善于引导学生抓住现实生活中的点滴，把抽象转为具体，引导学生，精心设计课堂教学，激发学生浓厚的学习兴趣．只有这样，才能使学生在愉快的环境中自然轻松地接受新知识．基于此，我将从做好课前准备...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 探究式学习是一种模拟性的科学研究活动，是学生在自主学习的基础上所进行的一种较高层次的学习方式，其核心旨在培养学生的创造精神和实践能力．在初中数学教学中实施探究式学习．首先要重视营造一个自由、...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 华东师范大学的叶澜教授曾经说过，课堂教学是“师生人生中一段重要的生命经历。是他们生命的、有意义的构成部分”．对“提高课堂学生参与度”的实践与研究，就是对新课程的崭新解读．意求教学的一种提升．...
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8. 浅谈数学教学的机制构建刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法．学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 随着课程改革的不断深化，新的教育教学理念与方法不断地改变着我们以往传统的、较为落后的教育教学模式．《数学课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．但是，在教学实践...
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10. 初中数学网络教学实践刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 随着现代信息技术的迅猛发展，特别是Intemet通过校园网在学校的逐步普及．网络技术在教育中的应用日益广泛和深入．如何在网络环境下，构建新的教学模式组织教育教学．提高教学质量，已引起广大教育...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “英特尔未来教育”全新的理念、先进的教育手段，改变了以往教学中呆板的教学模式，教师在备课时也因此添加了很多新的能源，将教学内容润色，提升了学生学习的接受能力，效果显著．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 在我们平时的学习与生活中处处充满着类比，类比是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似，从而推出它们在其他方面也可能相同或相似．类比思想是初中重要的数学思想方法，数学中的许多定理、公式和法则是...
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13. 试论数学教学中问题情境的创设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 问题情境是指教师有目的、有意识地创设的各种学习情境，是学生掌握知识、形成能力、培养创新意识、发展心理品质的重要源泉．适宜的问题情境是活跃课堂气氛、激发学习兴趣、调动学习积极性以及发展思维能力...
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14. 优化课堂教学 提高教学质量刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 在数学教学中，许多教师都有过这样的体验：教师满怀信心地上课，可从课后学生反馈的信息看，总是存在着大量的问题，学生总是说听不明白或不会做作业．为此，数学课堂要提高效率，必须优化数学课堂教学过程...
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15. 培养学生自主学习的几点做法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，核心任务之一是学生学习方式的转变．众所周知．教师尊重学生的主体地位和创造性，充分挖掘和利用学生的潜能，引导学生自主学习、自主探索，是培养学生能力、提...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 目前小学数学课堂教学注重知识传授，忽视能力培养，留给学生思考的时间和空间太少，学生总是被牵着鼻子走．主体参与武教学的宗旨是在活动中充分发挥学生的主体性、能动性和创造性，要求教师在教学中充当组...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 探究性学习让学生在课堂教学中不再被动地成为知识的接受者，每名学生都是问题的发现者、研究者和探索者，学生从被动学习转为主动学习，培养探究能力，促进学生可持续发展．如何让探索性学习走进课堂．已是...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、重知识和技能的传授。轻人文素养的培养 细节1：在周一的八年级公开课《频数与频率》上，老师这样导人：上周五布置同学们调查我们班级同学上周末活动情况，并将所得数据用频数分布表表示出来，同学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 《数学课程标准》中明确指出：“数学应注重培养学生包括数学阅读能力、应用能力和探究能力等诸种能力．”事实表明，很多学生有较强的语言文字阅读领悟能力，但在数学学习理解上却有一定的网难．可见数学阅...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 现代教学论认为，教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程，而是促进学生全面发展（包括思维能力的发展）的过程．从小学数学教学过程来说．数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的．一方面，学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、活动的背景分析 勾股定理是人类的宝贵财富，也是数学中一个重要的定理，几乎所有拥有古代文化的民族和国家都对它进行了大量的研究，找到了许多验证的方法，这些方法不仅验证了勾股定理，而且丰富了...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、教学背景 “教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则．在教师与学生的双边活动中，教师虽担任传授的角色，学生扮演受教育角色，但教师和学生是可以互相促进...
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23. 数学问题中“凑”的思想刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 数学思想在数学教学中尤为重要，但当今的教学中却常被忽视．本文介绍了看似简单、听似朴实，但是其中的内涵却尤为丰富，做题时常被运用的“凑”的思想．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 初中数学教学要“注意培养良好的思维品质”，一题多变有利于培养学生思维的灵活性、深刻性、严谨性、创造性等品质．
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25. 一题多解 开阔思路刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一题多解有利于提高学生思维的发散性、灵活性，能激发学生的学习兴趣，对于学生从不同角度、不同侧面去分析问题、解决问题，提高他们的学习能力是十分必要的．教师在平时教学过程中多选用一些有多种解法的...
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26. 浅谈反思在初中数学教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 当课程由“专制”走向“民主”，由封闭走向开放，由专家研制走向教师开发，由学科内容走向学生体验的时候，教学和研究就密不可分．这就要求教师学会研究和进行反思．对出现的问题进行探究．对积累的经验进...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、概念的内涵 “经典”在现代汉语成语词典中有三种解释，而本文取第一种解释，即传统的具有权威性的著作，就《求圆柱的表面积》课堂教学而言，它赋予着以下含义：一是用直观演示的方法展示圆柱的表面...
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28. 课堂因和谐而高效刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 现代生理学和心理学研究表明，人脑可分为动力部分和工作部分两部分，两者不能互相取代．学生只有具备了较强的学习动力才能主动、勤奋地学习．《学记》一书说过：“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽...
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29. 架起数学与生活的“桥”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 数学源于生活，寓于生活，用于生活．新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题．冈此．作为教师要善于架起数学与生活的...
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30. 浅谈如何设计应用题变式练习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 应用题是学生学习数学的难点，如何解决这个难点，我认为：教师在教授如何解应用题时，要积极引导学生排除数中的数据、单位名称、叙述方式、问题情景等非本质因素的干扰．组织学生进行“变中抓不变”的应用...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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