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江苏教育研究：实践（B版）2011年出版文献
出版文献量（篇）
4088
总下载数（次）
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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151. 隐性分层教学 彰显学生个性刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 现行的班级授课制中．教师往往采用“整齐划一”的模式进行教学．不懂的学生得听。懂的学生也得听．这种“一刀切”的教学模式不仅未能使学习困难的学生获得帮助．更阻碍了优秀学生的发展．使学优生和学闲生...
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152. 让语文教改不再尴尬刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 读《吕叔湘语文教学论集》，吕老在论及语文教学根本问题的时候，曾语重心长地说了一句：“语文教学的问题说千道万，语文教师是关键。”重读吕老，再想想当前深陷困境的语文教学改革，不能不让人感叹，吕老...
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153. 用爱唤起学生的信心刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： ——“你们当中．谁是天才？” ——“我!” ——“为什么？” ——“嘿嘿，他们说我是天生的蠢材。” 这是我与几个学生的对话。他们在我心里是那么天真可爱，英语成绩却是一塌糊涂，这让我不...
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154. 当家长放弃教育的时候刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 现在的班主任工作．有时会遇到一个新的难题，即当孩子在教育过程中出现反复时，不是班主任失去耐心，也不是任课老师失去耐心，而是家长先失去耐心。我们来看一个家长发给我的一组短信：
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 时常听到一些老师在抱怨，抱怨的主要内容之一，就是课堂上老师提问时，班里的学生思维反应迟钝、答非所问。更有甚者还会冒出一些怪异的想法。搞得老师措手不及。不知我们的老师在抱怨的同时，有没有思考过...
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156. 并不简单的试卷评析课刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 试卷评析课是数学教学的重要环节．其目的是反馈测试的结果。让学生了解自己的知识掌握情况和能力水平，弥补缺陷．纠正错误。并在此基础上提高学生分析和解决问题的能力。
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157. 数学教材的活用例析刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 数学学习材料是学生解决数学问题．获取数学知识，提高数学学习水平的基本载体．是学生感悟数学学习与生活的联系，体验数学价值的重要资源。在实际教学中．教师要注重合理使用教材或对教材中相同的学习材料...
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158. 小学语文课堂教学区与对策刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着课改的进一步深入，语文课堂呈现了百花齐放的局面。然而在这种繁华的背景下，一些教师却忽略了不少本质的东西．以至于陷入了某些误区。
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159. 教育随伺学生身旁刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 喜欢《教育在十字路口》，是因为一次偶然的机会，看到孔主任在读这本书。多年来形成了一个习惯．只要发现他读哪本书．就知道那书肯定值得一读，有时候就想找来。
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160. 建构主义视野下的化学试卷讲评刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 试卷讲评是化学教学的重要组成部分，是提高教学质量的有效途径。然而，在日常化学试卷讲评中，不少教师习惯于从审题到解题一人承包，一讲到底，就题论题，照卷讲题．学生在讲评中始终处于被动的接受状态。...
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161. 青年语文教师业务技能的自我提升浅议刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 从某种意义上说．青年语文教师业务技能的提升主要体现在教学实践中对相关策略的把握方面。如果抓住语文教学中的几个关键点，并以此作为突破口．则能尽快提高课堂驾驭能力，提升语文教学水平。
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162. 文学飘香 情趣盎然刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 目前的一些小学语文课堂，为了应试，在内容上过分注重知识点的教学，正像于漪老师所批评的那样：“把好端端的文质兼美的文章肢解成若干习题，抠这个字眼，抠那个层次，文章的灵魂不见了。
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163. 开放性美术教学的思考与探索刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： “开放性美术教学”就是以民主、平等、融洽的师生关系为基础。在弹性而灵活的美术活动中，让学生自主探索与研究，在轻松自由的情境中参与美术学习，从中获得美的体验与感悟，提高学生主动参与观察、加工改...
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164. 关注动态生成 打造活力课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂离不开师生、生生之间的互动，师生在互动中才会有智慧的碰撞、心灵的沟通和情感的交融。而在当前的小学科学课的教学过程中，一些教师往往会忽视很多教学过程中的动态生成的细节问题，
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165. 音乐中的月亮意象探析刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 笔者在音乐欣赏教学中发现，器乐形象往往缺乏直观性和确切性。虽有部分学生能从中感受到一种情绪．但多数同学还是觉得太抽象、难以把握。欣赏器乐曲之前，如果老师只注重音乐形态分析，
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166. 变平的世界更需创新型人才刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 三届普利策大奖获得者、《纽约时报》著名专栏作家托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中告诉我们,由于互联网、柏林墙的倒塌、开放源代码、外包、离岸经营、供应链的建立、内包和搜索技术等碾平世界的1...
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167. 追寻有效课堂 “优效”数学教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【人物小传】＂多少岁月凝聚成这一刻……一年过了一年,一生只为这一天……留住我们的根。＂这是吴金根走上三尺讲台之后,经常哼唱的一首歌。＂把根留住＂不仅是他的教育情怀,更让他在教育沃土里汲取营养...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【课前思考】 《确定位置》是苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册的教学内容。这一内容属于＂空间与图形＂学习领域,主要学习用＂第几排第几个＂＂第几组第几个＂＂第几层第几号＂等方式描...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2006年至今,南京市百家湖小学一直追寻和实践着＂本真＂的教育理念,在这一教育理念的指导下,他们立足＂学生发展＂,进一步聚焦课堂,以课堂教学改革为中心,扎实推进素质教育,
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近年来,我校一直倡导本真教育。＂本真＂,同功利、虚浮、飘渺、短暂、无生命这些词藻相对。追寻本真,从儿童的成长过程来看,就是让儿童保持童心,养成善性,坚持真理,释放潜能,合乎规范而自由健康地成...
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171. 课程领导力的核心：课程价值领导力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 校长的课程领导力,是校长引领和指导师生实现课程价值的能力。这一能力以对国家的教育方针、政策及课程要求的理解和对本校办学实际的把握为基础,以内化与内生的课程价值观为灵魂,以课程的规划、开发、实...
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172. 以人为本,创新管理 推动学校更好更快发展刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近年来,我校牢固树立＂以人为本＂的管理价值取向,以促进学生、教师、学校又好又快成长为主线,有的放矢地对学校各项工作实施相应的管理策略,使学校的教育教学改革又取得了新进展。
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173. 有效开展小学课外阅读的实践与思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,加强小学生的课外阅读已成为改革语文教学,强化学生语文素养积淀,提升学生综合素质的重要途径。很多学校和教师都注重了加大小学生的阅读量,并在丰富学生的阅读实践等方面进行了...
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174. 植根大湖文化 开发校本课程刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着素质教育的推进,全社会对学校的办学水平提出了越来越高的要求。《中国教育改革和发展纲要》指出,学校要办出各自的特色,逐步向特色学校迈进。这是时代和社会对学校提出的要求,也是学校自身寻求新的...
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175. 心情故事——语文绿色作业刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学生作业是学校教育过程中的一个重要环节。它是提高学生学习能力,学会学习,学会自我管理,促进自我发展的有效途径。实际教学过程中,教师又可以通过学生的作业反馈、反思,调整自己的教育教学行为。因而...
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176. 以文学诗,发掘诗歌的魅力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、文包诗课文的教学取向＂文包诗＂是苏教版小学语文教材编排的一种新尝试。它以讲故事的形式引出古诗。故事大多为编写者创作,讲述诗人作诗时的具体情境,与诗相关的知识和作者情况,其用意是帮助学生形...
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177. 再议小学生数学自学能力的培养刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 自学能力是指学习者在已有认知结构基础上,独立自主获取知识的一种学习能力,主要包括独立阅读能力、独立思考能力等。在倡导自主学习、终身学习、可持续发展的今天,小学生数学自学能力的培养问题值得我们...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、现状分析 《品德与社会》学科教材是以单元形式编排的。每个单元都有一个主题,在这个主题下安排三到四课。而课与课之间的联系是阶梯式上升的,也就是说无论是知识,还是情感态度与价值观,对于学生...
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179. 小学英语有效作业策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 随着新课程标准的实施,促进了英语教学形式和手段的多样化,同时英语作业的形式也丰富了起来,有听、说、读、写和实践性作业等。但是在当今教育体制的影响下,很多英语教师为了使布置的作业可检、可测,往...
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180. 运用电子白板促进学生对数学经验的积累刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。最早出现的电子白板为复印型电子白板,
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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