物理教师:初中版期刊
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物理教师:初中版

物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容,配合教学进度,开展研究和交流。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
1002-042X
CN:
32-1216/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210009
地址:
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
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  • 作者: 张世成
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  1-2
    摘要: 一、问题的提出:体验意味着主体的觉醒、心灵的唤醒.体验使知识进入生命领域,真正的体验学习是学生将客观知识“活化”、“生命化”,或者是将客观知识在学生个体身上“复活”,使其成为个人经验的有机部...
  • 作者: 杨勇诚
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  3-3
    摘要: 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,要求教师在课程实施中引导学生观察、实验、体验或质疑,促进学生在教师指导下自主地、富有个性地学习,这就是自主学习.但是,怎样构建具有高效的、可操作性...
  • 作者: 张南平 竺春阳
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  7-8
    摘要: 一、引言:“给我一个支点,我可以撬起整个地球”这是阿基米德的至理名言.人类文明传承至今天,关于杠杆的知识已经走进初中教学的课堂,并作为教学的重点内容.浙江省绍兴市2008年《科学》中考试题中...
  • 作者: 席丽翎
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  9-9
    摘要: 2008年9月“神舟七号”飞船圆满完成航天任务,中国人民在金秋季节更增添了一份收获的喜悦.站在一个初中物理教师的角度来看:从“神七”成功发射到航天员太空漫步,再到航天英雄载誉而归,整个过程有...
  • 作者: 岳海伟 陈芳莉
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  10-11
    摘要: 中华民族悠久的文化历史,流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句.在我们鉴赏这些优美的诗句、通俗的谚语、精辟的古文的同时,常常能体会出其中蕴涵的物理知识.在物理教学中,如果我们学会灵活应用这些古文...
  • 作者: 蔡呈腾
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  12-12
    摘要: 观察和实验是科学研究和学习科学的最重要方法,其中实验在科学学习过程中的地位尤为突出.但是,科学研究中的实验和科学学习中的实验在探究过程中有很大的不同.一般来说,科学研究中的实验是复杂、繁琐、...
  • 作者: 张有光
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  14-14
    摘要: 在初中物理的课堂教学和教学参考资料中,有一些误区,择其典型的几条剖析如下,供参考.误区一:为了探究物体的动能与哪些因素有关,教材是这样处理的:让小车从斜面滚下,推动放在平面上的物体(如图1)...
  • 作者: 汤在武
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  15-15
    摘要: 前不久,江宁区教研室组织一堂好课评比活动,课题是苏科版九年级第十四章《变阻器》.多数教师课程理念新,驾驭能力强,上课有特色,但也有部分教师仍然没有更新观念,自己讲授过多,缺乏过程,现摘取一二...
  • 作者: 张善贤 陆军
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  16-17
    摘要: 苏科版义务教育课程标准实验教科书《物理》将能量的转化和守恒定律的教学设置在最后一章第四节,全节笔力凝重,色彩绚丽,设问巧妙,内容广宽,发人深思,易将学生导人探究的平台,确实能起到全书压轴戏的...
  • 作者: 郑青岳
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  18-19
    摘要: 建构主义学习观认为,知识的学习并不是学习者对知识被动的接受,而是学习者对知识意义自主的建构.但知识的建构并不是在一个空旷的平地上建造一幢大楼,学生在学习任何知识之前,头脑里都已有一些前概念,...
  • 作者: 朱海金
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  20-20
    摘要: 大多数刚接触物理的学生对其有一种既好奇又害怕的心理,即他们对物理这门学科有强烈的好奇心和想学好的愿望,但又有担心学不好的心理.笔者在教学中根据学生的这一心理特点,注意讲究课堂教学艺术,重视激...
  • 作者: 张庆娥 杜文辉
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  22-22
    摘要: 充分挖掘学生的潜能,培养学生的创新思维能力是新课程理念的重要内容之一.那么,在初中物理教学中,应如何培养学生的创新思维能力呢?
  • 作者: 申洁
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  23-23
    摘要: 通常情况下,物理教师较多地关注物理探究课上学生探究过程的开展和探究结论的获得,对实际探究教学的有效性思考不多.而课堂探究教学的有效性直接影响学生科学态度的形成和科学素养的提高,如何有效地开展...
  • 作者: 陈淦
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  24-24
    摘要: 教育家叶圣陶曾经说过:“教学的目的是为了不教.”即教的本质是为了学,学生的学是教的基础.教师要成为学生学习的诱导者、组织者、指导者、检查者和总结评定者.因此教师要把教会学生有效地学,怎样学作...
  • 作者: 陈士元
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  25-25
    摘要: 物理学是以实验为基础的,物理实验教学在物理教学中占有很重要的地位.随着中学物理教学研究的不断深入和发展,探究性实验的作用越来越为人们所认识.探究性实验在激发学生学习兴趣、训练动手操作能力,特...
  • 作者: 纪效鸽
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  28-28
    摘要: 2007年江苏省镇江市中考题第10题:春节期间燃放双响炮,如图1所示,把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹杆上,悬在半空中.点燃后,双响炮“砰”一声竖直升上高空,“啪”一响而炸裂.关于双...
  • 作者: 夏小宁 郑学芹
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  28-28
    摘要: 上海科学技术出版社出版的初中物理九年级教材第十一章第三节“物态变化中的放热过程”中,在介绍凝华的定义后,有这样一段话:“生活中的凝华现象很多,如窗玻璃上的冰花,树枝上的‘雾凇’等.”笔者认为...
  • 作者: 王克诚
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  29-30
    摘要: 实验是自然科学的基础和生命,对物理学科而言,更是如此,因为很多物理规律都是在实验基础上总结、归纳出来的.还有一些定律,虽然无法通过实验来验证,但它们是在实验基础上,经过合理推理得到的.由此可...
  • 作者: 姚晓峰
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  31-31
    摘要: 实验教学是初中物理教学的一种重要手段,初中生普遍对生动有趣的物理实验怀有好奇心,一个好的实验不仅能帮助学生理解和掌握知识,而且能激起学生的兴趣,帮助其思维定向探究,对培养学生的各种技能有着重...
  • 作者: 马峰
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  32-32
    摘要: 实验设计是一个理论联系实际的学习过程,它不仅能够使同学们学到的物理知识得到活化,而且能引导同学们像科学家探究未知世界那样去观察事物、现象,去探究事物的属性.在新的课程标准中,对实验设计的教学...
  • 作者: 赵运国 韩云峰
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  33-33
    摘要: 电表示数变化题型是初中物理教学的一个难点,这类题主要是利用滑动变阻器来改变电阻的大小,从而改变电流的大小,或者是利用开关的通断来改变电路的连接,从而引起电流的变化.下面通过几个例子谈一谈这类...
  • 作者: 赵兰
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  34-35
    摘要: 初中电磁学知识,是与日常生活联系最密切的内容之一.中考试题中多以结合现实生活中学生熟悉的问题,通过创设试题情景,变换试题的切人点,增强试题的实用性和综合性,来改变传统试题的考查功能;体现在具...
  • 作者: 张新屏 方正华
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  37-37
    摘要: 不管翻开任何一本物理教材或是物理参考资料,对任何学生可操作的行为常冠以物理实验之名,难道物理试验在物理教材和参考资料中就不可以存在吗?物理学习中任何可以动手操作的行为都要冠以实验之名吗?
  • 作者: 高俊峰
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  38-39
    摘要: 一、问题的提出:物理新课标的理念和目标是促进学生的全面发展、促进教师的业务水平不断提高和促进课程的不断发展.贯彻物理新课标的理念和目标,就必须建立一套适时对路的课程评价体系,来检验新课标理念...
  • 作者: 杜恒军
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  40-41
    摘要: 一、问题的提出:目前,初中物理新课程已实施多年,物理教师在课堂教学中已经将新课程理念转化为实际的教学行为,但作业模式还没有适应新课程的要求.我们所说的作业模式包括作业设计方面和作业批改、反馈...
  • 作者: 尤青春
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  42-44
    摘要: 一、引言:新课标实施后,这几年的中考试题中,考查学生智力水平的题目大量涌现.笔者发现,这些题目的设计思路,大体都在当年刘先生提出的方案的框架之内.现结合刘先生的方案加上自己的一点体会,对近两...
  • 作者: 江宁
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  45-45
    摘要: 中考是九年义务教育完成后,对初中毕业生学习情况进行的一次重要检测.如何评价学生初中三年的学业成绩?如何使我们的中考有助于实施素质教育?当前的中考改革已经迈出了可喜的一步,初中物理教学应适应这...
  • 作者: 秦嵘
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  46-47
    摘要: 中考一直具备毕业鉴定和升学选拔的双重功能,对各中考学科的教学具有明确的激励、导向、鉴定、反馈作用.笔者有幸参加了2008年苏州市物理中考网上阅卷的工作,通过阅卷工作切实体会到了命题者“立足教...
  • 作者: 何捷 孙阿明 申汉军
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  48-48
    摘要: 一、问题的提出2007年大连市初中毕业升学考试物理试测题中有这样一道填空题:如图1所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调.那么发声体是_,发出的声音音调从左至右是...
  • 作者: 郭超
    发表期刊: 2009年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 通过科学教育让学生初步认识科学及技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响,从而使学生形成将科学服务于人类的意识,这是近年新课标所追求的目标,从而形成了一类关注前沿科技的中考试题.这类试题一般...

物理教师:初中版基本信息

刊名 物理教师:初中版 主编
曾用名
主办单位 苏州大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-042X CN 32-1216/O4
邮编 210009 电子邮箱 wljs@suda.edu.cn
电话 0512-65113 网址
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