中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 叶嘉莹
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  4-6
    摘要: 日本至今保留着诗歌吟诵的传统,而且他们还把古代一百个诗人所写的一百首和歌编起来制作了一个纸牌的游戏,名字就叫“百人一首”,这种吟诵的游戏目前在日本仍很流行,许多人在中小学的时候都玩过这种游戏...
  • 作者: 李静(整理)
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  7-8
    摘要: 2006年12月2日,南开大学西南村叶嘉莹先生公寓内,两个醉心于古典文化传播的女性——叶嘉莹、于丹,经由中华书局穿针引线,遂得一次难得的对话。她们谈对古典文化的热爱,谈对人生的感悟,无不予人...
  • 3. 杜甫
    作者: 闻一多
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  9-14
    摘要: 引言 明吕坤曰:“史在天地.如形之景。人皆思其高曾也,皆愿睹其景。至于文儒之士,其思书契以降之古人,尽若是已矣。”数千年来的祖宗,我们听见过他们的名字,他们生平的梗概,我们仿佛也知道一点....
  • 作者: 张怡敏
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  16-17
    摘要: 汪曾祺在《沈从文传》的序言中说:“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子。二十岁以前生活在沅水边的土地上:二十岁以后生活在对这片土地的印象里。”人之于土地的关系,是一种与生俱来、无法理清、...
  • 作者: 史银芳
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  21-22
    摘要: “材料探究题”指的是依托阅读材料,调动考生的阅读积累和生活积累.来考查考生的理解感悟、分析探究、表达应用和提炼概括信息等多种能力的一种题型。因为此题型切合了新课程关于“逐步培养学生探究性阅读...
  • 作者: 苗秀梅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  22-24
    摘要: 标点符号在高考中的常见的题型有三种:选择题、填空题、辨析题。其中易混处是考查的重点,在考试中学生往往失分较多。在教授标点符号的过程中,我发现有些方法可以帮助学生轻松地学习标点。
  • 作者: 孙付来
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  24-26
    摘要: 作文教学历来是个大问题。老师指导太多,费时费力,又苦又累,效果却不见得好,又易使学生丧失自主性和个性;指导太少,容易不着边际,不痛不痒,放任自流,也难有进步,且有失职之嫌。中考作文训练更是如...
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  26-28
    摘要: 文贵立意,清代文学家王夫之曾说过:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。”《语文课程标准》也指出:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验...
  • 作者: 叶群厘
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  29-30
    摘要: 怎样的语文课堂才是有效的?在新课改轰轰烈烈、课堂热热闹闹的今天,出现在语文课堂上的技术越来越先进,形式越来越多样,但好课堂似乎并未因此而出现。“追求课堂教学效率的呼声”,“呼唤扎实、真实、朴...
  • 作者: 陶嘉青 黄邵震
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  31-33
    摘要: 无锡市青山高级中学北倚惠泉山,南临大运河,是全省最美丽的校园之一。由于高中招生的结构性调整,学院的生源发生了较大的变化。但是我们没有放弃心中的梦想,以新课程实验为契机,以幸福教育、成功教育为...
  • 作者: 潘小娟
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  33-35
    摘要: 培养语感是语文教学的一个重要任务.这一点已成为现在语文教育界的专家及广大教师的共识。而语感,“是感性和理性相统一的一种悟性,是一种理性直觉性。”(杨炳辉语)可见,直觉性思维在语感的培养中占有...
  • 作者: 魏百颖
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  35-36
    摘要: 对课堂教学的关注是基础教育课程改革的重要环节。在语文课堂教学改革中,我们教师不仅要学习薪课程的基本理念,不仅要改变惯常的思维方式和教学行为,同时更要探讨课堂教学如何达到高效。通俗地说,课堂教...
  • 作者: 蔡水珍
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  37-39
    摘要: 新课程改革,首先是课程功能的改革。《基础教育改革纲要》指出:“改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程...
  • 作者: 朱恩水
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  39-41
    摘要: 所谓预设就是预测与设计,是课前进行的有计划、有目的的设想与安排,它具有弹性和留白,是教师对课堂可能出现的问题的预见及对策准备。所谓生成就是生长和构建,是根据课堂教学的进行状态而形成的活动过程...
  • 作者: 张晓琴
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  43-44
    摘要: 常常听人感叹:“语文好学,语文难教。”“好学”是因为生活处处皆语文,信手拈来即是“春”;“难教”是因为文学浩瀚天地宽.课堂有限讲不完。确实,要想有效地架起课内课外的桥梁,将语文引进小课堂,耗...
  • 作者: 王加明
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  45-46
    摘要: 在目前的课堂教学中,自主创新性学习的实施亟需加强和深入.笔者在多年的教学实践当中,在这方面获得了一些经验和体会,现予以介绍,和大家共同交流。
  • 作者: 彭芬
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  50-51
    摘要: 新的教学理念强调语文教学应体现学生自主学习的作用,强调课堂教学中以学生对文本的质疑、交流、解惑为主,教师的组织引导为辅,充分体现学生在课堂中的主体地位,重点突出“教学生一把钥匙”中的“钥匙”...
  • 作者: 陈新如
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  52-53
    摘要: 新《课程标准》指出:“必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同需求.爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神;倡导自主、合作、探究的学习方式。”据此...
  • 作者: 冯江红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  53-54
    摘要: 川剧的“变脸”是戏剧中的一绝.它的神奇玄妙,曾引得无数人的好奇与探索。由此我觉得语文教学也应该从中受到启发.要让学生产生强烈的兴趣,激发其好奇心。而要实现这个愿望.就需要“变脸”。
  • 作者: 徐剑秋
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  56-58
    摘要: 归有光《项脊轩志》中曾经这样写道闲暇读书时的情景: “借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐。万籁有声,庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。”
  • 作者: 章智
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  58-60
    摘要: 在日常教学中,常可看到这样的镜头:学生还未拿到作文题目。就大呼小叫“又要写作文了”,“什么时候上交?”“字数能否少一些?”对于作文,学生是能拖则拖,能磨则磨。面对这种情况,我时常思考,是什么...
  • 作者: 陈长红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  61-62
    摘要: 也许是因为鲁迅先生的思想过于深刻,以至于人们在欣赏他的小说时总是津津乐道于作品的思想魅力。试想,如果我们把《狂人日记》《孔乙己》《药》等鲁迅经典小说还原成现实素材,交由一个平庸作家来创作,素...
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  63-64
    摘要: 《扁鹊见蔡桓公》一文记叙的是蔡桓公讳疾忌医而死的故事。我的教学创意是:破解数学密码。将一组能带动全文教学.又能设计成活动的内容,拟定为数字密码,戏说故事,营造氛围,在破解密码的活动中,培养学...
  • 作者: 吴进
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  66-67
    摘要: 以教师为中心.千篇一律地遵循时代背景、作者介绍、文体知识、解词释义、分段析句、归纳中心、写作方法等七个方面的教学,是程式化的典型表现。这种程式化的教学内容决定了它的教学方法必然要“满堂灌”,...
  • 作者: 乔磊
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  70-71
    摘要: 比喻,往往是将抽象的事物形象化、具体化,将深奥的道理通俗化、明白化,它的喻体通常也是实在的、易于捉摸的东西。在比喻中处理虚与实的关系时,我们常常倾向于用具体实在的喻体来比喻虚化抽象的本体,我...
  • 作者: 张云志
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  71-72
    摘要: 在阅读教学中融入写作训练是许多语文教师惯用的一种方法。语文教材中所选文章大多文质兼美,是写作训练的范文。叶圣陶先生说的“语文教材无非是个例子”,也有这层含义。将读、写、听、说融合在一起,有利...
  • 作者: 颜婷婷
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  72-73
    摘要: 2009年秋季,湖北省开始了新课程改革。作为全校新课程改革的率先尝试者,我在暑假新课程培训结束之后一直在思索新课程改革后的教学理念,并积极探讨更为有效的教学方法。
  • 作者: 田文君
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  74-75
    摘要: 从小学到初中.学生们的“写龄”已经不小了。但每次在完成写作练习时总是表现得很不轻松,就连平时能说会道的那些学生也要叫苦。写作真的是一件那么费力的事吗?仔细想想,写作。往浅里说就是用笔说话。说...
  • 作者: 郭冬梅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  75-77
    摘要: 花开花落,我与五班沐浴着四季的阳光风露一起成长。进入初二了,多了一年的经历,心中自然拥有了更多的体会和感悟。那就是我越来越深刻地感受到:班级管理工作是需要用“心”来做的。只有用心,才能倾听到...
  • 作者: 刘书琴
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  78-79
    摘要: “他们的沉默不是由于天生愚蠢或平庸,而是出于一种想保护他们自己生存的愿望。那是一种对成人世界的恐惧所驱使的沉默,在这个成人世界里,他们感到疏离、无力。”我们的学生在恐惧、沉默的背后,是想去发...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1009-7252 CN 11-5327/G4
邮编 100073 电子邮箱 jiaoshi@zhbc.com.cn
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