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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2012年第8期出版文献
出版文献量(篇)
3078
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江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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目录
1.
培养活跃的、负责任的、具有地理素养的公民——专访义务教育地理课程标准修订工作组
作者:
石萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
4-6
摘要:
《江苏教育研究》:2011年版义务教育地理课程标准的颁布是地理课程改革的一个里程碑。请问,这次地理课程标准修订的基本原则和总体思路是什么?修订工作组:课程标准的修订以《国家中长期教育改革和发...
2.
深刻领会地理课标精神着眼学生地理素养培养
作者:
于蓉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
6-9
摘要:
激趣导学,引导学生认识丰富多彩的地理世界;创设真实的地理情境,引导学生学习有用的地理;鼓励学生探究学习,注重学生地理思维能力的培养;加强地图语言的训练,注重培养学生运用地图的技能;关注区域可...
3.
让学生妙语如珠、落笔生花——在义务教育地理教学中增强学生表达能力
作者:
何芬
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
9-10
摘要:
2011年版义务教育地理课程标准在课程目标的“过程与方法”中要求“运用适当的方式方法。表达、交流地理学习的体会、想法和成果”[1]。但是笔者在教学中发现.学生在准确表达地理概念、叙述地理规律...
4.
数学基本活动经验:从“纸面”走向“地面”
作者:
王海峰
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
11-13
摘要:
数学基本活动经验,“千呼万唤始出来”;数学基本活动经验,“横看成岭侧成峰”;数学基本活动经验,“忽如一夜春风来”;
5.
改课:课程改革的应然选择——一个教研员参与课程改革的心路历程
作者:
孙朝仁
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
14-17
摘要:
情境创设:课程改革初印象的一个代名词;好课标准:课程改革永恒的一个主题;模式改革:区域推进课程改革的一项举措;建构课堂:课堂教学改革认识上的一次飞跃
6.
自主探究一定要成功吗?——由一位特级教师的教学“遗憾”想到的
作者:
彭永新
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
17-19
摘要:
从一节“遗憾”的公开课说起;当下新课改对“慢”教学的呼唤;自主探究不需要一定成功;
7.
雨花台中学——和谐:学校生长的力量
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
20-23
摘要:
南京市雨花台中学是一所江苏省四星级(国家级)示范中学,始建于1957年,坐落于闻名遐迩的雨花台畔,学校现有81个教学班,4000多名在校学生。1999年,学校提出“促进学生和谐发展”的办学理...
8.
奏响和谐发展的交响曲
作者:
陈金秀
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
24-30
摘要:
对一所学校,十五年的时间意味着什么?一所普通的郊区中学华丽转身,成为南京市发展势头最强劲的四星级高中之一.形成被社会广泛关注的“雨中现象”。南京市雨花台中学的快速崛起,其核心动力是“和谐”。...
9.
雨中石韵
作者:
尤燕
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
30-31
摘要:
南京,旧称金陵,又名石头城。和那唯美的名字一样,石头城多石。也许是江南那独特的环境和文化底蕴,造就了幽婉动人,深远却又不失灵动的雨花石。为她驻足,又怎能不为她驻足?——题记
10.
折纸里的温暖
作者:
顾淋丽
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
31-32
摘要:
临近高考了……住校老师打来电话:“最近班上有些同学在晚自习课间玩折纸花,有时候都打上课铃了,还舍不得放下。总会延误几分钟.高三了还玩折纸花,这和高考和谐吗?”我心里明白,人家老师是担心他们会...
11.
与美丽相约——记雨中光影俱乐部
作者:
曹颖
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
32-33
摘要:
2012年元旦,雨中学术会堂,老师们兴致勃勃,他们在一幅幅美丽的相片前驻足流连,这里正在举行“雨中光影”一周年专场影展。“呵呵,这是初中部拔河比赛呀,好可爱的小胖子。”“相机又染霜林醉。秋色...
12.
《导体和绝缘体》教学实录
作者:
尤春来
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
34-38
摘要:
情境导入;用简单电路检测物体导电性;用精密仪器检测物体导电性;拓展和应用
13.
科学课,要有“科学味”——《导体和绝缘体》一课教学随感
作者:
尤春来
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
39-40
摘要:
科学课,要有实证意识;科学课,要符合逻辑;科学课,要认识生活
14.
打造科学课的品质课堂——以《导体和绝缘体》教学为例
作者:
卢新祁
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
40-42
摘要:
科学探究:品质课堂的学习方式;思维生长:品质课堂的教学追求;脚手支架:品质课堂的教师存在
15.
探究有真味心底存异香——《导体和绝缘体》教学点评
作者:
曾宝俊
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
42-43
摘要:
第一个亮点:探究体验重梯度;第二个亮点:做中感悟有实效;第三个亮点:技能训练求提升;
16.
把学生领进探究的殿堂
作者:
薛茂红
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
44-45
摘要:
动手解疑;交流生疑;仪器化疑;引申应用.感受亮点
17.
从儿童视角设计快乐自主的探究——围观《导体和绝缘体》的启示
作者:
赖建斌
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
45-46
摘要:
在情境中发现和区分;在有序的自主尝试中发现和初步分类;在反思和生活情境中发现矛盾;在快乐体验中解决矛盾;在辨证讨论和实验改进中再发现;在生活和科技中展示应用
18.
估算教学:从“困惑”走向“敞亮”
作者:
马伟中
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
47-48
摘要:
场景描述:令人困惑的估算;根源探究:估算难教症结何在;理想追寻:让估算教学敞亮起来
19.
动手操作主动探索——对小学数学过程性知识呈现的思考
作者:
张声涛
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
49-50
摘要:
操作中融入数学思考;在动手操作中强化空间观念;在动手操作中培养创新意识
20.
任务驱动式教学在小学数学教学中的应用
作者:
严育洪 管国贤
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
51-56
摘要:
“任务”设计的原则;“任务”设计的方法;“任务”设计的时效
21.
浅谈数学教学中的“布白”和“补白”艺术
作者:
徐顺湘 阙雪雅
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
56-58
摘要:
适时布白,为学生思维发展提供时空;适当补白,为学生思维发展铺路搭桥;
22.
适合的,才是最好的
作者:
骆燕
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
59-61
摘要:
自由适合他;细节适合她;鼓励适合她们
23.
最美的时光
作者:
陆玲
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
62-63
摘要:
那个等着老师夸的孩子;那个不言不语想妈妈的孩子
24.
地球之歌
作者:
石萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
64-64
摘要:
2012年夏天,窗外台风呼啸、豪雨如注。近期全国乃至全球范围内极端天气造成的人员伤亡令人警醒。迈克尔·杰克逊在上世纪90年代初创作的《地球之歌》(EarthSong)在耳边回响:日出呢?甘雨...
25.
江苏省木读高级中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
叹为观止的校园环境;异军突起的学科竞赛;成就卓著的优秀学子;鲜明突出的办学特色
26.
丹阳市正则幼儿园
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
正则幼儿园位于丹阳市老城区。是我国著名美术教育家、国画大师吕凤子先生创办的正则学校的附属幼儿园,原名“江苏省丹阳师范附属小学幼儿园”,创办于1975年。1990年单独建园。2008年独立建制...
27.
大丰市实验小学科研引领教师成长
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
大丰市实验小学是一所有着悠久历史的省级实验小学,现有70个班级、200多名教职工、3500多名学生。学校把教师的发展作为推进素质教育的根本,始终把师德教育放在队伍建设的首位。《绿叶情怀——我...
江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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