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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2014年第10期出版文献
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中学生数理化:高考理化
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曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
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目录
1.
创新教育背景下试卷讲评的模式探索与问题研究
作者:
师广智 王琼霞 王福华 袁伟刚 谢启刚 赵平 闫飞虹
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
1-3
摘要:
试卷讲评是一种基本课型,尤其在中考、高考复习冲刺阶段,试卷讲评不但课时多任务重,而且还非常集中,可以说,试卷讲评的质量关乎着学生成绩的提升。我们认为,在创新教育背景下的试卷讲评并不是简单地帮...
2.
新课程背景下高中数学教学的畅想
作者:
何燕萍
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
4-4
摘要:
在新一轮如火如荼的教育改革大潮中,各种全新的教育思想和先进的教学手段给我们的高中数学教学引来了源头活水,也给我们的数学课堂吹来了扑面的春风,置身改革大潮中的广大数学教师,是顺势而上,大有作为...
3.
浅谈高中数学教学中的情境教学
作者:
刘洁
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
12-12
摘要:
在高中数学情境教学中,随着新课程改革的不断深入,高中数学情境教学,因为符合新课改要求越来越得到老师们的认可。情境教学是一种利用形象生动的情境调动学生学习的教学方法,在高中数学教学中使用情境教...
4.
浅谈新课程下的高中化学教学
作者:
高爱华
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
13-13
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验对于激发学生的学习兴趣。在培养学生观察能力、实验能力和思维能力方面具有不可替代的作用。学生从实验现象中去认识事物,并通过自己的操作来培养各种能力,进而促...
5.
浅谈一题多解与一题多变在高中数学学习中的运用
作者:
贾湘彬
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
17-17
摘要:
随着素质教育的不断深入,培养学生分析问题、解决问题的能力显得越来越重要。而能力的提高必须依靠方式方法,我们认为“一题多解与一题多变”可以很好地培养学生的解题能力。一题多解是从不同的角度、不同...
6.
浅析初中物理实验教学中如何培养能力
作者:
倪小勇
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
18-19
摘要:
物理学从本质上说是一门实验科学,物理实验在物理收学中具有十分重要的作用。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,也是各种物理规律的发现和物理理论建立的基础。因此,初中物...
7.
“探究渗透作用条件”实验改进
作者:
尤彩云
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
21-21
摘要:
实验简介:本实验是人教版的高中生物必修1《分子与细胞》第四章的第一节中的渗透作用的演示实验,是让学生通过分析渗透现象进而认识半透膜的作用,概括出渗透作用的概念和发生渗透作用的两个条件。为后面...
8.
对九年级化学几个常见问题的思考
作者:
王炜阳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
30-30
摘要:
九年级化学是中学化学教育的启蒙阶段,正确而有效的科学引导,对学生学习化学有着极其重要的影响。笔者通过潜心研究,指出和分析了近年来九年级化学中出现的几个常见问题。
9.
巧用教学方法,提高高中数学课堂效率
作者:
陈英
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
31-31
摘要:
随着课改的深入,高中数学的教学也越来越受到重视,课堂本来就是学生学习的主阵地,教学效率的提高是教学的核心。本文对当前高中数学的教学现状就进行简单的分析,并对提高教学效率的教学方法进行探讨。
10.
浅析有机物合成线路的设计
作者:
朱永斌
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
33-33
摘要:
[江苏省2014考试说明解读][知识要求]能利用不同类型有机化合物之间的转化关系设计合理路线合成简单有机化合物。[能力要求]能运用所掌握知识和技能进行必要的分析、类比、推理和归纳,并能解决一...
11.
论初中物理中“滑动变阻器”教学
作者:
张书景
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
34-34
摘要:
滑动变阻器是初中物理中最重要的部分之一,是升学考试乃至高中都必不可少的内容。对于初学者,打好这一章的基础、学好滑动变阻器的功能与应用是相当重要的,因为不管是主观题还是客观题,都占了举足轻重的...
12.
“问题情境”在高中数学教学中的创设
作者:
周海燕
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
35-35
摘要:
心理学家指出,学生的学习欲望产生于对位置问题的好奇与渴望,只有学生有了疑惑,他们才会主动去思考。新课改背景下的“问题情境”教学就是这样的一种策略,通过问题情境的创设,学生不断地在实际数学问题...
13.
点石成金--谈测量旗杆高度的数学实践活动
作者:
王霞
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
39-39
摘要:
在八年级下册中有这样一个数学实践活动,学习了三种测量旗杆高度的方法后,给学生一节课的时间,到操场上测量旗杆的高度,课程的设计者应该是想给三角形相似的证明构筑一个实际情景和应用。可笔者当时想,...
14.
高中化学中热化学方程式的表述方法浅析
作者:
黄健豪
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
40-40
摘要:
化学这门课程中有很多方程式,各种方程式的表述方法基本一不样,本文就高中化学中引入ΔH的热化学方程式的表述方法进行分析与阐述。
15.
浅谈探究式学习在高中数学课堂教学中的运用
作者:
耿晓强
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
41-41
摘要:
在新课标的改革下,探究式学习作为一种新的学习方式被运用到高中数学的课堂教学中。探究式学习不仅能够让他们将知识与实践结合,提高他们灵活运用知识的能力,而且还能培养学生的创新和实践能力。本文就在...
16.
谈高中数学中的化归思想
作者:
朱爱明
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
44-44
摘要:
数学思想是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。数学的思想很多,其中化归思想是中学数学中十分重要的思想,在解决问题中具有独特的策略调节作用;能有效地利用简单问题、熟悉的问题去解...
17.
发挥联想力,提高解题能力
作者:
童建福
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
45-45
摘要:
在高中阶段,数学的内容量比大,各个知识点之间的联系比较紧密,一到数学题往往会涉及若干个知识点,并且题型多变。这就对高中生提出了较高的要求,要求学生不仅有丰富的知识储备和广泛的知识面,而且能熟...
18.
浅谈高中物理教学中存在的问题及对策
作者:
周永梅
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
48-48
摘要:
一、传统物理教学存在的问题高中物理教学由于受片面追求升学率思潮的长期冲击,教师满堂灌、压作业、学生被动接受、死记硬背、机械训练的低效课堂依然存在,其普遍存在如下几个问题。1。教学语言平铺直叙...
19.
浅谈高三数学复习中如何回归教材
作者:
王艳华
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
57-57
摘要:
新课程倡导教师在教学中注重课程资源的开发和利用,鼓励教师成为数学探究课题的创造者,了解与中学数学知识有关的扩展知识和内在数学思想,深入研究其内在的联系。近几年的高考中越来越体现出教材的基础作...
20.
浅谈高中数学课堂教学与多媒体的有机结合
作者:
肖甫春
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
62-62
摘要:
多媒体教学手段给高中数学教学带来了全新的理念,改变了传统的教学模式。采用多媒体手段优化课堂教学。它可以化抽象的概念于具体而生动,易于理解。尤其是在高中阶段,高中生的年龄特点决定他们对直接作用...
21.
关于农村初中物理实验教学增效方法的几点思考
作者:
李广刚
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
71-71
摘要:
物理是一门实践性较强的学科,实验在物理教学中占据着重要的位置,强化实验教学,不但有利于学生理解物理规律,还能培养学生的动手操作能力,锻炼学生的逻辑思维能力。然而由于教学资源和条件的限制,农村...
22.
如何提高高中数学课堂教学效率
作者:
黄捷
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
73-73
摘要:
在高中课堂教学中,仍然是老师负责的讲解,而学生是被动的听。学生如何消化基础知识,如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这些往往被忽略。所以采用恰当的教学方法,发挥学生...
23.
初中物理电学教学策略探究
作者:
王林
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
76-77
摘要:
在现实的初中物理日常教学中,有大部分的学生对电学知识掌握的不透彻。在多数学生的头脑中,部存在电学比较难学的怪圈。学生普遍认为虽然公式掌握了,但在实际解决问题时不能够灵活运用,甚至不会应用相关...
24.
浅谈初中数学“有效课堂”中的节奏掌握
作者:
万晓丽
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
80-81
摘要:
相信很多喜欢音乐、文学或者电影的人都同意这个观点,那就是节奏与它要表达的事物本身的价值是同等重要的。大到一部电影,优秀的导演总能用熟练的剪辑将节奏尽可能地贴近于他想要的叙事风格;小到文学篇幅...
25.
初中数学课堂中思想和方法的渗透分析
作者:
夏正华
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
85-85
摘要:
初中数学教学作为学生日后学习数学知识和基本技能的基础,教师应特别注意对数学思想方法的教学。对于数学思想来说,其主要是指人们对数学本质的认识,能够从本质上提高学生对数学知识和内容的认知,不断提...
26.
通过物理学史的教学培养中学生的科学素养
作者:
王猛
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
88-88
摘要:
布卢姆把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三部分。在认知领域,教育目标包含知识与理智能力和理智技能两个层次;在情感领域,教育目标包含兴趣、态度、欣赏、价值观、情绪意向等。具体到中学...
27.
初中数学教学中学生归纳总结能力的培养
作者:
圣红星
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
89-89
摘要:
初中数学学习过程中的归纳总结能力是十分重要的一种学习能力,这种学习能力的培养需要建立在学生的学习经验之上的,而且每个学科中对学生的归纳总结能力要求是不同的。我们在不断地学习新的知识,只有对旧...
28.
有关高中必修模块化学习题的设计研究
作者:
汤亚兰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
92-92
摘要:
高中化学科目新课改,这种改革极力需要那种创新的、新类型的以及更有效的化学习题。本文就把化学练习题分类为应用类、探究类及活动类这三种类型,并且还对每个类型进行了举例分析,更为渗透地去研究这些类...
29.
导学案在初中物理教学中的应用研究
作者:
张霖
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
95-95
摘要:
导学案在初中物理教学中的应用可起到激发学生学习情绪、体现学生主体地位和实现因材施教的作用。教师在实际应用过程中应指导学生正确使用导学案和灵活使用有效的课堂组织模式才能真正发挥导学案的作用。
30.
浅析激发学生学习动机的策略
作者:
陈学美
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2014年10期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
布鲁纳说:“学习是一个主动过程,对于学习最好的激发乃是对所学材料的需要。”可见,培养与激发学生的学习动机是至关重要的。虽然初二才开始学习物理,但是有些学生潜意识自我定位不准,认为其他学科我没...
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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