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江苏教育：小学教学2010年出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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391. “探索周期现象中的规律”教学实录刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级（上册）“探索周期现象中的规律”，第59～60页例1及相应的“试一试”“练一练”，练习十第1题。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： “平移和旋转”是苏教版小学数学三年级下册的教学内容。通过本课的教学．让学生理解什么样的运动是平移，什么样的运动是旋转；能判断方格纸上图形平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 新课程改革之中，提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的教学目标，为考试评价的改革工作指明了方向。《语文新课程标准》在评价建议中明确指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考...
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394. 对提高小学语文期末复习有效性的思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 期末复习是有效教学中非常重要的环节。切实提高小学语文期末复习的有效性，需要特别强调复习课型的准确把握、复习内容的典型性与简约化、复习目标的基础性、复习策略中教师的精讲善导与学生的主动有效参与...
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395. 一年级绘本阅读延伸活动策略谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 本文以《母鸡萝丝去散步》为例，从绘本后续阅读的角度，谈谈怎样有效运用阅读策略，引导孩子有创意地阅读绘本，让孩子从小爱上阅读。
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396. 嚼出综合性学习活动课的语文味刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 前不久，我听了一节六年级语文综合性学习活动课，课题是《桥》。首先，教者说了一段有关桥的导语，接着两位学生上场主持活动。然后，分组汇报学习成果：第一小组汇报桥的故事与历史，第二小组说的是桥的成...
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397. 牵一“景”而动“全文”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 【情景再现】 执教《金子》第二课时一开始，教师由最后一个小节直接过渡到那一场大雨：是什么原因让彼得留了下来？学生说是那一层“绿茸茸的小草”。教师接着问：看到小草彼得为什么会留下来？有一个学...
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398. 细赏那风华摇落之美刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教到杜诗时我曾感叹风华摇落之美．其实杜甫不像许多诗人那样专注平淡美，但他在诗歌的平淡美上确实有贡献。简单地讲，在杜诗之前，古典诗歌的平淡之美主要来源于自然感情的流露，所谓平淡出于自然。历来为...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《练习8》的第一项为两组图画。第一组为“三个小伙伴合作植树”，第二组图为“两个和尚抬水吃．三个和尚没水吃”。编者把这两组图放在一起，目的显然是要通过比较告诉学生不能一味地考虑个人利益，只为自...
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400. 要让语文课堂活力四射刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 课堂的生气来自于活跃的课堂气氛，师生充分的互动，学生个性的张扬。要让课堂充满生气，教师要敢于“放手”。 书，让学生自己读。读书可以提高学生的人文素养，教师要力求成为亲切而睿智的组织者、点化...
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401. 让刚入学的孩子有话可说刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 1.充分利用教材提供的说话内容，引导学生去说。 有话可说即让学生有说话的内容。一年级教材为学生提供了丰富的说话内容，每次的口语训练，是同学们最积极的时刻。
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402. 构建活动作文立体资源库刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 在作文教学中，我们经常采用活动作文的方式来帮助学生丰富写作实践，提升写作能力。然而在活动作文之前．教师什么时候组织什么样的活动，心里并没有一盘统整的棋。有时凭借教师的一时所得，或是从同事处借...
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403. 渗透——低年级阅读教学策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 低年级要不要阅读训练，答案是肯定的。长期以来。非此即彼的思维总是让我们在新旧课程之间划一条鸿沟，课堂变得一味地重视内容的理解和感悟，轻视语言的表达与训练。“工具性”是语文质的规定性，
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404. 掌握自主方法，提高学习效率刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 笛卡儿曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”对经验和能力都不足的学生，我在教学中特别重视学习方法的指导，使学生少走弯路，从而收到事半功倍的效果。
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405. “读”出一片新天地刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 小语教材中的课文大都具有情意性、形象性、韵律性等特点，指导学生朗读，学生进行朗读训练，如能善于向“性”而读．会取得以点带面、事半功倍的效果。
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406. 语文教学应“读”占鳌头刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 语文学习，不是先学语言规律再去说话、作文，而是通过接触大量的典范语言现象，自己去悟出语言的规律和法则。因为语言是一种约定俗成的社会现象，记的语言材料越多，语言经验越丰富，理解运用语言的能力就...
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407. 反思，让我的课堂更深刻——我教《诺贝尔》刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 《诺贝尔》是苏教版五年级的一篇阅读课文，我曾先后3次教学第二课时，但不知怎的，始终没有酣畅之感。我决定停下脚步，静静地回忆思考一下。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 你还记得你最初的梦想吗？我们常常流连于万千选择，反向整合资源，却舍弃了最适合的那一个。前不久，笔者有机会参与了一堂《唱山歌》的公开课。课中的种种情形，让我感受颇深，在磨课、上课、反思的过程中...
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409. 追求和谐的合唱艺术刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 合唱，一种非常高雅的艺术表演形式，在器乐技术高度发达的今天，它依旧散发着独特的魅力，并已在国际国内乐坛发展到了非常高的艺术水准。
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410. 2010年《江苏教育》（小学教学版）要目刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 由江苏教育报刊社及江苏省教科院中小学教学研究室联合主办的2010年江苏省“杏坛杯·苏派教学”展评活动自3月底开始先后在淮安、泰州两地举行。来自江苏名校俱乐部会员学校的115位老师分别在淮安市...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 2009年11月13日，“教海探航”之船抵达东方湿地之都——盐城，近700名来自省内各地的小学校长、教师参加了在盐城第一小学教育集团举行的江苏省第21届“福瑞迪杯·教海探航”征文颁奖系列活动...
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413. 神气的泥老虎刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 准备材料、工具：泥土、水粉颜料、水粉笔等。制作过程：1．塑形将不规则的泥团拍打成一块长方体的泥块，将虎头、虎耳捏制出来。2。捏制虎腿用美工刀切出一个十字形的凹槽，掏出泥土，再用笔杆滚圆表面，...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 宜兴市桃溪小学坐落在苏浙皖三省交界的千年古镇张渚，占地35000平方米绿化面积18000多平方米，系首批江苏省义务教育现代化学校。学校88位专任教师中有研究生，
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415. 教师书画作品来稿选登刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
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416. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 我不让体制迫使我教孩子谎言。——“美国最好的老师”．《第56号教室的奇迹》创造者雷夫·艾斯奎斯如是说。 小学数学课程中的许多技能。多半会随着儿童的成长淡淡隐去。而伴随着一连串“为什么”发现...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 江苏省无锡市张泾实验小学的前身是无锡县第五高等小学，创建于1913年2月24日。世纪更迭，薪火相传，张泾实小始终保持着良好校风，培育英才，惠泽乡里。现学校占地27000平方米，建筑面积620...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 无锡市广瑞实验小学创办于1980年，是一所育人环境优美、办学特色鲜明的实验小学。学校以“弘志”为校训，以“勤勉引领未来”为办学理念，孕育“勤勉型”的教师和学生。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 吴江市盛泽实验小学创建于乾隆八年，迄今已有266年的历史。2000年学校升格为江苏省实验小学。2004年9月，由江苏省小学语文特级教师薛法根任校长。目前学校拥有四个校区．学生5000多名，教...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年12期页码:摘要：
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
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