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广东教育:职教期刊
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广东教育:职教2020年第2期出版文献
出版文献量(篇)
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广东教育:职教
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本刊是面向全省职业院校,行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流的会刊。旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。
主办单位:
广东教育杂志社
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510045
地址:
广州市小北路155号
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8665
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2009年
目录
31.
深化人才发展体制机制改革 助推经济社会快速发展--广东试点技术技能人才职业发展贯通
作者:
本刊记者
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
4-6
摘要:
2020年1月3日,广东省人力资源和社会保障厅召开全省高技能人才与工程技术人才职业发展贯通试点总结暨首批高技能人才取得职称证书颁证会。会议主题是贯彻落实我省《关于在工程技术领域实现高技能人才...
32.
高职院校推进课程思政的建设探索与思考--以广东建设职业技术学院推进课程思政工作为例
作者:
张志
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
13-15
摘要:
课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政源于习近平总书记在2016年全国...
33.
有效高职校本教师专业发展实施策略探究--基于珠三角部分高职院校的现状分析
作者:
游美琴
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
16-18
摘要:
哈佛大学前校长科南特也曾经说过:“大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代代教师的质量。一所学校要站得住,教师一定要出色。”从某种意义上说,教师的发展就是学校的发展,它决定了一所学校的办...
34.
基于广东省高职教师教学设计比赛获奖作品的实践与反思
作者:
余慎 李注 温波
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
19-21
摘要:
一、引言2019年广东职业院校技能大赛教学能力比赛依照《广东省教育厅关于举办2019年全省职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛的通知》(粤教职函[2019]62号)开展,该比赛前身是信息化教...
35.
基于后现代主义课程观的课堂教学探析
作者:
陶一权
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
35-36
摘要:
后现代主义是20世纪中晚期在欧洲大陆产生,并迅速在世界范围内传播,成为影响至今的一种重要思潮。“后现代主义”是一种多层次多面向的反省,集中在怀疑、批判和摧毁现代主义那种专断性的科学和理性标准...
36.
佛山中职学生核心素养评价标准体系的实践研究
作者:
邓碧华 闫灵麟
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
43-45
摘要:
一、中职学生核心素养评价的背景分析(一)《中国学生发展核心素养》提供了一个总体框架培养学生的核心素养已成为教育领域的研究热点。2016年9月14日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,...
37.
职业院校技能大赛的促进作用--以中药传统技能竞赛为例
作者:
刘星晔 吕立铭 李大炜 祁银德 高娟 麦艳珍
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
47-48
摘要:
普通教育有高考,职业教育有技能竞赛,全国职业院校技能大赛的举办是我国职业教育工作的一项重大创新。大赛以提升职业院校学生技能水平、培育工匠精神为宗旨,以促进职业教育专业建设和教学改革、提高教育...
38.
中等职业学校课程改革研究综述
作者:
潘广婷 陈婷婷
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
49-51
摘要:
一、引言近年来,我国职业教育课程改革成为助推职业教育全面改革的强大动力。2015年,教育部《深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,提出课程改革在职业教育改革工作中占有核心地位...
39.
集团化办学背景下构建“两线引领,四轮驱动”的中职专业教师培养模式探索实践
作者:
廉捷
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
55-56
摘要:
2016年,为更好地适应顺德片区经济发展形势,顺德职业教育开始了集团化办学的进程。13所职业技术学校组建成四大职教集团,服务当地特色经济的发展。2017年,《顺德区推进职业教育专业布局和结构...
40.
浅谈班主任如何塑造自己的人格魅力
作者:
王坤
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
57-58
摘要:
班主任作为学校班级的主要领导者,教育者与管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任,是学生成长的引路人。班主任是学生的灵魂之师和精神榜样,是班级的核心和“主心骨”,是学生最直接的榜样,其...
41.
浅谈中职学校开展班级道德讲堂的重要性
作者:
李静
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
63-63
摘要:
学校德育教育的目的,就是树立学生正确的人生观、价值观,简单的说教、强硬的灌输都容易引起学生的反感,从而拒绝接受,而“班级道德讲堂”是以学生为载体,由学生自己动手找素材、找资料、确定活动形式,...
42.
中职生学习动机、学业成就与学习主观幸福感的关系研究
作者:
吴培娟
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
64-66
摘要:
本文采用高中生学习主观幸福感正式问卷、学习动机调查量表和学生期末成绩,对珠海市两所职业高中485名中职生进行问卷调查,探索中职生学习动机、学业成就与学习主观幸福感的关系。结果表明:中职生学习...
43.
缓解中职学校学生厌学的对策研究与实践
作者:
罗建新
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
67-68
摘要:
一、问题的提出与理论基础自1999年开始高等教育不断扩大招生人数之后,中职学校的生源素质每况愈下,学生厌学情绪相当严重。特别是自2009年以来,随着普及高中教育的提出,中职学校的生源素质更差...
44.
从学生职业发展看素质教育的必要性--以房地产中介人才培育为例
作者:
刘鹏 彭玉蓉
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
73-75
摘要:
习近平总书记说:“职业教育是出彩教育,不仅要培育能就业的技能人才,还要培育能发展的技术人才。”这是对职业教育的期望,也是对职业教育的定位。我校房地产营销与管理专业历史悠久,底蕴深厚,以培育房...
45.
基于创新工作室培育T型信息技术工匠人才的途径
作者:
李进豪
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
76-78
摘要:
随着人工智能、物联网、区块链等的突破性应用,世界进入了以信息产业为主导的经济发展时期。如何根据国家的战略性新兴产业定位,如何根据新一代信息技术的聚焦点,立足现状,着眼发展,充分发挥专业的特色...
46.
依托“创业孵化基地”提升中职学生创业能力的实践研究
作者:
曹艳琴 高翠英
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
79-80
摘要:
佛山市顺德区陈登职业技术学校坐落于商贸之都乐从,本地商业发展蓬勃向上,本地人经商和从商的氛围都很浓厚,学校着力于培养学生的创新创业能力,服务于区域经济的发展。学校于2010年开辟创业园,创建...
47.
基于校企合作模式的计算机应用与维修专业实训课程教学体系改革与实践--以广州市轻工技师学院联想专班为例
作者:
罗志明
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
80-82
摘要:
在校企合作模式下进行计算机应用与维修专业实训课程教学体系改革与实践,是让学校紧紧依托企业,将企业真实环境的岗位工作需求融入实训课程教学体系改革与实践中,实训环境更贴近企业,岗位更真实、有效,...
48.
中职班级管理中培养学生归属感的策略研究
作者:
刘红丽
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
83-85
摘要:
班级归属感就是指学生对所在班级在价值观念、行为取向、情感意识和心理状态等方面的接受、认同和执行程度,主要体现个体对班级的依赖和依附程度。一个班级是否可以真正良性发展的关键在于班级是否成熟,而...
49.
以“翻转课堂”教学模式促进中职生应用文写作能力养成--以应用文“报告”写作为例
作者:
周华莉
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
89-91
摘要:
语文教学目标提出让学生“学会写作常用的与专业有关的应用文”,这足以看出国家非常重视培养中职学生的应用文写作能力。笔者以应用文“报告”写作为例,探讨“翻转课堂”在促进中职生应用文写作能力养成过...
50.
浅谈中技的文学经典教学现状及改善途径
作者:
曾晓君
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
95-96
摘要:
文学经典一直以来都是语文教学的重要内容,发挥着语文课程的育人功能。然而长期以来文学经典作品的教学效果不佳。笔者对这种现状进行了分析和归纳。一、中技的文学经典教学现状(一)教育理念存在功利化倾...
51.
谈影视作品在语文课堂上的合理运用
作者:
廖冬玲
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
97-98
摘要:
21世纪全球正高速运转在信息高速公路上,信息化正改变着我们的生活,也在悄然改变着我们的课堂。现在的学生热衷于从各种电子媒体中获取不同的信息,传统教学中纯文字的知识传授对他们已不再具有较强的吸...
52.
巧用“互联网+”,悦读越快乐--以“好书伴随我成长”语文综合实践活动为例
作者:
周珍
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
98-99
摘要:
阅读是一件让学生终身受益的事情,而语文教育中很关键的一点是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。《中职语文教学大纲》要求学生能根据专业学习的需要选择读物,阅读有关职业理想、行业发展、企业文化等方...
53.
中职英语教学中小组合作的泛读课实践
作者:
邓春平
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
105-106
摘要:
随着普通高中的扩招,中职学校的生源质量难免受到影响,多数学生厌学英语。如何对大面积的“学困生”进行教学是对英语教师的一个挑战。笔者认为,泛读课为我们提供了一个很好的平台来激发学生兴趣,进行循...
54.
论一体化教学模式在基础会计教学中的必要性
作者:
罗利浓
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
106-107
摘要:
传统的基础会计教学基本上都是教师课堂上讲,学生坐着听,即“满堂灌”“填鸭式”的教学模式。例如“会计要素的分类”“会计科目”“会计分录的编制”“凭证的启用和登记”“账簿的种类”等,难以理解,学...
55.
基于蓝墨云班课的中职信息技术混合教学模式的应用研究
作者:
张戊午
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
110-112
摘要:
一、中职信息技术教学现状分析目前,某中职学校的信息技术课程教学大多采用项目案例教学,需要学生在实训中掌握操作技能。而“教师讲,学生听”这种传统教学模式在教学过程中存在以下不足:一是教师的授课...
56.
中职诊断学教学体会与方法总结
作者:
劳斯骅
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
115-116
摘要:
诊断学基础是一门实践性、应用性、逻辑性都很强的学科,不仅内容繁多不系统,而且在学习方法、思维模式与方法、概念体系等方面均有较强的思辨性和抽象性。学时少、难记忆、容量大成为该学科重要的特点。怎...
57.
如何提高中职幼师的舞蹈基础素质
作者:
郑小冰
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
116-117
摘要:
一、中职幼师发展的状况由于经济发展不平衡,我国城市与山区的舞蹈艺术教育水平差距较大。目前全国幼师已经提升到大专及以上层次,这对幼师专业素质提出了更高、更严、更科学、更规范的要求。因此,提高中...
58.
《广东教育》(职教)杂志理事会
作者:
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
128-128
摘要:
59.
广州市增城区职业技术学校
作者:
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
广州市增城区职业技术学校是全国重点中职学校、广东省示范性中职学校,连续十多年获得广州市高中阶段学校毕业班工作评评价一等奖。学校是广东省教育厅中职生本教育实验学校、广东省中职教育校长挂职培训基...
60.
适合学生实际 提高教学质量 《广东省中等职业教育专业教学指导方案》出版发行
作者:
刊名:
广东教育:职教
发表期刊:
2020年2期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
为贯彻国家、广东省教育工作会议和规划纲要精神,落实《广东省职业技术教育改革发展规划纲要(2011-2020年)》要求,深化职业教育教学改革,提升教学水平和人才培养质量,广东省教育厅在开展数控...
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广东教育:职教基本信息
刊名
广东教育:职教
主编
曾用名
主办单位
广东教育杂志社
主管单位
广东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-1422
CN
44-1145/G4
邮编
510045
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