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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2004年第6期出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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投稿
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
1.
教育本性的迷失
作者:
张晓玲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
1-3
摘要:
在物质文明和科学技术高度发展的今天,教育离它的本性越来越远。其产生的原因是:在教育过程中起着非常重要作用的体育、智育、德育、美育,偏离学生的本性的发展;制度化的教育使人成为机器、工具,学校成...
2.
试析教育的内在价值与外在价值——一种新的教育价值体系建构
作者:
李尚卫
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
4-6
摘要:
教育的内在价值是教育对作为主体自身所具有的作用或意义,包括自我保护、自我发展价值;教育的外在价值是教育对其外部事物所具有的作用或意义,包括经济价值与人文价值。已有研究中,研究者更加注重教育经...
3.
解读竞技体育的教育价值
作者:
杜秀东 郭叶
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
7-9
摘要:
竞技体育在人的发展中具有重要的作用,它是一种可以给人带来快乐的审美教育,在人类自身的发展越来越受到关注的时代,竞技体育必须挖掘自身的教育价值,使其更好地为全社会、全人类服务。
4.
艺术教育中的人文教育琐谈
作者:
彭赛虹
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
10-12
摘要:
科学与人文都应该是现代教育的重要组成部分,它们共同构成现代教育的基本内容。随着素质教育的不断推进,人文教育日益受到人们的普遍重视。应该说,这是一个转变社会风气的极好开端,它对于学校加强人文教...
5.
论职业教育的客体
作者:
庞卫东 林良华
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
13-16
摘要:
职业教育的生源危机现象的原因是职教经济系统中供需不适应。深层次的根源还是职教学校对市场经济条件下职业教育客体的商业属性理解不深,不能深刻理解其供给的交换客体是应该适应市场需求的教育服务,严重...
6.
对农村劳动力进行职业技能培训和教育的几点思考
作者:
张爱萍
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
17-20
摘要:
对农村劳动力缺乏职业技能培训和教育已影响到农业和农村经济的可持续性发展,并且,随着入世和国内经济产业结构的调整,农业和农村经济滞后于整个国民经济的矛盾日益突出,主要表现在农产品结构性过剩,市...
7.
改革高职教育考试考核制度和方法的建议
作者:
彭秀芳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
21-22
摘要:
随着高职教育教学改革的深入进行,高职教育考试考核改革势在必行,目前对高职教育考试考核制度和方法的改革,可从以下几方面进行:改革考核内容,制定科学合理的考试考核标准,采取灵活多样的考试方法和考...
8.
参与理念及其在学校管理中的运用
作者:
孙锦明 饶明如
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
23-26
摘要:
时至今日,参与作为一种理念在影响着社会的各个层面。为了更好地张扬和彰显参与理念在学校管理中的价值,我们有必要纵深、系统地探讨参与理念的人学要求、组织基础及其在学校管理中的应用领域和相应的保障...
9.
论学校教育管理权与学生权利的实现与保障
作者:
白平则
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
27-30
摘要:
妥善处理学校教育管理权与学生权利的关系是教育法研究的一个重点,也是提高学校教育管理水平,培养具有创造性的高素质人才的需要。学校教育管理权是一种特殊的公权力,它体现了自愿性与强制性的结合;学校...
10.
反思性教学实现的条件系统初探
作者:
刘电芝 马颖
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
31-33
摘要:
反思性教学是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮,也是适应我国当前新课程改革的一种教学模式。反思性教学不同于有反思的教学,有反思的教学仅仅是反思性教学实现的必然过渡状态。反思性教学的实现必...
11.
国际背景下的我国初中化学课程的发展
作者:
魏冰
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
34-36
摘要:
从国际影响的视角看,可将我国初中化学课程在1978年到2001年间的变化划分为四个阶段。在每一个阶段,初中化学课程都受到国际的影响,在不同阶段所影响的内容与程度是不同的,当国际趋势符合国内的...
12.
构建科学的“两课”教学评估体系
作者:
辛文斌
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
37-39
摘要:
建立健全科学的“两课”教学评估体系,是提高“两课”教学质量的重要保障。只有使评、督、改形成一个封闭的回路,有效地保证其教学评估的良性循环,形成独特而科学的“两科”教育教学评估体系,才能不断提...
13.
评课应遵循的原则和实施框架——以一节综合课为例谈课的评析
作者:
张力跃
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
40-41
摘要:
评课作为基础教育实践中的一种常规工作(或活动),有着重要的意义。评课应遵循一定的原则,并应按照一定的维度对一节课进行评析,从而建构一种较为合理的评课框架。
14.
试论学生问题意识的培养
作者:
王源源
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
42-43
摘要:
问题意识是思维的起点,问题是创造的前提,注意培养学生的问题意识,应该成为培养学生创新能力的一个重要方面。问题意识的培养,一要善于创设问题情境,二要创设民主宽松的氛围,三要教给学生提问的技能。
15.
外语学习策略运用中的元认知因素
作者:
黄巧云
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
44-45
摘要:
在外语学习策略运用过程中元认知因素起着重要的作用。元认知是外语学习策略迁移问题的关键。在外语教学学习中应当首先培养外语学习者的元认知能力。
16.
把阅读策略融入课堂教学——阅读策略使用现状调查引发的思考
作者:
刘陈艳 贺新
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
46-47
摘要:
关于外语课堂教学中学生使用阅读策略的研究显示,在外语教学中教师必须对学生进行阅读策略的培训。
17.
试论建构主义理论指导下的美术欣赏课
作者:
杨涛
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
48-49
摘要:
建构主义的有关理论对美术教育有直接的影响,学生美术欣赏活动是一种特殊的建构活动,即是一种高度组织化的社会行为,在美术欣赏课中,教师应成为学生审美活动的促进者、启发者、示范者。
18.
建立外语网站 辅助英语教学
作者:
郭峥嵘
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
50-51
摘要:
互联网在英语教学中的运用正越来越受到欢迎。外语网站作为一个教师与学生之间的双向交流平台,对提高、改善外语学习的环境和氛围大有益处。
19.
浅谈中学数学学习的特点和原则
作者:
胡素芳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
52-52
摘要:
20.
重点高中心理健康教育教师岗前SCL-90测试结果分析
作者:
韩向明 马惠霞
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
53-55
摘要:
目的:具体探讨重点高中心理健康教育教师岗前心理健康状况。方法:来自全省重点高中的79名教师参加了测试,其中男36人,女42人,平均年龄36岁。采用症状自评量表(SCL-90)进行团体施测。结...
21.
大学生自杀的诱因与预防和干预对策
作者:
汪映川 汪爱青
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
56-57
摘要:
近年来大学生自杀人数呈上升趋势,这已引起社会的关注,大学生自杀同其成长环境、家庭背景、社会影响、受教育方式以及人格个性等因素有关,而对大学生自杀的预防和危机干预是可行的,也势在必行。
22.
浅议学生学习动机的激发
作者:
郭秀
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
58-59
摘要:
学习动机是直接推动学生学习活动的内部动力,是学习活动得以发生、维持、完成的重要条件。从外部动机和内部动机两个方面可以激发学生的学习动机。
23.
论教育者在教育活动中的心理态势
作者:
郭鸿雁
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
60-60
摘要:
24.
批评教育的价值及其实现
作者:
刘承
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
61-63
摘要:
批评是教育中常用的一种重要方法,也是一种不可缺少的方法。提高对批评教育价值和功能的认识,探讨批评教育成功的条件,以及科学实施批评教育,能提高教育效果,促进学生的健康发展。
25.
关于数学语言的一些思考
作者:
王建军
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2004年6期
页码: 
64-64
摘要:
教育理论与实践:学科版基本信息
刊名
教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-633X
CN
14-1027/G4
邮编
030009
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