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物理教师：初中版2011年出版文献

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物理教师：初中版

投稿

物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容，配合教学进度，开展研究和交流。

主办单位：

苏州大学

ISSN：

1002-042X

CN：

32-1216/O4

出版周期：

月刊

邮编：

210009

地址：

南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室

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热门刊内文献

年度刊次

31. 怎样使学生在探究学习中提高科学素养——《探究凸透镜成像的规律》教学设计过程中的思考

作者：刘小兰张锡娟胡益培

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 30-31

摘要：本文以《探究凸透镜成像的规律》为案例，介绍了在教学设计过程中注重学生探究技能训练的做法．
32. 例谈如何增强课堂教学有效性

作者：李来新

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 32-33

摘要：在课堂教学中，教师要把教学过程变成学生发现知识的过程，而不是简单获取知识的过程．这就要求教师充分利用学生在课堂学习中的心理因素，调动学生的积极性，抑制和化解学生学习中的消极因素，把学生引入和...
33. 关于苏科版初中物理教材上两个实验的改进

作者：沈孝兵

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 34

摘要：苏科版八年级物理教材第三章《光现象》的《平面镜》这一节中，有一幅“浇不灭的烛焰”的图片，显示一支蜡烛正在水中“燃烧”所示，网上也能找到演示这个实验的视频，但好多老师无法在课堂上演示这一实验，...
34. 例谈从物理实验引入物理概念教学的重要性

作者：喻清林

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 35-36

摘要：物理概念教学是教好物理基础知识的关键，如果学生对物理概念学得不清楚，就失去学习的基础和台阶，就会越学越感到困难．初中物理概念大多从物理实验引入，比如学生感到困难的密度、比热容、热值等概念都是...
35. 探究性实验教学中猜想环节的一些思考

作者：顾鹏飞

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 37-38

摘要：猜想是探究性实验的一个核心环节，但在实际过程中往往流于形式，我们在教学中要运用各种策略引导学生进行合理猜想，帮助学生培养猜想的习惯和能力．本文就现阶段猜想的现状，以及引导学生猜想时的注意点做...
36. 自制气压计的妙用

作者：江浩

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 39

摘要：取一个薄的广口瓶，装入适量带色的水．取一根两端开口的细玻璃管，在上面标上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上，玻璃管内...
37. 苏南、苏北地区典型城市2010年中考试卷比较与命题分析——以常州市和盐城市为例

作者：丁玉祥

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 40-43

摘要：本文以苏南、苏北地区两个典型城市新课程中考物理试卷为典型案例，进行中考学业水平试卷的比较研究．通过考查内容、试卷结构、试卷命题以及亮点试题评析，进一步揭示两地区新课程物理中考命题试卷的差异性...
38. 你会分析用控制变量法测得的数据吗

作者：陈宝义

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 44-45

摘要：自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的，决定某一现象产生和变化的因素很多，人们常用控制变量法进行研究．控制变量法也是物理学中研究问题最常用的一种方法，在研究某一物理量与两个或两个以上物理因素...
39. 全局观在物理教学中的作用

作者：吴永煦

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 46-47

摘要：新课程的实施是我国基础教育改革的一项重大举措，它体现了以学生为主的教育理念，倡导教学要面向全体学生，为学生的终身学习和可持续发展打下良好基础，要求教师能在提高教学质量的同时减轻学生过重的课业...
40. 新课程下作业评价的实践

作者：程建华

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 48-49

摘要：作业评价是教学中的重要环节，它是一把双刃剑．教师对学生作业评价的方式不同，将直接影响学生的学习态度、学习热情．要改变过去标准的、单一的、僵化的作业评价，建立新课程理念下积极的、多元的、发展性...
41. 一次意外的收获——再识电表

作者：刘德时

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 50-51

摘要：现行初中物理教材的最大的特点是让学生在课堂上自主学习，合作探究．教师鼓励学生大胆地提出问题、探究问题，通过学生自主探究，自己感悟获得新知．教学实践证明，教师在课堂上越能“放手”，学生的思维就...
42. 浅谈在物理教学中提升学生创新素养的有效途径

作者：冯杰朱英

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 52-54

摘要：创新素养是学生综合素质的核心，本文首先对创新、素养和创新素养进行概念界定，然后提出了在物理教学中提升学生创新素养一创新精神和创新能力的途径．
43. 让生成成为教学的闪光点

作者：马寅生

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 55-56

摘要：新课程标准下的物理课堂教学过程，实际上是一个资源动态生成的过程，它能为教师提供新的教学经验和教学智慧．本文略谈如何灵活利用课堂教学过程中的生成性资源，让学生在互动和探究中增长知识，促进学生自...
44. 重视探究过程，体现新课程理念

作者：韦思宜

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 57-58

摘要：随着教育改革不断深入，新课程理念已经被广大师生接受，并在教育教学工作中不断深化．新课程理念倡导注重全体学生的发展，改变学科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方...
45. 在循序渐进中不断提升学生的图像能力——对苏科版物理教材的感悟

作者：许帮正赵文超

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 59-60

摘要： “只有吃透教材，才能用好教材”这是很多人都明白的道理．可是，怎么才能做到吃透教材呢？笔者从使用苏科版物理教材以来，一边教学、一边分析教材，越来越深切地感觉到，对教材的理解要有“大局观”．在这...
46. 策略优先突破概念——从重力教学谈物理概念的教学策略

作者：蔡文海

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年2期

页码: 61-64

摘要：物理概念的教学中，教师必须依据新课程教学理念，遵循学生的认知规律，充分运用物理教学思维，对物理思想、物理方法和物理技术手段这三个方面的动因进行思维策略加工，将外化于形的物理现象、物理实例，在...
47. 信息与信息传播

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 1-3

摘要： 1．知道信息是各种事物发出的有意义的消息．2．了解波在信息传播中的作用．
48. 能源利用与社会发展

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 4-8

摘要： 1．通过实例，了解能源与人类生存和社会发展的关系．2．通过实例了解能量及其存在的不同形式，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化．
49. 第十七章电磁波与现代通信第十八章能源与可持续发展

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 9-10

摘要：
50. 第一单元测量运动声

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 11-15

摘要：
51. 第二单元光

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 16-20

摘要：
52. 第三单元物质的物理属性

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 21-24

摘要：
53. 第四单元力运动和力

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 25-28

摘要：
54. 第五单元压强浮力

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 29-32

摘要：
55. 第六单元简单机械功和能

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 33-37

摘要：
56. 第七单元热现象内能

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 38-42

摘要：
57. 第八单元电路欧姆定律

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 43-47

摘要：
58. 第九单元电功和电热

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 48-52

摘要：
59. 第十单元电磁现象

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 53-56

摘要：
60. 第十一单元现代通信能量与能源

作者：

刊名：物理教师：初中版

发表期刊： 2011年3期

页码: 57-60

摘要：

物理教师：初中版基本信息

刊名	物理教师：初中版	主编
曾用名
主办单位	苏州大学	主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN	1002-042X	CN	32-1216/O4
邮编	210009	电子邮箱	wljs@suda.edu.cn
电话	0512-65113	网址
地址	南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室