作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中化学的教学注重培养学生在学习上的自主性,思维上的创新性,在掌握基础的理论知识的基础上,能熟练地掌握并运用化学知识.所以在教学模式的优化上,我们更注重培养学生的探究能力,提高学生的综合素质,让学生在对化学知识有效掌握的情况下,在技能方面能够有更进一步的提高.
推荐文章
高中化学教学PBL模式应用分析
高中
化学教学
PBL
高中化学教学思考
高中化学教学
问题
思考建议
如何构建高中化学高效课堂教学模式
高中化学
高效课堂
课程改革
高中化学实验教学的开展
化学实验教学
实验探究
设计
改进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中化学教学模式的优化
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 高中化学 教学模式 优化探讨 有效教学 实验教学 综合性教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宗元 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学模式
优化探讨
有效教学
实验教学
综合性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导