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小学科学:教师2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
24145
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小学科学:教师
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《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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目录
1.
加强体验领悟 提高感知能力
作者:
胡晓花
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
5-5
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。"阅读是语文学习的根本,在新课程改革背景下,小学语文教学要从...
2.
构建和谐课堂气氛 提高学生创造能力
作者:
卢彩玲
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
27-27
摘要:
随着社会的不断进步,创新的重要性日益突出,已经成为当今时代发展的主题,而现阶段素质教育的核心和目的就是为社会培养更多的创新型人才,在小学语文的教学过程中,创新型教学模式和手段能够推动语文教学...
3.
课堂导入的策略
作者:
陈彩珍
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
30-30
摘要:
本文阐述了导课设计须遵循的四条基本原则;介绍了潜移默化导课法、巧设悬念导课法、温故知新导课法、创设情景导课法、明确目标导课法、游戏导入导课法等六种导课方法,以期把握导课艺术的实质,优化课堂导...
4.
寻找生活里的数学——《梯形的面积》教学引发的思考
作者:
杜成芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
37-37
摘要:
教学目标: 1、在实际情景中,认识计算梯形面积的必要性。 2、在自主探索活动中,经历推导梯形面积公式的过程。 3、能运用梯形面积的计算公式,解决相应的实际问题。课前准备:准备一对完全一...
5.
出错的类型原因及矫正策略
作者:
史翠婷
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
39-39
摘要:
关于汉字的历史,基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现,至少有五千年了。作为祖国未来和希望的小学生,担负着努力学习,将来建设祖国的责任。可是在教学过程中发现,学生书写错别字现象真的是...
6.
小学数学课堂教学中的白板与黑板
作者:
刘日兴 林岛屿
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
48-48
摘要:
随着电子信息技术的发展,课堂教学中多媒体技术的使用更加普及,当前使用的多媒体技术一是实物投影,二是多媒体系统都需要在学生面前安装一块白板,这样学生的面前就有了两块板,一块白板、一块黑板如何处...
7.
基于小学数学小组合作学习的研究
作者:
黄爱华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
52-52
摘要:
1.前言 新课程教学的理念下,开展小学数学小组合作学习逐渐受到重视。小组合作学习在小学数学课堂教学中属于重要的教学方法。它不仅让学生有竞争的意识和树立合作观念,更有益于学生在未来的发展。在...
8.
小学高年级数学分层作业设计
作者:
叶静
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
53-53
摘要:
在小学高年级作业设计的过程中,根据学生的学习情况以及教学的具体要求等内容进行科学、合理的作业布置,有利于充分提升每一位小学生的数学成绩,使小学生感受到数学学习的乐趣。本篇文章主要对小学高年级...
9.
小学科学课堂情境创设策略
作者:
王勇
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
56-56
摘要:
建构主义学习观理论认为,科学情境创设要从学生已有的认知结构、生活经验、学习环境、校本资源出发,把学习的知识与一定的真实任务情境挂起钩来,呈现给学生刺激性的科学现象,引起学生学习科学的兴趣,启...
10.
观察生活 感受生活
作者:
杜红芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
69-69
摘要:
人们常说,写作文,三分在技巧,七分在选材。可见一篇文章是不是成功,与选材有着密切的关系。然而小学生在作文时,取材上的雷同和陈旧是常见的弊病,这就使得学生的作文没有个性,缺乏新意,假话、空话屡...
11.
个体化教育分析
作者:
纪东
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
76-76
摘要:
小学体育对于学生的心理成长以及身体素质的培养都有着致关重要的作用。同时,随着时代的推进,体育的地位也是越来越高,也由于新课程标准的实施,对于体育的教学,已经从传统的理论教学,过渡到了着重培养...
12.
优化课堂训练 成就有效课堂
作者:
朱英
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
78-78
摘要:
在小学英语课堂教学中,训练是至关重要的一个环节,也是全面完成英语教学任务必不可少的重要手段。有效教学理论提出:"课堂训练是保证和检测学生知识获取率的有效途径。"它可以促进学生对英语的基本知识...
13.
让情趣和理趣相融
作者:
张海兵
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
88-88
摘要:
儿童与成人看寓言的角度不同,他们首先是在看一个个妙趣横生的故事,看一个个个性鲜明的人物,领略其中的趣味与色彩,并在这个过程中,似懂非懂地领悟着寓理。那么,用儿童立场观照寓言教学,我们就要注重...
14.
唱响课堂教学的美妙节奏
作者:
沈青
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
95-95
摘要:
课堂教学节奏是影响课堂教学效率的一个重要因素。在小学英语课堂教学中,教与学的节奏和谐与否直接影响着教学质量,这就要求教师在课堂中要及时调整、把握课堂教学中教与学的节奏。本文从研究学生、研究教...
15.
打造“教是为了不教”的生本数学课堂
作者:
王根元
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
101-101
摘要:
随着苏州市新一轮指导学生自学教学改革实验的不断推进和深化,"教是为了不教"的思想越来越深入人心,我们黄桥实验小学基于不断推进苏州市指导学生自学教学改革实验的实践和思考,积极倡导"先学后教,以...
16.
部分教师职业倦怠的现状及对策探讨
作者:
公静
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
105-105
摘要:
一、教师职业倦怠的含义及表现 所谓倦怠,其含义一般是指"失败、精疲力竭或因过度消耗精力、资源而变得枯竭",它与压力、紧张有着密不可分的联系。Maslach认为职业倦怠是由三个维度构成的一种...
17.
合理开发和利用各种教学资源
作者:
牛晓莉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
129-129
摘要:
随着课程改革的深入发展,新课程资源的开发与利用显得尤为重要。对课程资源的开发利用,成为新课程改革的重要内容之一,也是实现新课改的必要条件。 课程资源开发的重要原则之一就是改变传统的教学观念...
18.
谈数学教师的师德意识
作者:
唐洪翠
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
134-134
摘要:
教育大计教师为本,教师不仅担负着"传道授业解惑"的任务,更加肩负着培养人和塑造人的神圣使命。正所谓言传身教必先正其德,教师的师德意识对于学生有着举足轻重的影响力。笔者结合自己的数学教学实践,...
19.
对小学创新教育的几点认识
作者:
张玉娟
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
137-137
摘要:
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"创新也是教育工作的基本主题。培养学生创新素质的关键在于培养学生的创新思维能力论文主体分为五个部分,分别从正确认识小学实施的创新教育、夯...
20.
让绘本引领幼儿走进多元文化的世界
作者:
沈琳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
139-139
摘要:
身处苏州工业园区,与新加坡合作的创新型、生态型城区,聚集了来自世界各地的创业人才,在这里就读的幼儿园们孩子也是来自五湖四海。不同的文化、宗教信仰、语言文化成就了多元的环境,如何让孩子了解多元...
21.
走进大自然是启迪幼儿智慧的重要途径
作者:
潘丽华
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
140-140
摘要:
大自然,是孩子们嬉戏玩耍的乐园,更像是一本"活教材",丰富孩子们的生活,开阔孩子们的视野,陶冶孩子们的情操,激发孩子们的灵感。引领幼儿走进生机勃勃的大自然,既能增添幼儿的乐趣,还可以增强他们...
22.
恢复野性加强孩子竞争能力
作者:
洪晓庆
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
143-143
摘要:
如今独生子女的家庭已经成为了主流家庭的结构,父母对于子女的爱已经走向了一个极端,从关爱教育转化成一种"母鸡之爱"的溺爱教育,孩子们都像小皇帝小公主一般被受宠爱,捧在手里怕丢了,含在嘴里怕化了...
23.
如何在角色游戏中发挥幼儿的主体性
作者:
王敏
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
146-146
摘要:
角色游戏是通过角色扮演,运用模仿和想象,创造性地反映现实生活的一种游戏。幼儿教师开展幼儿角色游戏的过程中,容易忽视发挥幼儿在活动中的主体性,那么如何在角色游戏中发挥幼儿的主体性呢?
24.
幼儿数学教学的评价机制建构和反思
作者:
臧妍
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
156-156
摘要:
评价是进行幼儿数学操作中的重要组成部分,一堂课的成败其中的核心性因素就是在于幼儿的操作。教学活动的评价环节在整个教学过程中的作用是非常明显的。教师在教学的管理过程中的一个要素是对评价形成良好...
25.
铺设幼儿健康成长之路
作者:
张春梅
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
157-157
摘要:
在全面实施素质教育的今天,多元化已成为未来教育的趋势,这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口,以人为本,遵循教育发展规律,促进幼儿与教师的共同发展。因此,我们的观念不能仅仅停留在传统教...
26.
趣味性美术促发展
作者:
蔡敏
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
158-158
摘要:
在幼儿美术活动中,幼儿常常会把自己的喜悦、快乐、悲哀,烦恼都倾注出来,因此我们说美术活动是一种创造性的活动。在美术活动中,需要孩子们的想象和创造。幼儿美术作品的魅力就在于其充满丰富甚至离奇的...
27.
生命之爱,爱在生命——谈幼儿生命教育
作者:
施丽娟
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
159-159
摘要:
1968年美国学者华特士首次明确提出生命教育这个思想。几十年来,生命教育的实践在全球得到迅速发展。幼儿园实施生命教育,不仅是对孩子发展独特性和全面性的需要,更是幼儿园教育以及社会发展的迫切要...
28.
生活材料变废为宝 构想幼儿的创意空间
作者:
朱静波
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
162-162
摘要:
在日常生活中,一些随处可见的材料往往被我们当做垃圾丢弃,但是如果我们把它们变废为宝,好好利用,也是一件有创意的美丽的艺术品。陶行知认为:有了生活教育,就能"随手抓来都是学问,都是本领",接受...
29.
引导自主探索 促进有效学习
作者:
王文忠
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
180-181
摘要:
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。"。如何唤醒学生学生心灵深处固有的这种需要,不仅是我们科学教学的一个起点...
30.
多提高 多赞美 多层次 多渠道
作者:
蒋心宇
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2014年7期
页码: 
189-189
摘要:
随着社会的发展,心理健康问题越来越受到人们的关注。而小学生正处与身心发展的重要时期,积极关注他们的心理健康有助于学校培养适应社会发展的多素质人才。新《英语课程标准》也指出:培养学生高尚的道德...
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小学科学:教师基本信息
刊名
小学科学:教师
主编
曾用名
主办单位
长春出版社
主管单位
长春出版社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-6317
CN
22-1388/G4
邮编
130061
电子邮箱
949299473@qq.com
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