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江苏教育研究：职教（C版）2016年第12期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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3078
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在经济发展新常态下，“互联网+”等发展战略对高素质技术技能人才的培养目标提出了新要求。根据吴江经济新常态的特征，通过调研分析发现，区域行业企业需要综合素养高，具有复合型技术技能和创新创业能力...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 后现代教育理论以其敢于反思、勇于批判的态度,反中心、反英雄、崇尚平等、多元、开放的思维取向和思维方式，为我国当代职业院校网络道德教育提供了理论支撑和舆论导向。本文基于后现代教育理论视阈下提出...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 顶岗实习是中职生从学校到社会的过渡阶段，在我国大力发展职业教育的大形势下，中职会计专业的顶岗实习现状却不理想。本研究主要以问卷的方式调查了徐州市近200名中职会计专业实习生，并对部分学生、学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 本文以南京交通职业技术学院汽车专业为例，阐析了技能竞赛对提升课程建设水平、教师职业能力、人才培养质量和社会服务能力等专业内涵建设的促进作用，期待技能竞赛完善体制机制，实现技能大赛的教学价值和...
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江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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