物理教师:初中版期刊
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物理教师:初中版

物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容,配合教学进度,开展研究和交流。
主办单位:
苏州大学
ISSN:
1002-042X
CN:
32-1216/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210009
地址:
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
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  • 作者: 王爱国
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  1-11
    摘要: 【本节需学习的内容】本节教材由“电能表”、“电功”两部分组成,并介绍用电器的额定电压和日常生活中电能的常用单位“度”.
  • 作者: 刘湘萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  12-23
    摘要: 【本节需学习的内容】本节教材由“认识磁体”、“用小磁针探究磁体周围的磁场”和“用铁屑探究磁体周围的磁场”三个部分组成,并介绍指南针、地球的磁场等知识.
  • 作者: 吴秋瑛
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  24-30
    摘要: 【本节需学习的内容】本节教材由“信息”、“信息传播”和“传播信息工具”三部分组成,并介绍电报与电话的发明、自制有线电报机与接收机的活动方案.
  • 作者: 卢国峰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  31-42
    摘要: 【本节需学习的内容】本节教材由“火的利用”、“化石能源的利用”、“电能的利用”和“核能的利用”四部分组成,并介绍“能源的分类”知识.
  • 作者: 刘庆贺
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  43-46
    摘要: “注重科学探究,提倡学习方式多样化”是新课标基本理念之一.作为具有指挥棒作用的中考,实验探究题在试卷中的地位越来越受到命题者的关注,实验探究题的数量和所具有的分值也逐渐增加.经过研究中考探究...
  • 作者: 陶洪山
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  47-49
    摘要: 九年义务教育《物理课程标准》将内容标准确定为:科学探究与科学内容两大部分.其中首次将科学探究作为内容标准,注重了对学生实验探究能力的培养.电学知识是初中物理教学的重要组成部分,在历年的中考物...
  • 作者: 李壮光
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  50-51
    摘要: 课改实行多年,中考仍是检测教育教学质量重要手段之一,有效的复习备考,方能有效地提高学生的中考成绩,下面笔者就物理中考复习备考谈一些看法.
  • 作者: 陈永峰
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  52-53
    摘要: 从汶川到玉树,13亿中国人在苦难中体味温暖,在痛苦中感受坚强.为了铭记地震的危害、地震给国人带来的伤害以及怀念在地震中遇难的同胞,以地震为背景、为题材的中考试题将会成为热点.
  • 作者: 王家伟
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  54-56
    摘要: 纵观2010年各地的中考物理试题,题型保持相对稳定,但稳中有变,稳中有改革,考查的内容均能体现了理念新、试题新、素材情景新,凸显物理学科的特点,较好地体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”...
  • 作者: 韩国法
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  57
    摘要: 题目:(2008北京中考题)如图是一个上肢力量健身器示意图.配重A受到的重力为1200N,其底面积为5×10^-2 m^2。B、C都是定滑轮,D是动滑轮;
  • 作者: 韩冬
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  58
    摘要: 初三的同学复习初二的内容,间隔时间太长,平时学生自主学习时间又比较少,在复习课之前很少自己提前复习,导致课堂上学生几乎连最基本的定义就不能够准确的表述出来.知识梳理的时候,关键是主要定理的产...
  • 作者: 杨关所 田焕英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  59-60
    摘要: 在物理学习中,常会遇到电表示数变化类题型,这类题型考查了学生对动态电路的分析与判断能力,还考查了电学规律、物理公式的运用以及物理方法的使用,是中考的热点之一.但由于题目难度较大,致使很多考生...
  • 作者: 杨明庚
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  61-62
    摘要: 2010年扬州市中考物理试卷重视基础知识、基本能力的考查,在常规中求创新,比较贴近生活,体现了物理走向生活的新课程理念.试卷结构沿用了09年江苏省物理统考试卷模式,试题覆盖了新课程标准中绝大...
  • 作者: 刘学山
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  63-64
    摘要: 利用电流热效应工作的电热器,在中考中出现频率非常高,可以说生活中常见的电热器在2010年考卷中,都能找到它们的身影.
  • 作者: 岳德联
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  65-66
    摘要: 初中物理新课标强调探究式教学,目的是让学生获得初步的探究能力.探究性试题是检验学生探究能力的一种重要方法,因此探究性试题逐渐进入各种评价与测试中,本文是笔者对中考物理探究性试题做的一点分析,...
  • 作者: 卞萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  67-68
    摘要: 新课程突出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的全面落实,实验题在纸笔测试中能够担当检测初中教学三维目标落实情况的重任,因此近几年来各地中考物理试题越来越重视实验的考查.实验...
  • 作者: 傅炳胜
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  69-70
    摘要: 随着新课程改革在全国范围内的不断深入,对学生运用科学方法的能力要求越来越高,全国各地中考试题中研究方法题越来越多.这对于初中学生学会科学的思维方法和提高分析问题、解决问题的能力,提高学生的科...
  • 作者: 刘家顺
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  71-73
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的学科.因此,在物理中考题中专门有一个大题来考查物理实验方面的内容,如何才能提高这一部分考题的考分呢?除了要认真解题外,还需要认真复习,复习时应注意哪些问题呢?
  • 作者: 许亚平
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  1-4
    摘要: 新课改伊始。老师们在聆听了专家们从理念高度将“教学应当如何”讲得洋洋洒洒的报告后热血澎湃,而回到学校开展教学和看着学生完成的一份份试卷时,马上心灰意冷——专家们说得太对了,可是咱们要应付考试...
  • 作者: 朱红
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  5-7
    摘要: 为了培养学生以质疑为核心的科学精神,本文结合学科特点,根据初中生的思维特点及认知规律,构建了初中物理“质疑与求真”的教学模式,并从模式涵义及流程、理论及特点、应用及对该模式的评价等几方面进行...
  • 作者: 刘炳昇
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  8-9
    摘要: 近期笔者收到一份读者来信,全文如下:刘炳界教授:您好!上周观摩了“重力”这一节新授课,这节课的教学过程大致是这样的:学生猜想重力的大小与物体的质量、体积、形状、密度有关系.老师解释说,物体的...
  • 作者: 张长胜
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  10-11
    摘要: 苏科版物理教材进人实验区使用已经八年时问了,大部分初中物理教师认为现在的苏科版物理适应时代发展的需要,促进学生综合素质的提高,体现了改革精神,切实可用.但是,仍有一些教师对苏科版物理茫然.觉...
  • 作者: 鲁佩用
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  12-14
    摘要: 在调查、访谈的基础上总结归纳出初中学生在电学上存在4个典型的前概念,并有针对性地提出转变电学前概念的三个教学措施,即设置冲突情景、利用变式强化正确概念、教学中培养学生思维方法.从而使学生科学...
  • 作者: 白孝忠
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  15-17
    摘要: 2010年11月23日,苏州市举行了大型的课改展示活动,笔者有幸观摩了三节“探究凸透镜成像的规律”公开课,执教者分别是吴江的S老师、园区的G老师、常熟的M老师.三位教师具有深厚的教学功底,教...
  • 作者: 范少虎
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  18-19
    摘要: 笔者在中学物理教育教学实践中提出了“物理导学与自主探究合作”教学模式,该模式强调教师的“导”和学生的“探”,分“导读”、“导学”、“导练”三个环节进行,最大限度地发挥教师的主导作用和学生的自...
  • 作者: 周家军
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  20-21
    摘要: 倡导学生进行自主探究、自主学习是当今新课改的重要内容.创设活动情境去发现物理问题,让学生在探究中解决问题是探究式自主学习的基本特征.尝试运用物理活动引领学生自主探究的课堂教学模式,旨在引导学...
  • 作者: 张彬
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  22-23
    摘要: 物理学习不应是信息的被动接受,而应该是知识获取过程的主动参与.本文从物理教学的整体角度分析在物理教学中从营造“融洽点”等六个方面阐述了在物理教学中如何引导学生主动参与,从而唤起学生的参与意识...
  • 作者: 宋秀岩
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  24-25
    摘要: 物理教学过程实际上是学生探索和解决问题的过程.理解知识、掌握技能,提高解决问题的能力,都要通过问题的探究来完成.因此,应充分重视教学问题的设计,以进一步改善教学过程,提高教学质量.
  • 作者: 宋育高
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  26-27
    摘要: 教师指导学生高效率学习物理是提高物理教学质量的根本出路.要提高学生课堂学习物理的效率,全面提升学生自主学习物理能力和学生的心理素质尤为重要.
  • 作者: 卢春林
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  28-29
    摘要: 《物理课程标准》要求让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.本文从精心设计引入,激发学习兴趣;注重教学环节,提高课堂效率;巧用结尾艺术,延伸课堂知...

物理教师:初中版基本信息

刊名 物理教师:初中版 主编
曾用名
主办单位 苏州大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-042X CN 32-1216/O4
邮编 210009 电子邮箱 wljs@suda.edu.cn
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