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教育理论与实践：学科版2008年出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
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教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4588
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421. 教育公平是社会的基础性公平刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、社会公平是影响教育公平的重要条件作为整个社会公平体系的一个组成部分,教育公平的水平和状况反映着整个社会的公平水平和状况。而人类对教育公平的期望程度直接反映着整个社会公平所达到的水平...
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422. 教育公平应从重视学前教育开始刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、以学前教育为教育公平的起点何以可能从教育制度的公平供给来看,学前教育应当成为起点。学前教育在教育供给链条上处于基础的底端。现代国民教育体系从学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、...
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423. 由冲突到分享:素质教育政策新视角刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】面对社会转型及由此产生的利益转型,素质教育政策必须进行国家利益、社会利益和个人利益的重新配置,实现教育利益由冲突走向各种教育主体的利益分享。一、利益冲突:素质教育政策失灵的根本原因(一...
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424. 普通中小学也需要进行职业素养教育刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】从普通教育的基础性来说,普通中小学属于基础教育。基础教育要打好三方面的基础:一是身心健康发展的基础,使学生有健康的体魄,有稳定健康的心理品质和思想品德;二是学习的基础,终身学习的基础,...
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425. 素质教育需要更多的“麦田守望者”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著,小说述说了主人公霍尔顿不得意的中学生活,求学时遭遇的种种郁闷使得主人公极度向往并设想了心中的理想教育,这可以从他最后谢幕时说的一番话得知:"不管怎...
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426. 多吃玉米可抗眼睛老化刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】器官的老化可引发一些疾病,老年性黄斑病变就是眼睛老化引起的一种疾病,严重时可造成视力缺损。有关专家研究发现,黄体素、玉米黄质可预防老年性黄斑病的发生,使患病率降低43%。
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427. 科研——教师专业成长的必由之路刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 教师的教育科学研究意识和研究能力是推进教师专业发展的有力保证,是提高教育质量、形成教师独立的教育教学风格的要求,教师参与研究有利于改进自己的教学工作,使自己的工作理论化、系统化、严谨化,在劳...
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428. 跳雪运动的由来刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】跳雪运动源于挪威,创始者是一群死囚。据传,古时残暴的挪威统治者,竟以观看杀人为其最大乐趣。他们为了取乐,别出心裁地想出了一种处罚犯人的刑法:把犯人的双足各缚上一块滑雪板,并沿着峭岩陡壁...
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429. 也说教师“做课题”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、参与课题,但不拘泥于课题就一线的中小学教师而言,教育教学实践与教育科研之间仅一步之遥:只要能够不断地、有意识地、自觉地反思、评估、改进自己的教育教学行为,那就是在有效地进行教育科研...
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430. 教师做科研的十条建议刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、平常心态使研究成为一种教育生活教育科研一同任何其他科研活动,其实很需要以平常心来对待。从容研究,冷静思考,才能使科研成为自身职业生活中的一个重要组成部分,使科研与教学相伴始终,使科...
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431. 创可贴并非什么伤口都可贴刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】现在,不管是日常家居,还是出门旅游,人们总是会带上一些创可贴作为受伤后的应急之用。恰当使用创可贴可以有助于止血以及伤口的愈合。但是,若使用不当,则可能造成伤口恶化。首先,创可贴一般用于...
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432. 一线教师如何搞教育科研刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、选题要"小"小,就是切口宜小,从小事、小现象、小问题入手。比较容易驾驭,从局部,具体、微观考察教学实践,使课题研究的问题具体化,可操作性强,效果明显。课题的选择是教育科研的第一步,...
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433. 小课题研究要“四突出”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】1.突出"近",忌鞭长莫及小课题研究要贴近教师的教育教学实际,杜绝好高骛远、空穴来风。在教育教学中发现问题,然后带着问题进行研究,总结和发现其中的规律,寻找到优化课堂教学,提高课堂效率...
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434. 年轻人与老年人刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】年轻人喜欢朝前看,越看越远;老年人喜欢向后看,越看越近。年轻人,把人生路看得很宽广;中年人,把人生路看得很曲折,老年人,把人生路看得很明白。年轻人认为,老年人已经忘记了什么是爱;老年人...
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435. 是减轻“学业负担”还是减轻“学习负担”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、学生的"学业负担"不算太重(一)理论上的诠释心理学研究证明,每一个人,在其一生当中,总是不可避免地要承受来自工作、学习和生活等各方面的压力。压力过强,身心严重超负荷,会造成各种健康...
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436. 知识与能力孰轻孰重?刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】知识与能力孰轻孰重,历来都是教育界争论的焦点。在素质教育中,如何科学定位知识?能力和知识的关系如何处理?这些问题将直接影响到当前教育改革实践的方向和进程。这些问题的焦点就在于知识、能力...
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437. 让家长签名是教育的错位刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】我们的小学教育有个习以为常的流行做法,即学校老师让家长在孩子的作业本上签字,据说理由有二:一是确保学生按时完成作业,二是尽父母监管孩子的责任。于是,每天晚上检查孩子的各种作业:默生字、...
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438. 通才教育不能是拼盘教育刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】近年来,很多教育工作者都在反思:50年来,我们的大学为什么没有培养出类似陈寅恪、王国维那样的一代宗师?反思的结果,大多归罪于目前大学过细的专业划分,确实,一方面,随着科学技术的迅猛发展...
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439. 以新理念引领学校管理变革刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】新时期学校建设需要以新的管理理念来促进学校变革,引领教育发展。一、知识管理知识管理,是知识经济、信息时代提出的新观念,它是针对知识的获取、加工、存储、传播和应用等因素而实行的管理。信息...
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440. 像种庄稼一样教孩子刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】人和植物都是有生命的,都有着属于他自身本质的力量,有适应环境自我发展的潜能,有成长发育的规律。如果我们能发现这些天赋秉性,遵循发展的规律,对教育孩子将大有裨益。
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441. “喝墨水”溯源刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】北齐朝廷曾下过命令:在考试时对"成绩滥劣者"要罚喝墨水。喝多少,按滥劣的程度决定。梁武帝时规定:"差谬者罚饮墨水一斗。"《隋书·仪礼志》里也规定:士人应试时,凡书迹滥劣的要罚饮墨水一升...
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442. 教师管理如何避免个人“最理性”选择刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】策略一:关注教师利益,满足教师需求个人所以作出"最理性"选择,源于个人的自利性。自我保护,是动物之本能,是人之天性。人是活的有机体,为了机体存在,为了防范风险,为了繁衍后代,在无依无靠...
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443. 如何使教师实现异步、错位发展刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】差异化管理是一种以人为本,尊重员工的个性特点,以使学校规章制度能落实到每个员工身上,使全体员工的积极性都得到充分调动的管理方式。实施差异化管理是适应社会发展,实现学校管理变革和创新的需...
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444. 校长对教师专业发展的领导刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、校长专业化为领导教师专业发展提供思想、知识和榜样三个前提思想前提解决"教师专业发展为什么重要"的问题,知识前提回答"什么才算得上真正的教师专业发展"的问题,榜样前提针对"教师专业发...
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445. 孤独是另一种繁华刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】我说的孤独,不是因人的品质、声名低下遭到拒绝,不是因出身卑微而遭冷遇,也不是跌入低谷的消极落寞,而是心灵对浮华物欲的自觉摈弃,是精神从喧嚣尘世中的自主逃离。佛祖释迦牟尼曾是一国王子,出...
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446. 教学副校长要坚守课堂教学主阵地刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、教学校长要亲临教学第一线教学校长要将主要精力用于抓教学,钻研教学业务,努力精通教学,成为行家里手,成为有威信、博学多才的教学专家,才能取得管理教学的指挥权和发言权。要尽量亲自兼课,...
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447. 送给校长的六个成语刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一是"深根固柢"。做校长,必须根基深固,"根"何以深,"柢"何以固?关键是要有人格的魅力和管理的才能。一个校长,要以真心待人、诚心处事,不管何时何地,都应公正公平、坦荡如砥,将每一个教...
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448. 写给校长的12条建议刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】1.重视理论学习,着力提高理论修养。理论修养会使我们变得思路开阔、思考缜密、思想丰富。理论与实践之间的距离就是我们主体能动性发挥的空间。2.学校应该是一个充满公平与正义的地方,不要把机...
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449. 班主任队伍建设三部曲 “聘—用—训”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、精心聘——组建质优量足的班主任队伍优秀班主任应当具有这样一些品质: 1.师德高尚,为人有爱心。能从心底里尊重每一位学生的人格,关注每一位学生的成长。2.理念领先,治班有思想。优秀班...
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450. 班主任如何和科任老师配合刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年6期页码:摘要： 【正】一、"知"而后"行",帮助科任老师了解学生要取得科任老师的配合,班主任就要尽量帮助科任老师了解学生,创造条件让科任老师接触班级事务,接触学生。为此,班主任可以邀请科任老师参加班级举行的...
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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