小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 余红韦
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  126-126
    摘要: 导语对小学语文的课堂教学有着十分重要的作用。在现实的教学过程中,导语设计得好,往往能起到“一鼓作气”的作用,调动学生学习的积极性,提升语文课堂教学的效率。本文在阐述小学语文课堂教学导语设计模...
  • 作者: 周芯
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  127-127
    摘要: 在小学教学中,体育不同于其他的学科,它需要在老师的指导下,学生共同参与实践,通过学生的实践,逐渐增强学生的身体素质,培养学生的道德与意志品质,促进学生的身心健康。因此,老师应意识到体育教学中...
  • 作者: 陆伟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  128-128
    摘要: 小学道德与法治教学是培养学生道德品质的重要途径。在教学中,老师要树立科学的教育理念,采用新型的教育模式,组织多元化的教学活动,以培养学生的道德品质,规范学生的言行,塑造学生的三观,陶冶学生的...
  • 作者: 王二娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  129-129
    摘要: 随着时代的发展与课程体系的变革,数学思维能力的培养越来越受到教育工作者的重视。问题情境,是指各个年级的学生在学习知识时,通过各种方式建立解题背景、题目要求。创设问题情境,就是要求老师采用合理...
  • 作者: 韩秀
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  130-130
    摘要: 所谓比较阅读,即将有着相同点的一组文章结合起来,共同阅读,针对中心思想、内容以及形式等方面展开比较分析,帮助学生找到这些文章的阅读共同点,并且基于对相同特征的分析,找到其中存在的差异,进而更...
  • 作者: 郝江
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  131-131
    摘要: 在小学体育教学中开展趣味田径项目,可以激发学生的运动热情,培养学生的田径知识与技能素养,增强学生的团队协作能力,促进老师专业素养的不断提升。因此,体育老师要结合教学现状,灵活地开展趣味田径活...
  • 作者: 贾莉霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  132-132
    摘要: 3~6 岁是幼儿成长过程中最重要的发展时期,同时也是培养幼儿好习惯和学习兴趣的关键时期,所以,幼儿社会性发展就显得特别重要。而幼儿的社会性主要是后天影响的结果,主要有社会认知能力、社会学习等...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  133-133
    摘要: 从语文学科核心素养的定义出发,小学语文的教学目的,不仅在于培养学生基本的语文知识技能,还要注意对学生道德品质的熏陶,促使学生较为深入地领悟中国传统文化。而古诗词就是中国传统文化的优秀代表,蕴...
  • 作者: 李竹生
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  134-134
    摘要: 在源远流长、内涵丰富的中华文化中,古代诗歌文化无疑以其包罗万象的内容和独特的审美价值留下了浓墨重彩的一笔。优秀诗歌叩击人们的心灵,给人以艺术的享受和熏陶。引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,不仅...
  • 作者: 林倩
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  135-135
    摘要: 随着素质教育的不断深化,小学体育的重要性日益突显。传统小学体育课堂的弊端已经显露,单个教材教学不再能满足新时期对体育教学的要求。重拾体育课堂双教材经典教学模式,使单教材内容教学模式与双教材融...
  • 作者: 刘学梅
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  136-136
    摘要: 所谓的主题式阅读,即在语文教学活动中,老师根据教材的基本内容,设计有特色的主题,在此基础上更好地达到主题阅读以及学习的目的。在阅读教学中,老师要积极地组织主题式阅读,引导学生结合文章的主题,...
  • 作者: 邵燕
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  137-137
    摘要: 通过对数感的培养可以有效地深化学生对数学知识的理解与记忆,提升教学质量,还可以发挥学生的主体地位,发挥数学课的教育价值。对于学生数感的培养是每位数学老师的重要工作之一,每位老师都要对此给予充...
  • 作者: 王鹏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  138-138
    摘要: 幼儿的学习能力是很强的,受家长和老师的影响,能比较清楚地表达自己的想法、感受。他们的语言表达习惯形成后很难改变,对其一生的影响是巨大的。因此,幼儿老师要不断地鼓励和引导幼儿多看、多说、多听,...
  • 作者: 夏菁
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  139-139
    摘要: 随着新课改的不断推进,对于小学英语教学有了更高的要求。小学英语传统的教学方式,一般都是以老师为主导进行授课,学生接受知识。这样的过程不利于学生将知识内化,而且小学生的年龄较小,英语思维还没有...
  • 作者: 谢佳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  140-140
    摘要: 小学数学生活化教学,主要是指以学生为教学主体,探索数学知识与学生实际生活的内在联系,在数学教学时,通过生活案例或者生活现象来帮助学生理解理论知识,从而提高学生对于知识的理解深度,引发学生的学...
  • 作者: 许江
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  141-141
    摘要: 小学数学是义务教育阶段的一门基础性课程,是学生学习其他课程的基础,也是培养学生能力的重要途径。所以,在新课改背景下,老师要充分重视小学数学概念的教学,帮助学生了解数学概念的本质,优化教学方法...
  • 作者: 杨爱菊
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  142-142
    摘要: 随着我国素质教育的理念不断深入,越来越多的小学开始对学生的体育教学情况有所关注。这有益于学生知识能力以及身体素养的全面发展。但是,在小学体育课开展的过程中,因为体育设施等因素,存在着一定的安...
  • 作者: 张万涛
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  143-143
    摘要: 古诗词是我国一块文化瑰宝,更是学生学习古典文化的关键性素材。尤其小学课本中所包含的古诗词都有着意境幽远、语言凝练、朗朗上口的特点。这些古诗词的表现手法多样,内涵丰富,小学语文老师必须重视古诗...
  • 作者: 朱锐
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  144-144
    摘要: 相关研究结果表明,近些年来,小学生的身体素质呈现出降低的趋势。究其原因,即学校更重视数语外等文化课的学习,没有充分重视体育教学,导致学生对于锻炼的重视程度不够,很少参与体育运动,造成其身体素...
  • 作者: 赵玉丹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  145-145
    摘要: 随着新课改的不断推进,小学数学这门学科受到了社会各界和家长的广泛关注。但数学这门学科对于大多数孩子来说,还是相对比较困难的,因为学好这门课需要较强的逻辑思维能力以及分析能力。学习数学需要大量...
  • 作者: 刘淑怡
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  146-146
    摘要: 一本优秀的绘本,可以让不认字的孩子“读”出其中的意思。在绘本中,图画不再是点缀,而是图书的命脉,甚至有些绘本,一个字也没有,只用图画来讲故事。绘本不仅可以讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子...
  • 作者: 卢娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  147-147
    摘要: 文本解读,是语文课堂成败的关键。解读过甚,学生云里雾里,反之,教学内容价值平平。正如孙绍振老师所言:“语文老师,需要用自己的生命去做独特的领悟、探索和发现。”发现文本解读的着力点,探寻文本解...
  • 作者: 彭维香
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  148-148
    摘要: 教育信息化是教育现代化的重要内容,也是实现教育现代化的重要引擎。习近平总书记在致国际教育信息化大会的贺信中强调:因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教...
  • 作者: 赵淑媛
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  149-149
    摘要: 德育教育一直都是班主任工作的重点内容,特别是在“立德树人”等教育理念不断强化的新时期教育背景下,更需重视学生思想道德教育。陶行知德育思想对班主任德育工作有重要的指导价值,其提出的生活德育、民...
  • 作者: 冯阳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  150-150
    摘要: 追溯教学中做与思关系研究的历史,20世纪初,美国教育家杜威提出了“从做中学”,肯定了动手的意义;2000年,“做中学”被我国引入,“探究式学习”正式登上我国教育舞台。科学课堂从原先的“老师教...
  • 作者: 李红红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  151-151
    摘要: 2020年初,一场前所未有的新型冠状病毒疫情改变了全世界人民的生活节奏。线上教学成了“停课不停学”的重大决策和应对方式。面对线上教学,要想让学生更好适应,需要老师积极主动地“以变应变”,实现...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  152-152
    摘要: 曾有学者对人类的习惯和性格形成进行相应的研究,结果表明,幼儿阶段的成长环境和受教育环境都是影响孩子习惯和性格养成的重要因素。幼儿教师和父母在孩子们的成长道路上都起着必不可少的作用,二者缺一不...
  • 作者: 葛彩红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  153-154
    摘要: 课程资源库是为教师更好地设计和实施课程提供资源支持的材料存放场所,它承担收集、整理、加工、存放和传递课程资源这五项职责。在大家眼里,课程资源库是冷冰冰的字眼,让人望而生畏或敬而远之。但在课程...
  • 作者: 潘海燕
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  154-155
    摘要: 幼儿园管理要规范、科学、法治,更要尊重人本,适切的管理是一门艺术。其中,倾听艺术,是管理者的基本功之一。先哲苏格拉底曾经说过:“上天赐人两耳两目,只有一口,欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语就...
  • 作者: 章文怡
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  156-156
    摘要: 学前教育以提高幼儿的身心发展及综合素养为主要目的。自我管理能力是幼儿综合素养的重要组成部分,在一定程度上反映了幼儿的自我服务、人际交往等多方面的能力水平。而大班幼儿处在幼小衔接的关键时期,除...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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