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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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1. 人文的语文 生活的语文刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文就是生活,这种生活是充满人文关怀的生活。语文也是一种美的教育,在这美育中＂常会有一种说不出的感觉,四周的空气变得更温柔,眼前的对象会变得更甜蜜,似乎觉得自身在这个世界上有一种伟大的使命,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课程标准实施后,语文教学出现了生机勃勃的局面,但也存在着几种错误认识：以为表面热闹的课才是好课;以为教师的＂无为＂会导致课堂冷场;以为尊重主体就是迁就学生;以为合作就是小组讨论;以为对学生...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文新课标反复强调,要结合语文学科的特性,提高学生语文水平,中学语文教学只有站在时代的前沿,以培养未来人才为己任,才能深刻领会促进语文发展的战略意义。我们语文教师必须贯彻落实新课程的理念,研...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在语文教学实践中,情境的创设有助于充分调动和发挥学生学习的主观能动性,帮助学生认识如何从愿意学习转变到善于学习。情境的创设必须从教学的实际需要出发,应根据教材创设的形象为主体,用富有感情色彩...
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5. 文言文教学之我见刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在语文教学中,文言文教学是最为重要的教学内容之一。提高文言文教学效率的途径和方法主要有：激发兴趣,调动积极性;重视课本,夯实基础;重视整理,拓展知识;重视朗读,加强背诵;重视翻译,培养习惯。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 尝试教学法的理论精髓在一个＂变＂字上——尝试者,求变也。让学生自主去发现问题,自主去探究问题,自主去解决问题,从而获得对问题的理性认识。＂自主发现,自主探究＂,理应成为大语文学科中贯彻尝试教...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 课堂教学不完全按照教师的教学预设走,学生总能发挥其学习的主体作用,所以课堂上总会有些意想不到的生成。教师如果能敏锐地把握这些生成,往往会带来课堂教学的精彩。一堂成功的语文课必须充分尊重学生的...
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8. 浅议项羽悲剧及其社会意义刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 项羽的一生,是英雄的一生,他光明磊落、豪气真诚,但最终却无奈地以悲剧收场。项羽的悲剧,不仅仅是项羽个人性格的悲剧,更是整个社会的悲剧。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 江南的确是好,因此到过江南的人都愿意把江南写进诗中,反复品味。但是赏美景尚需有好的心境,韦庄不是普通的游子身份,他去江南不是轻松地游玩,他被现实的痛楚折磨着,他魂牵梦绕的是有着疮痍的故乡和故...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 辛弃疾是我国南宋爱国诗人和词人之一,其诗词中却不乏与酒相关的名篇佳作,从中流露出的苦闷情结,对研究辛弃疾的性格和思想,有着重要的意义。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 故乡,是一个关于回归的主题。在《故乡》中,鲁迅通过表现故乡的一些细致场景来表达主题,并且都是饱含着不幸、痛苦和凄凉、悲伤。虽然故乡是让人失望的,是悲凉阴冷的,但作者始终保持着战斗者的形象——...
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12. 《学习选择和使用论据》教案设计刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【教学目标】学会选择和使用论据塑造学生宽容的品质 【教学方法】探究性教学 【教学手段】多媒体 【教学步骤】一、导入教材暑期热播剧《我的兄弟叫顺溜》,想必同学们看了吧？剧中刻画了一位倔强...
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13. 开发想象力 品味诗境美刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 诗歌是凝练的艺术,鉴赏诗歌其实是把凝练的东西＂稀释＂出来。高中学生鉴赏诗歌能力低下,究其原因,一个重要因素是＂稀释＂能力不强,即想象力不丰富。开发学生的想象力,有利于提升他们品味古典诗词的能...
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14. 也谈文言文教学的目的刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 从古为今用的角度看,文言文教学的目的并非仅仅是阅读浅易文言文,养成初步的文言语感。文言文教学的目的主要有三：（1）学习古人智慧,滋养创新精神,提高经世致用能力;（2）汲取语言精华,发展现代汉...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 2008、2009年江苏高考语文试题增加了附加题,这个附加题的设置并没有带来一丝新意,题型陈旧,内容呆板。结果是,真正阅读了名著的不一定考得出来,而没有阅读名著,只是通过死记硬背＂名著概要＂...
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16. 写作之花绽放语文课堂刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分。以生活为背景,以教材为依据,以语文课堂为依托,将写作融于语文课堂教学中,对提升学生的写作兴趣、提高学生的写作水平非常有效。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高效作文教学训练是一种合理有序高效的作文训练途径：（1）选定兴趣点,突破写作的恐惧心理;（2）选定积累点,突破写作素材缺失的瓶颈;（3）选好读写结合点,突破学生写作与阅读的脱节;（4）选好导...
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18. 作文材料的积累与应用刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在作文材料方面,来自农村的中学生,除了年龄限制和环境限制,主观上还有材料意识差和不会运用材料的问题。因此,语文教师必须想办法帮学生加强知识积累,并逐步学会在作文中运用材料,这样才能逐渐解决好...
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19. 农村中学普通班快速作文训练初探刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 快速作文训练包括快速审题、快速构思、快速行文、快速修改、快速反馈。快速作文训练的中心是＂快＂,这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求＂快＂求＂好＂的训练。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在文从字顺的基础上,要想让自己的一般作文＂升格＂为优秀作文,可以走从精雕细琢清词丽句、创作积累优美文段到使用一种诗化结构模式（即＂起、承、转、合＂式）连缀成篇的路子。
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21. 语文课堂的人文魅力刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文教师的语文气质决定了语文课堂的人文魅力。语文气质是语文素养的外在表现。激情个性的课堂语言,应变自如的课堂机智,轻松愉悦的课堂氛围,是语文课堂人文魅力的三大因素。
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22. 在反思中成长刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课改提倡＂理性实践＂的工作方法,落实在每一节课后要在自己的教案上附加＂课后反思＂,点评自己的课堂实录。把目光投向自己天天踏进的课堂,思考教学,研究教学,改进教学,通过这样的方式,就可以不断...
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23. 文言文教学之责任刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高中语文课程要全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。在达到这一目标的过程中,文言文负载着不可替代的作用。只要我们用历史的眼光、辩证的方法合理地去发掘利用,文言文就一定会释放出巨...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 文言文教学,很多教师都会选择朗读这种教学方式。不可否认,反复诵读自古以来就是学习文言文的主要途径。可是如果教师没有提出诵读的基本要求,学生盲目地读;教师也不作技巧指导,诵读没有循序渐进,急于...
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25. 写作教学须多让学生收获成功刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 写作教学,若没有使学生树立起能写好作文的信心,没能逐步培养起学生对写作的浓厚兴趣,就不能算作成功的教学。首先,作文教学不能做表面文章,满足于每学期完成多少篇的额定任务,而应以每学期写成几篇符...
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26. 走出高三阅读复习的误区刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 我们在阅读复习上常常步入一种急功近利的误区：在学生看来,完成文后的习题便是阅读的最终结局;在老师看来,这就是最实用的阅读方法。其实,这样的阅读只是一种快餐式阅读,从根本上失去了阅读的意义和价...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 做文言文阅读＂归纳和概括＂题时须注意：（1）整体阅读,总体把握,依据文体特点抓重点;（2）抓中心句、找关键句,理清文章的层次结构;（3）回文查对,在把握要点和中心的基础上,分析判断细节。
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28. 有关景色描写试题的分类与解析刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 对景色描写的考查是展示语文试卷文学魅力的重要亮点,集中体现在古诗鉴赏和文学类文本阅读中;景色描写考查试题有三种类型,即：①描写了什么景色;②如何描写景色的;③景色描写有什么作用。
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29. 高考作文的“五个一”刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高考优秀作文的共同特点是＂五个一＂,即：一定要切题,一个好标题,一个好开头,一个闪光点,一个好结尾。在日常作文教学及训练时以这＂五个一＂为准则,必将获得很好的效果。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 从2009年江苏省高考作文考情来看,问题多多,主要有：审题关过不了,文章偏题或不甚切题;语言关过不了,记叙文语言低幼化,议论文语言缺乏严谨;材料单薄,缺少厚度;思想缺少深度,思想贫乏与幼稚的...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
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