中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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  • 作者: 洪枫
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  4-4
    摘要: 新课标的实施,促使高中物理习题教学手段不断创新与改进.与传统的物理习题教学相比,新课标下的高中物理习题教学更能发挥学生的主动性、积极性与创造性,更能促进学生的长远发展.文章主要就新课标下如何...
  • 作者: 张义标
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  6-6
    摘要: 课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道.课堂教学不但要加强双基,而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学...
  • 作者: 黄宗元
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  7-7
    摘要: 高中化学的教学注重培养学生在学习上的自主性,思维上的创新性,在掌握基础的理论知识的基础上,能熟练地掌握并运用化学知识.所以在教学模式的优化上,我们更注重培养学生的探究能力,提高学生的综合素质...
  • 作者: 曹广荣
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  9-9
    摘要: “基于问题的学习”在初中物理实验教学中能够起到很好的教学成效,这不仅能够让实验教学更有针对性,也能够一定程度提升课堂教学效率.本文将具体谈谈“基于问题的学习”在初中物理实验教学中的应用研究.
  • 作者: 朱琳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  10-10
    摘要: 生物是一门以实验为基础的学科.教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法.在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生...
  • 作者: 陆晔
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  15-15
    摘要: 俗话说:明枪易躲,暗箭难防.做数学题也是这样,题目中明确给定的条件,人人都能看到,并加以利用,而对于隐含在字里行间的条件,往往不能察觉,导致题目的错解.尤其是三角函数,其内容的独特性,使得三...
  • 作者: 陈春梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  16-16
    摘要: 在化学的学习当中,氧化还原反应一直都是重点知识,同时也是难点知识.在高一的化学教材中,提出氧化还原反应的实质是电子发生了转移,而后又相继列举了一些氧化还原反应方程式配平的方法.本文就对高中化...
  • 作者: 鲁茵
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  19-19
    摘要: 高考当中,经常把频率计算和伴性遗传结合在一起(2009年的江苏高考题就涉及了这方面的内容),这时公式AA频=A2频,Aa频=2xA频xa频,aa频=a2频就不能用了,那该如何解决相关问题呢?...
  • 作者: 郑承红
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  20-20
    摘要: 高中化学的知识点多解题思路也很多,守恒法是高中化学常见的解题法,因为根据质量守恒或者能量守恒定律作为基础,即化学反应前后的各元素守恒,总质量守恒,从而使看似复杂的问题.使用守恒法使得解题变得...
  • 作者: 吴冬梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  23-23
    摘要: 函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一,也是考试的热点和难点之一.函数值域的求法有很多种,但是对于这种带有根号的函数的值域问题,对学生来说是难题,所以我们剥茧抽丝地把这类函数的值域...
  • 作者: 李海洋
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  25-25
    摘要: 力学问题是高中物理中非常重要的一个版块,而对于“相互作用力”的分析又是让学生能够顺利解决各类复杂的力学问题的基础.在展开相互作用力的教学过程中,教师要让学生对于几种最为常见的几种力有详细的了...
  • 作者: 郭万生
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  27-27
    摘要: 在近几年的教学过程中,笔者发现有很多学生反映化学是难学的学科.经过调查显示,在我校的普通班级里面,有60.4%的学生认为化学难学,其中有24.5%的学生因化学难学而“失去学习化学的兴趣”,有...
  • 作者: 沈大伟
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  31-31
    摘要: 演示实验是形象直观的教学方式,教师通过实验过程的演示,能够使学生更为直观地观察实验现象,由实验现象的观察得到相关原理的解释.
  • 作者: 施峰艳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  42-42
    摘要: 部分初中生在参加各种数学考试时会出现各种失误,这些失误不但会影响学生的成绩,还会打击他们的学习信心.特别是在中考时,一旦出现失误,将会出现难以挽回的局面.所以,教师在教好课的同时更要帮助学生...
  • 作者: 曾晓华
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  46-46
    摘要: 新课标改革将九年义务教育的发展目标逐步转变成为全面提高新世纪全体学生的科学文化素质.努力做到教育改革紧跟时代步伐,我们不断寻求新的教材书籍——《义务教育课程标准实验指导书》.在新教材和传统旧...
  • 作者: 梅风平
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  51-51
    摘要: 通过学生的自主学习、合作学习和探究学习有利于培养学生的自主学习能力,为今后塑造高科技人才提供了助力,是新课程改革背景下所倡导的一种学习模式,尤其时像物理这样探究性比较强的学科有着重要作用.
  • 作者: 刘成
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  52-52
    摘要: 物理学科学方法的教育,一直未得到足够的关注,这是物理教学中值得重视的一个问题.自伽利略以来,四百多年近现代物理学在发展中形成的研究方法,与所积累的物理知识同等重要,都是人类宝贵的精神财富.使...
  • 作者: 蒋志勤
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  54-54
    摘要: 随着新课改的深入和素质教育的不断实施,传统的高中数学教学方式已经难以满足当代教育事业发展的需要.信息技术作为重要的现代教育技术之一,由于应用信息技术于高中数学教学中能取得较好的教学质量,因而...
  • 作者: 贾旭炎
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  61-61
    摘要: 课堂是实施素质教育的主阵地,而合理、构思新颖的教学设计是课堂教学的前奏曲.在“减负”呼声日益高涨的今天,减轻学生过重的课业负担是“一件刻不容缓的大事”.如何切实有效地减轻学生负担,做到“减负...
  • 作者: 董学运
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  62-62
    摘要: 近年来,我们立足学校实际,坚持以人为本,创造性地开展教研工作,提出了“构建高效课堂”这一教研课题,使我区的课堂教学效果有了很大提高.结合本人的教研实践,浅谈一下如何进一步构建高效课堂的看法和...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  66-66
    摘要: “先学后教当堂训练”是洋思教学模式的精髓.这种教学模式将课堂分成以下几个基本环节:提示课堂教学目标(约1分钟)、指导学生自学(约2分钟)、学生自学(教师巡视)(约5~8分钟)、检查学生自学效...
  • 作者: 徐小进
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  68-68
    摘要: 在实施新课程改革的今天,新的教学理念已为广大教师接受与认同,数学教育改革的核心是数学课程改革,数学课程改革的关键是数学课堂教学改革.围绕数学课堂教学效率的提高作出初步的探讨.
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  71-71
    摘要: 良好的学习习惯会使学生终身受益,它对学习效益的提高和学生的终身发展有着重要的作用.培养学生良好的学习习惯也是新课程理念和提高学生综合素质的一项基本要求.化学是一门在分子、原子层次上研究物质性...
  • 作者: 王海东
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  80-80
    摘要: 新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式,在这个学习过程中,学生作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与了课堂活动.课堂教学是一个动态的不断发展推进的过程.这个过程既...
  • 作者: 姜琴
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  82-82
    摘要: 新课程标准对学生语言表达能力的培养提出了明确的要求,同时语言表达能力也是学生学好物理的基础.良好的语言表达能力不仅能够促进师生之间的交流合作,还能帮助学生提升自信,养成良好的物理思维.
  • 作者: 彭利平
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  84-84
    摘要: 研究性学习作为高中数学课程中的一个亮点,因其强调培养学生的创新思维与实践能力,重视学习的发现过程与探索过程而备受关注与期待.然而,在传统的应试教育思想与制度下,特别是对于承载着高考这一压力的...
  • 作者: 李自刚
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  88-88
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,高中物理教学也在逐渐地发生改变.如何在课堂上调动学生的积极性、自主性,在掌握基础知识的同时,培养学生的实践能力、创新思维,提高教学效率,成为当前物理教师亟需研究的课...
  • 作者: 吴霞
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  89-89
    摘要: 课堂提问是教师必须掌握的一门综合艺术.教师必须对课堂提问进行深入的研究,才能更好地为提高教学效率服务.当前传统教育观念、管理模式和评价体系限制了教师和学生在教学过程中主观能动性的发挥,降低了...
  • 作者: 宋雪梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  94-94
    摘要: 高效课堂,顾名思义就是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效.教学中要以人为本,充分发挥学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,其实就是学生的主动参与学习过程,...
  • 作者: 许丽金
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  96-96,F0003
    摘要: 数学中的命题,都是由概念构成的.可见,数学概念是数学学科知识体系的基础,是数学学习能力根基之一.因此数学概念的教学,是整个数学教学的一个重要环节.正确、有效地把握数学概念,是掌握数学知识的前...

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
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邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
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