重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者: 王秀芹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  59-60
    摘要: 数学内容是枯煤之味的,幼儿时期学数学,主要是依靠兴趣,但随着时间的推移和教学内容的加深、变难,有的幼儿学习兴趣逐渐减退,表现为上课时注意力持续时间变短,多余动作不断出现,这也是幼儿时期的年龄...
  • 作者: 董玉倩
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  60-61
    摘要: 幼儿园的主要任务是促进幼儿在原有水平上有所发展。幼儿园除了利用游戏、日常生活及环境来教育影响幼儿外,正规的课堂教学活动仍然是向幼儿进行系统教育的重要途径。那么,什么样的课堂教学活动是好的?如...
  • 作者: 李春荣
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  62-63
    摘要: 大学生是新世纪我国社会主义现代化建设事业的接班人,他们的人格健康与否直接关系着21世纪我国的精神面貌,关系着我国社会主义现代化战略目标能否实现,关系着中华民族的伟大复兴。人格教育课程教学是塑...
  • 作者: 杨淦
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  64
    摘要: 分析化学教学中,十分注重“量”的概念,“误差和分析数据的处理”不仅对于建立或改进分析方法、获取有用信息十分重要,同时也是培养学生严格的科学态度和处理实际问题的能力的重要环节。因而武汉大学20...
  • 作者: 孙晋梅 张维录
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  65-67
    摘要: 在经历了近十年大规模发展之后,以教育部2006年16号文件的出台为标志,我国高等职业教育巳由补充性增长阶段向适应性增长阶段转变,亦即由注重外延发展阶段向注重内涵发展阶段转人。
  • 作者: 孙绵涛
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  68-70
    摘要: 中国的教育改革到底怎么改,这个问题笔者一直在思考。近年来,笔者由于有机会参与国家的一些重大的教育政策与法规的调研、起草和修订工作,同时,也在做一项全国教育科学“十一五”规划的重点课题“中国教...
  • 作者: 钱加清
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  70
    摘要: 在语文教育界,早在1983年前后,“学生为主体,教师为主导”的观点便得到普遍认可。之后不久,“教师为主导”这一思想就被写入指导语文教学的纲领性文件语文教学大纲之中。比如,从1986年到199...
  • 作者: 陆俭明
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  71-72
    摘要: 作为一名博士生,应具备以下几方面的研究理念与素质。 一、研究要有事实依据 发现问题之后,要进行研究得做好两件基础性工作:
  • 作者: 潘涌
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  73
    摘要: 长期以来,汉语孤危的弱势地位加深了其语用品质的低劣化,形成了有目共睹、令人忧思的“汉语危机”,王蒙先生早在2004年文化高峰论坛上即振臂疾呼“汉语的教学、传承、研究、数码化应用与审美创造是当...
  • 作者: 介红玉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  74
    摘要: 1名班长、1O名值日班长、4名学习委员、1名文体委员和16名小组长……新学期开学,湖北省黄陂市前川六小四(1)班65名学生中就诞生了52个“小头头”。该班班主任王建伟介绍,该班上学期开始实行...
  • 作者: 刘玉真
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  74-75
    摘要: 在现在的作文教学中,很多老师都提倡列提纲,说什么“凡事预则立,不预则废”。这些话听起来非常有道理,但写作实践告诉我,列提纲是六个手指头挠痒痒——多一道子。因此,笔者不揣浅陋,斗胆反问:“起草...
  • 作者: 周斌 张帅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  76
    摘要: 学校开展的中小学课本循环使用的工作,是培养节俭意识、减少资源浪费、提高资源利用率的一件好事。然而,在实际工作中,也有一些问题需要重视。
  • 作者: 薛玉皎 陈清华
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  76-78
    摘要: 参加工作以来,我一直在乡区中学任教,并长期担任班主任工作。近年来,随着农村剩余劳动力的不断增多,外出打工或经商的人也越来越多,随之而来的问题是大量留守学生由于缺乏监管,在学校的表现十分令人忧...
  • 作者: 王云峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  78-80
    摘要: 如何对班级进行有效的管理,是每一个班主任都非常关注的问题。目前有不少研究者认为,班主任应努力营建一种民主的班级氛围,让学生享有高度的班级管理权力,从而实现班级的自主管理。这无疑是一种美好的、...
  • 作者: 杨振威
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  80
    摘要: 2月21日,昆明市政府办公厅召开“争效率之先、创服务之优”暨创建文明生态机关动员大会,要求公务员做到每天一自学,自学时间不少于1小时。(2月22日((昆明日报》A01版)
  • 作者: 孙世杰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  81
    摘要: 分析我国教育现状,农村公共教育体系的基础依然十分薄弱,农村教育成为制约国家教育发展的短板。加快发展农村教育,需要破解三对矛盾。
  • 作者: 张克运
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  82
    摘要: 什么是教育?这个看似很简单的问题很多人却没弄懂。 教育就是人们认识世界、享受生活的过程。如果一定要赋予它目的的话,那就是帮助人养成独立的人格、正确的情感、态度和价值观。自始自终,培养人才都只...
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  82
    摘要: 2月14日,长沙市一所新的幼儿园开园,全托学贺每月超过,7000元,成为长沙收费最贵的幼儿园。越来越贵、越来越多的『天价幼儿园』直接挑战着家长州的心理底线,也引发了广泛争议。(2月15日《潇...
  • 作者: 严阳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  83
    摘要: 在新一轮课程改革之风的劲吹之下,催生了许多颇具新意的教学模式,如山东杜郎口中学的“10+35模式”,山东昌乐二中的“271模式”,江苏如皋的“活动单导学模式”等等。
  • 作者: 戚士菊 陶霖
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  84
    摘要: 不久前,笔者有幸参加了我乡四年级语文质量抽测的阅卷工作,笔者负责批阅作文部分。作文题目是《快乐的三人世界》,大致要求是:通过一两件事表现三口之家的幸福快乐,400字左右。先不论作文命题存在的...
  • 作者: 李新红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  85
    摘要: 据报载,2011年的5月24日,在陕西省丹凤县,当地政府和外地企业签署合作协议,请来300多名当地小学生活跃气氛,孩子们手持鲜花站立等待领导两小时之久。
  • 作者: 秦芳芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  86-87
    摘要: 《听王荣生教授评课》是一本对语文课程与教学的改革,对语文课堂教学的改善,对中小学语文教师的专业发展,都起到了积极地作用的书。本文就书中“谋求口语交际教学的改善”这一章节,结合王荣生教授所提出...
  • 作者: 周宗德
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  88-89
    摘要: 2010年下半年《光明日报》和《中国教育报》对汉字书写问题作了一系列讨论,认为中学生“字丑”的问题十分普遍、严重。笔者调查还发现,中学生汉字书写除了“丑”之外,“慢”也是一个十分严重的问题。...
  • 作者: 王红梅 陈敏
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  89-90
    摘要: 随着课改的深入,虚有其表的教学现象频频亮相,笔者根据课堂教学的若干现状提出一些思考。
  • 作者: 蔡晓莉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  91-93
    摘要: 布鲁纳认为:“不论我们选择什么学科,务必使学生理解学科的基本结构”。在小学数学教学中,某一单元结束或某一领域的知识体系结束,以及一学期教学内容结束后,老师都会按照知识的编排,将零散的数学知识...
  • 作者: 杨春梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  93-95
    摘要: 一.课前准备活动,积累素材 新课程教学改革的一个重点就是通过教学目标、内容和途径方法的调整,在开展有效地学习的同时,形成一种以主动探求知识和主动解决实际问题为主的学习方式——探究学习方式,它...
  • 作者: 方维绪
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  95-97
    摘要: 为实施素质教育的需要,我十分重视教学方式的转变,把素质教育要求付诸实践,在课堂教学中调动学生积极性,鼓励他们自主学习,合作探究,还积极开展历史活动,充分挖掘学生的个性潜能,让学生学习“活”的...
  • 作者: 蔡达辉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  97-98
    摘要: 《普通高中地理课程标准》(以下简称((标准》)要求教师依照“课程的基本理念”,创造性地开展教学,以实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度的课程目标。在我们的课堂教学中,是否落...
  • 作者: 周一新
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  99
    摘要: 书法艺术的魅力,首先在于线条本身,有质、有量、有形、有神、有韵味。这首先基于力度的不同把握和运用。没有力度的不同表现,便没有了一切。古之名作,其秀在骨,其厚在神,全仗笔力。
  • 作者: 林国耀
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  100-101
    摘要: 多年的中学数学教学,让笔者感觉到,一个教学班里或多或少都存在着数学学困生。那么,作为数学教育工作者,如何有效地提高这些学生的数学成绩呢?通过潜心探究,笔者发现,这些数学“学困”生所产生的原因...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
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