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中小学数学(高中版)2009年第3期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
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总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 1．引言 在我国的高中数学教材中，概率内容的增删曾经历了几起几落．到了21世纪，在人教2001版的普通高中数学教材中又开始出现概率内容．由于这章知识紧跟在排列组合内容之后，所以教师在教学过...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 笔者在拜读文[1]之后，对作者的观点深表赞同．但由于该文定义的“错题”的概念过于广泛，并且文中涉及到的例题大都是义务制数学教育中的问题．而结合自身的教学实践，笔者认为在高中数学教学中“错题”...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准实验》指出：“学生对数学概念、结论、技能的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还要提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．这些方式有助于发挥学生学...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： “课标”强调：“高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识”．关注学生学习方式的转变，必须从转变教师的教学方式人手，继承传统的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 所谓创新意识，就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的意识或理念．创新意识是创新型人才必备的素质，只有在强烈的创新意识引导下，才可能产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，...
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6. 浅谈基本事件的教学处理刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 通过古典概型的教学，对基本事件的认识还有困惑．最近看了《中小学数学》（高中版）2008年1～2期上田载今老师的《对基本事件的一点认识》，同时看了该刊2008年第6期吴生辉、宋文科老师的《浅谈...
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7. 谈教材中的基本事件的处理刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 古典概型在概率论中占有重要地位，不仅足因为古典概型有广泛的应用，更重要的是古典概型是一个相对简单的概率模型，对它的讨论有助于直观地理解概率论中的许多基本概念．基本事件这一基本慨念，高中课标实...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着高中数学新课改的深入，抽象的课改理念与具体的课堂实践之间的落差越来越明显．有些课改新理念较难把握，有的教师又由于种种原因而盲目执行，因此导致课堂教学的偏差．本文通过两个案例，讨论当今课堂...
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9. 抓好训练反馈提高备考质量刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一般来说，高三数学有近一年的时间进行总复习，可见我们的高三复习备考时间是充分的，但每年高考出来的数学成绩却不尽人意．原因何在？通过与一些参加高考数学评卷工作的高三教师交流，笔者认为，复习效率...
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10. 对高中生解题失误的剖析与启示刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学生解题难免有错，解题策略可能不够合理．如何纠错呢？若直接把正确的答案教给学生，或对屡犯者训斥几句，会发现评讲不久错误依旧．凡事都有前因后果，学生出现的失误，都事出有因．教者按着波利亚的“要...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》要求注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力，在数学教学中，应通过丰富的实例引入数学知识，还应通过数学建模活动引导学生从实际情境中发现问题，并归结为...
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12. 问题链方式下的例题教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性，强调通过问题来进行学习，把问题看成是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线，并且把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程．...
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13. 圆锥曲线“准点”的探索性教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程理念倡导，在数学教与学的过程中，师生应该表现为一种探索和交流的过程，在探索和交流过程中形成自己对数学知识的理解，从而获得所要学的数学知识，也是实践科学发展观的一种具体做法．为此，本文以...
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14. 不等式的解法复习课教学设计刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、内容 这是一堂关于不等式解法的复习课．在前面，学生已经复习过不等式的性质，知道如何去解一元一次不等式、一元二次不等式等这些整式（有理）不等式．在此基础上，本专题进一步复习含参数的不等式...
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15. 山西省数学2（必修）结业考试试题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
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16. 例谈“多考点想，少考点算”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新的高考考试大纲在运算能力的要求中有一微小的改动，原来是“根据问题的条件，寻求与设计合理、简捷的运算途径”，现在改为“根据问题的条件和目标，寻求与设计合理、简捷的运算途径”．不仅是条件，还有...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 刘永春老师在文[1]中“纠正”了一个“错误”的命题，全文如下： 有些资料中称：如果不等式f（x）≥0的解集是A，那么不等式f（x）〈0的解集是A的补集．然而此命题不真．请看反例：
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18. 探析新课程下的定积分试题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 定积分作为高中课改的新增内容，又有高数背景，它将以何种形式、深度在高考中出现，是值得思考、探究的课题．本文以《课标》为准绳、高考试题为基点，立足基础，着眼能力，从四个方面探析定积分的概念及微...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 解题过程中，首先得理解问题，即是通过观察问题特征，联想相关的已有知识，将问题信息加以编码和加工，以获得对问题的理解．它依赖于个体不同的知识（包括经验），可引出不同的知识和策略，正是由于这两个...
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20. 利用法向量求二面角的一个难点刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 利用法向量求二面角是求二面角的一种有效方法，但是其中存在一个难点：当不易确定所求二面角是锐角还是钝角时，难以判断求出的二面角与两平面法向量的夹角相等还是互补．很多同学对此掌握得不够扎实，因而...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 由于解析几何在高考中承载着考查运算能力、考查代数推理的功能，因此解析几何的试题一般情况下运算量都比较大．这样，在高考有限的时间内，如何简化解析几何试题的运算量，以提高解题的质量和效益，就是一...
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22. 推荐图书刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
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23. 教师做教科研要“小中见大”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着高中课改的不断深入．数学教学改革中的各种深层次矛盾不断暴露，促使广大数学教师开展不同形式的教科研．教科研不仅使数学教学的质量和效益有了一定保证，而且使数学教师专业化发展有了坚实的平台．不...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要：
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
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