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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2009年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
1.
高校核心竞争力的自组织演进机制
作者:
冯敏 方耀楣
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
3-5
摘要:
高校核心竞争力系统的演进过程是一个典型的自组织过程,自创生、自适应、自生长及阶梯演进是其中的主要活动。自组织促使系统经历了从产生到形成、从形成到发展、从发展到衰退、从旧结构的崩溃到新结构的再...
2.
相邻学科视阈中的教育技术学
作者:
茹宏丽
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
6-8
摘要:
教育技术学作为教育学的二级学科,在新时期凸现出了令人瞩目的光辉,但学科建设也遇到了一些突出问题,诸如相邻学科对教育技术学的认同与包容问题,教育技术学如何摆正与相邻学科的关系问题,在教育学科群...
3.
从比较的视野解析教育过程的本质
作者:
刘秋云
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
9-11
摘要:
教育过程的本质是教育之于学生的一种有组织、有计划的、为满足学生的生存需要而进行的教育活力。“教育之于学生”说明了教育过程的方向性问题,即获得的主体是学生,同时也强调了教师的重要作用。现在的教...
4.
大学生和谐心理教育模式探究
作者:
王艺
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
12-14
摘要:
构建大学生和谐心理教育模式,必须以VTP系统分析模型作为其逻辑框架,这种教育模式构建的核心价值取向是和谐,理论基础是积极心理学思想,实践依据是大学生幸福感的发展特征。立足于V-T-P模式,通...
5.
高校应用型外经贸人才培养之探讨
作者:
徐坤 李秀芳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
15-17
摘要:
加入WTO后,中国对外贸易获得了空前的快速发展,社会对外经贸人才的需求不断增加,尤其需要大批既具有较高的理论知识,同时又具有较强的解决行业现实问题实际操作能力的技能型、复合型的高层次应用型人...
6.
科学开展学生工作提高大学生实践与创新能力
作者:
王金宝
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
18-20
摘要:
高校学生工作应主动适应时代发展和素质教育的要求,以提高大学生的实践与创新能力为重点,克服传统学生工作中过于政治化、教条化、单一化、形式化等教育管理弊端,积极探索高校学生工作的新途径和新方法,...
7.
市场营销专业创新型人才培养模式研究——以重庆工商大学市场营销特色专业建设为例
作者:
冯鹏义 陈秋梅
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
21-23
摘要:
市场营销专业是培养具有国际化视野的、特色鲜明的应用型市场营销高级专门人才的特色专业。在市场营销专业的不断改革与发展过程中,必须坚持能力与素质一体化的教育理念,以创新型人才培养为目标,积极推进...
8.
地方本科院校应用型人才的培养路径选择
作者:
金凌虹
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
24-26
摘要:
应用型人才就是“能上手、上手快、有发展后劲”的人才,培养应用型人才是地方高校生存与发展的战略选择。地方本科院校培养应用型人才应以对接地方产业优化专业结构为前提、以探索灵活多样的人才培养模式为...
9.
中国传统教育对职业教育的消极影响
作者:
李文锦 王俊山
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
27-30
摘要:
中国传统教育对职业教育的消极影响,主要表现在传统教育的人才观、价值取向、人才结构培养体系、传统教育内容等方面。从中国传统教育对职业教育产生的消极影响中,我们可以理解从事职业教育的困难所在以及...
10.
高职高专人才培养工作水平评估存在的问题与机制重构——基于“反对者模式”理论视角
作者:
朱以财 王平风
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
31-32
摘要:
高职高专人才培养工作的水平评估自开展以来取得了明显成效,但还存在评估主体、体系单一,评估队伍不专,模式繁琐,价值导向弱化,迎评心态扭曲,缺乏长效机制等突出问题。为了提高评估水平,高职高专在保...
11.
高职学生道德行为状况研究
作者:
高爱芳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
33-34
摘要:
通过对山西省高职学生道德行为状况的调查研究,发现高职学生的思想道德行为状况是积极向上的,但仍有一部分学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、感恩行动不足、个性心理品质差、社会定位和择业观易陷误区、...
12.
体验与自省:大学校园文明道德教育的有效途径
作者:
李全彩 赵入坤
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
35-37
摘要:
引入角色体验研究机制发现,大学校园的不文明道德行为主要表现在公共场所行为的无序性,屡禁不止的考试作弊,公共财物、学习用书的随意破坏等方面。从社会心理的自省视角来看,大学生道德判断的过渡性特点...
13.
“五名”教育:社会主义荣辱观教育的有效途径
作者:
刘美玲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
38-40
摘要:
所谓“五名教育”,就是选择与荣辱观相关的“名人”“名言”、“名事”、“名著”、“名胜”教育学生。“五名教育”是进行社会主义荣辱观教育的有效途径,可以从知、情、意、行四个环节来促进学生社会主义...
14.
教师博客的实效研究——基于“使用—满足”的传播模型
作者:
占晓清 周云倩
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
41-43
摘要:
运用传播学的“使用—满足”模型,从学生的角度对教师博客的实际效果进行调查研究发现,教师博客在辅助课堂教学和学生学习方面虽取得了一定的成效,但还不够重视师生互动对话的空间,影响了学生对教师博客...
15.
技术本科办学理念与教师课程能力建设
作者:
刘淑芸
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
44-46
摘要:
课程是任何教育过程的重要组成部分。教师参与课程发展已是世界课程改革发展的趋势。技术本科教育人才培养的特性,决定了其在培养目标、培养模式和课程建设上的独特要求。上海电机学院升本后,明确提出“技...
16.
和谐教育与大学教学改革
作者:
牛锋
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
47-48
摘要:
和谐社会下的教育追求人的和谐发展。大学是和谐文化的发源地之一,大学生的全面和谐发展对全民素质的提升有着巨大的推动作用,因此,应将和谐的教育思想贯穿到具体的大学教学活动中。
17.
英语课堂教师话语的语用分析
作者:
樊旭梅
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
49-51
摘要:
教师话语的质、量、有效性、可理解性及得体性决定英语课堂教学的成败。英语教师在进行语言教学时,应该从宏观入手抓住主要信息,再深入到微观的语言表达形式,侧重解决如何理解话语意义的问题,把语言教学...
18.
多媒体教学手段在英语口译教学中的应用
作者:
朱晓青
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
52-53
摘要:
在缺乏外语语言学习环境的情况下,多媒体教学作为一种外语教学辅助手段对于创造口译学习环境、增加学生使用外语的机会、调动学生的学习积极性起着重要的作用。教师充分利用多媒体手段可以提高英语口译教学...
19.
大学英语主题研讨教学法初探
作者:
赵燕
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
54-55
摘要:
新时代在赋予教育新要求的同时也赋予了大学英语教学以新的任务。主题研讨教学是指在具体主题的背景下对教材进行全面的研究性学习,它既考虑到大班教学中教师讲授的重要作用,又注重学生的自主学习、独立思...
20.
西方交际法对中国外语教学的影响及思考
作者:
朱枫
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
56-57
摘要:
我国对交际法的研究大体可分为三个阶段,即传入期、接受运用期和理性研究期。要建立中国特色的交际法,我们必须考虑时代性和地域性问题、中国外语学习者的交际需要、中国背景下外语学习者交际能力的培养以...
21.
小学国学教育的现状及可持续发展的对策——以石家庄市小学国学教育为例
作者:
王素贞
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
58-59
摘要:
小学国学教育是在新的时代背景下兴起的一种新的教育现象。国学的当代教育价值及其重要意义正在得到人们的认识,但由于其没有明确的内容指向、缺乏有效的操作引领,使国学教育步履维艰。小学国学教育得以可...
22.
以文为诗:与时俱进的文学革新——以苏轼诗歌为例
作者:
曾姝
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
60-62
摘要:
“以文为诗”是文学初源的形式特色,比“纯诗”具有更加深厚的传统基础。苏轼巧妙运用“以文为诗”的手法,不仅能保持韵律的要求,而且能充分表达无所不包的丰富内容,自由奔放,富有浪漫主义色彩。另外,...
23.
法官庭审话语解析
作者:
张清
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
63-64
摘要:
法庭审判话语是在特定地点,按照特定的程序和规则,由具有不同目的的话语参与者主动或被动参加的,各自为达到一个符合自己目的和利益的结果,以互相说服为方式而进行的话语活动。了解法庭话语结构及其特点...
24.
周口师范学院
作者:
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
F0003
摘要:
周口师范学院始建于1973年,是教育部批准设置的省属普通本科高校。学校的主要任务是为基础教育培养合格师资,为经济建设和社会发展培养高素质的复合型人才。
25.
陕西铁路工程职业技术学院
作者:
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年4期
页码: 
F0002
摘要:
陕西铁路工程职业技术学院的前身是渭南铁路工程学校,创办于1973年。2003年学校改制升格为高职学院,隶属于陕西省教育厅,2007年在教育部高职高专评估中获得优秀,
教育理论与实践:学科版基本信息
刊名
教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-633X
CN
14-1027/G4
邮编
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