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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2019年出版文献
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
中华活页文选:教师
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投稿
《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
121.
万紫千红才是春——开放式作文教学的实践与思考
作者:
臧麒
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
41-42
摘要:
受应试教育的影响,许多老师在作文教学中总结出了各自的“秘籍”,写作教学已经变得程式化。从短时间来看,学生的作文成绩确实有所提高,然而从长远发展的角度来看,这是以浪费学生智力资源、扼杀学生创新...
122.
问渠那得清如许,为有源头活水来——在阅读教学中合理渗透写作教学
作者:
王伦俊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
43-45
摘要:
俄国教育家乌申斯基认为:“谁要想发展学生的语言能力,首先应发展他的思维能力。”可见,语言能力的发展是以思维能力的发展为前提的,而思维能力的提高离不开阅读。由此可见,训练人运用语言文字进行表达...
123.
考场作文如何点题
作者:
郭兆艳
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
46-47
摘要:
江苏省阅卷组组长何勇康老师曾说:“考场作文,要多一点‘二锅头’,少一点‘碧螺春’.”意思是说,考场作文一定要直白、热烈,不宜含蓄委婉,因为阅卷老师分配给每篇作文的时间很短,没有时间去细细品味...
124.
找准触点,化大为小——浅谈作文选材“新颖化”的策略
作者:
颜文娟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
48-50
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生在写作中能“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意”,“力求有创意”,就是说要写出新意。但在现...
125.
鸟欲高飞先振翅——前置性学习模式的设想
作者:
李淑敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
54-57
摘要:
传统的语文教学方式以讲授为主,教师的分析讲解是课堂的主角,这就出现了以下问题:从学生的角度而言,学生的学习能力呈现出多样性特点,因为他们对知识的把握往往各有侧重,学习能力强的学生往往学有余力...
126.
以《观沧海》为例谈语文课堂中新技术手段的应用
作者:
吕家鹏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
57-58
摘要:
为了让初中古诗词教学变得更有效率,保证学生深入探究古诗词目标的实现,教师在教学时需要合理运用新技术手段,使古诗文教学更具时代感。现以《观沧海》一文为例,对此问题进行说明。《观沧海》是汉末诗人...
127.
初中语文教学中学生自主学习能力的培养
作者:
曾祥杰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
61-63
摘要:
培养学生的自主学习能力是时代发展的要求,也是学生自身发展的需要。在初中语文教学中,教师要关注学生自主学习能力的培养,不仅要使学生具备一定的知识素养,还要使学生具备能与时俱进地自我提升的能力,...
128.
语文教学中如何培养学生的“诗心”
作者:
纪松岩
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
63-65
摘要:
“诗心”就是“诗意的心”,它是“敏感的心”“浪漫的心”“柔软的心”;培养学生的“诗心”,是指教师教会学生带着一颗敏感的心去体悟生活的酸甜苦辣,进而学会用一种更高的审美眼光去感受书中岁月、字里...
129.
初中语文教学中如何培养学生的语文能力
作者:
王一平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
66-67
摘要:
语文能力是指运用语言文字进行交流的能力。言语文字的交流包含“表达”和“理解”两个方面,表达需要有说和写的能力,理解需要有听和读的能力,语文学科的“工具性”也体现在这里。语文学科及其教学活动又...
130.
如何利用多媒体提升初中古诗文教学效果
作者:
王燕飞
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
67-69
摘要:
初中学生在学习语文的过程中最怕遇到古诗文,这主要是因为古汉语与现代汉语之间在字词意义、语法结构等方面存在较大的差异,学生自然容易感到晦涩难懂、枯燥无味。与此同时,有的学生认为古诗文是古人表达...
131.
绝知此事要躬行——浅谈语文知识的实践应用
作者:
咸靖
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
69-70
摘要:
作为一名初中一线语文教师,在教学中笔者发现,很多学生在语文学习中存在缺乏独立思考的能力、不能细致观察生活、不会个性化表达、写作能力不强等问题。经过反思后,我认为造成这些问题的原因也不全在学生...
132.
语文教学中如何培养学生的表达能力
作者:
张冬梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
71-72
摘要:
去年笔者有幸观摩了不少优秀公开课,气氛活跃、互动频繁、节奏紧凑是大多观摩课共有的特点,老师的激情感染了孩子,孩子的表达也给课堂增添亮点。可是我也发现大多数公开课课堂上总是教师和几位“精英”在...
133.
教学有味,灵魂有香——我的“三味语文”教学主张
作者:
俞赛琼
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
76-79
摘要:
唐代段成式《酉阳杂俎》有云:“诗书之味大羹,史为折俎,子为醯醢也。”身处江南,故乡绍兴的“三味书屋”广为人知,书屋塾师寿镜吾次子寿洙邻曾解释说:“三味是以三种味道来形象地比喻读诗书、诸子百家...
134.
中版好书榜(2019年第1期)
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
80-81
摘要:
135.
中华书局传统文化青少年普及读物 中华传统文化经典研习系列
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年5期
页码: 
82-82
摘要:
读过那么多经典,你真的读懂了吗?配合“新课标”整本书阅读与研讨、中华传统文化经典研习、中华传统文化专题研讨等学习任务群为中学生量身定制的名家讲堂古典文学研究专家叶嘉莹《论语》研究世家出身的杨...
136.
阅读真正的好书
作者:
周国平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
1-1
摘要:
费尔巴哈说:人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言,这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品级。一个在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人,与一个只读明星逸闻的人,当然有着完全不...
137.
桐城派浅说
作者:
季城
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
4-7
摘要:
五四运动前夕,新旧文学展开了激烈的论战,在《新青年》杂志上曾有过一个精彩的回合。1918年,《新青年》第四卷第三期发表了《文学革命之反响》一文,文中包括两封信,一封是王敬轩署名的,他全面攻击...
138.
文化的纪晓岚
作者:
周积明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
8-12
摘要:
在中国,纪晓岚几乎是一位家喻户晓的人物。当然,纪晓岚之出名,并非始于今日,早在清末,已有纪晓岚的各种逸闻趣事流传,但自从2000年央视以两年一部的频率播出四部电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》以后,纪...
139.
论屈原形象的经典化
作者:
张彦
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
13-16
摘要:
屈原是我国伟大的诗人,他不仅在中国文学史上有着崇高的地位,而且其高尚的人格精神已融入中华民族的民族精神中,成为中华民族的优秀代表。然而其人格精神具有与儒家观念相冲突的一面。
140.
第三届中华之星国学大赛高中组总决赛优秀作文展示
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
17-18
摘要:
【真题传真】请根据下面的材料,写一篇文章表达你的观点。要求:(1)自选角度,自拟标题;(2)文体不限;(3)不少于800字;(4)不得抄袭,不得套作。李愬还军文城,诸将请曰:'始公败于朗山而...
141.
让心底开出热爱之花
作者:
王航
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
19-20
摘要:
奇妙的汉字、动听的音节、朗朗上口的文章、美丽感人的诗篇……这些中国文化的元素无一不让我们心生热爱,从心底涌起文化自信。身为语文教师是幸福的,能够细细品味中华文化的博大精深、博雅美丽,并能将它...
142.
携国学同行
作者:
刘丽
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
20-21
摘要:
五千年的文明孕育了古老的中华文化,在华夏子孙的代代传承与发展中,中华文化逐渐凝结成了与'西学'相对的'国学'。中华之星国学大赛倡导莘莘学子学习国学,继承并弘扬国学,是功在千秋、利于子孙万代的...
143.
想象:有效的古诗词阅读法则
作者:
顾海学
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
21-23
摘要:
于漪老师说:'教学生学习古诗词,不能降格为技能技巧的分析,要着力于整体感知,充分发挥诗词所蕴含的丰富的育人功能。'她的话一语中的,直指当下古诗词教学重技能技法、轻阅读感知的现实。
144.
发掘文本“美点”,提升学生审美鉴赏能力——以《桃花源记》为例
作者:
李传俊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
23-25
摘要:
审美鉴赏与创造是语文核心素养的重要组成部分,是提升学生基本语文素养、陶冶学生情操的重要方面。在教学过程中,教师要充分发挥学生的主动性,鼓励学生自主分析文本,积极开展语言实践活动,发掘文本'美...
145.
桃花源诗
作者:
陶渊明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
25-25
摘要:
嬴氏乱天纪,贤者避其世。黄绮之商山,伊人亦云逝。往迹浸复湮,来径遂芜废。相命肆农耕,日入从所憇。桑竹垂余荫,菽稷随时艺。春蚕收长丝,秋熟靡王税。荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法,衣裳无新制...
146.
佛道思想与苏轼诗词的超旷风格
作者:
贾玉荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
26-29
摘要:
苏轼诗词以其豪迈、超脱、旷达的风格,千百年来一直受到人们的喜爱。刘熙载说:'东坡诗打通后壁说话,其精微超旷,真足以开拓心胸,推倒豪杰。'叶燮评苏诗说:'其笔之超旷,等于天马脱羁,飞仙游戏,穷...
147.
浅谈《兰亭集序》消极思想的成因
作者:
肖华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
29-31
摘要:
《兰亭集序》是一篇杰出的抒情散文,也是高中语文课本常选的文章。这篇文章按照情感的变化可分为两个部分,上半部分主要记叙王羲之和友人在秀美山水间聚会的喜悦之情,下半部分却转入对于死亡的悲痛之感。...
148.
浓墨重彩显题眼,精工细描才动人
作者:
杨玮
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
31-33
摘要:
考场作文点题、扣题非常重要。学生在写作过程中必须要有点题、扣题意识,而点题、扣题又不能简单、生硬地重复文题,如何才能真正在行文中落实文题,巧妙地点题、扣题呢?
149.
《诗格》
作者:
王昌龄
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
33-33
摘要:
夫作文章,但多立意。令左穿右穴(从不同角度尽力展开,以穷尽题目之意),苦心竭智,必须忘身,不可拘束。思若不来,即须放情却宽之,令境生,然后以境照之。思则便来,来即作文,如其境思不来,不可作也...
150.
巧用课内素材,链接读写思维
作者:
庄静茹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2019年6期
页码: 
34-35
摘要:
语文教材篇目是专家用心选择、编写的,并且在课堂上经过教师的细读、精讲,课后学生又对它进行复习巩固,由此储存在学生脑海中的文学素材,不仅具有一定的数量,而且学生对其的记忆应非常深刻。
共
384
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尾页
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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