小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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目录
  • 作者: 顾丽琴
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  65-65
    摘要: “以人为本”,“以学生的发展为本”,是新课程改革的出发点,小学生的理性思维还不成熟,学习英语主要靠的是外在的感性认识获得的间接经验,并通过大量的练习,获取听、说、读、写等英语基本技能。只有在...
  • 作者: 花蕾
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  66-66
    摘要: 教学质量是学校的生命线,我们关注学业质量检测后的分析和跟踪研究,通过大数据分析,准确了解学生学业质量群体差异的情况,形成分类清晰、数据翔实、归因正确、建议合理的综合分析报告。一、监测数据呈现...
  • 作者: 金雅玲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  67-67
    摘要: 语文是一门基础学科,由于学困生成绩欠佳,心里往往存在自卑感,平时不会主动回答问题,课堂上容易发呆,课堂参与率低,作业完成度低,老师也往往会对这些学生有所忽略。实际上,老师应该重视这部分学生,...
  • 作者: 寇妍燕
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  68-68
    摘要: “核心素养”一词是在2014年教育部出台的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出的,其定义为:适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。那么数学学科的核心素养是什...
  • 作者: 沈洁
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  69-69
    摘要: “慧学课堂”是“简约”“灵动”“扎实”的课堂,它能使学生掌握学习的方法,成为课堂的主人翁。“慧学课堂”是开拓学生思维且富于创新力的课堂。而学习兴趣是构建“慧学课堂”的桥梁,兴趣能推动学生自主...
  • 作者: 莫丽萍
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  70-70
    摘要: 小学生在进行英语的听说读写学习时,很大程度是由其词汇量的积累来决定的,如果没有一定的词汇量的积累,英语的学习与交流就会十分困难。小学英语词汇教学中,运用情境模拟教学法,不但能有效地提升小学生...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  71-71
    摘要: 几何图形有助于学生空间思维的锻炼。小学数学中的几何图形教学,是学生初步接触几何图形这一概念,也是较为基础的知识。从小学开始,几何图形将一直伴随学生的整个数学学习生涯,这方面的学习尤为重要。而...
  • 作者: 周明
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  72-72
    摘要: 小学科学教学承担科学启蒙任务,是一门引领学生亲历科学探究活动为主的课程。教师在指导学生探究的过程中,应细心呵护学生的好奇心,激发他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识...
  • 作者: 谢镠
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  73-73
    摘要: 众所周知,对于英语这门语言类学科而言,听说读写是其重要的组成部分。在小学阶段,学生的各项能力尚未形成,教师应当注重培养学生的英语核心素养。具备一定的听力能力,能听懂英文表达,不仅是我们英语学...
  • 作者: 徐瑶
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  74-74
    摘要: 笔者将“慧学”教育理念融入小学低年级音乐课堂,并对音乐表现领域教学进行了实践研究,通过思考“慧学课堂”内涵、音乐表现的教学规律,对构建“慧学音乐课堂”的方法及策略进行了探讨,以期更好地培养学...
  • 作者: 马淑琴
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-75
    摘要: 借助问题来引导学生学习,是导学问题的主要内容。导学问题不仅可以强化学生自主学习能力,而且也可以为师生之间共同研究活动创造条件。导学问题与课堂教学效果有直接的关系,因此作为一名小学数学教师,要...
  • 作者: 马艳艳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  76-76
    摘要: 随着我国经济社会的高速发展,中小学教育改革的步伐大大加快,社会日益重视对高素质的全面发展人才的培养。运算能力,是小学生基本的数学素养之一,对学生逻辑思维和创新能力发展有着重要影响。如何在小学...
  • 作者: 黄桂鹏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  77-77
    摘要: 教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。预设是生成的基础,生成是预设的升华,只有正确、智慧地认识及处理预设与生成的关系,结合信息技术的学科属性,合理选择教学策略与教学方法,引导学生积极参与...
  • 作者: 谢萍
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  78-78
    摘要: 随着社会的快速发展,人们的生活节奏也随之加快,而我们身边越来越多地出现了的特殊需要儿童。他们的出现,给我们普通的幼儿教育带来新的课题。如何让这类孩子和所有的孩子一样,进入普通幼儿园学习生活?...
  • 作者: 陈勇
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  79-79
    摘要: 随着体育教育改革的不断深入,体育教育不再仅仅局限于单纯的传授技艺或提升身体素质,而是本着“育人为本、健康第一、以学生发展为中心”的理念进行发展。中长跑是需要速度和耐力的综合性项目,考验学生的...
  • 作者: 冯苏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  80-80
    摘要: 在数学教学中,有效地融合现代信息技术,能逐渐克服传统教学的不足,让教师的教学方式和学生的学习方式都能得到改善,从而提高学生的学习能力,增进教师的课堂教学质量。信息技术可以从多方面融合文字、声...
  • 作者: 尕藏草
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  81-81
    摘要: 随着我国经济社会的快速发展,教育理念也发生了深刻的变化。在教育改革春风的吹拂下,素质教育和新课改作为教育改革的“先头兵”发挥着越来越重要的作用。在传统的小学藏语文教学中,课外阅读教学一直未能...
  • 作者: 徐晶
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  82-82
    摘要: 在小学数学的教学中,最重要的任务就是提高学生的计算能力。计算是数学的基础,只有提高计算能力,数学水平才会提高。现在我们的计算工具越来越多,很多小学生都依赖电脑、手机、计算器来辅助计算,这会使...
  • 作者: 梁蓬勃
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  83-83
    摘要: 一、引言在现阶段的小学数学课堂教学中,笔者发现两极分化的现象日趋严重,在很大程度上影响了学生的学习生活和班级凝聚力的提升。学习能力较强的学生在数学课堂上思维表现较为活跃,回答问题的积极性也高...
  • 作者: 刘婷
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  84-84
    摘要: 一、引言当今社会,科技推陈出新步伐加快,知识快速生产与淘汰,媒体网络信息爆炸……对传统的教学模式造成巨大的冲击。对新技术与课程整合的深入研究,引发了教育观念、教育思想、教学模式、教学方法和教...
  • 作者: 徐升
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  85-85
    摘要: 随着经济社会的高速发展,农村教育得到了越来越多的重视。因为农村地区的经济欠发达,很多孩子的父母会前往大城市务工,于是就会产生许多的留守儿童。而且农村学校的教学设备不够完善,教学资源不够充足,...
  • 作者: 姚洁琼
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  86-86
    摘要: 在小学语文写作教学中,如何写出创意一直都是教师关注的重点。教师若一直采用灌输式教学的方法,学生将无法体会到写作的乐趣,容易将写作当成沉重的负担,变得害怕写作。在小学语文写作教学中,教师不妨以...
  • 作者: 章梦吉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  87-87
    摘要: 问题行为通常是指在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为。行为问题儿童与正常儿童相比,通常具有严重的攻击性行为、情感不稳定、自律性差和紧张焦虑等特征。它会直接影响儿童...
  • 作者: 钮娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  88-88
    摘要: 在语文这样的语言类科目上,作文是对本科目的综合理解以及运用能力的体现。而作文所包含的不仅仅是遣词造句的能力,更有着词句背后所包含的思维、情感等方面的意义。因此,在对学生的写作能力进行指导时,...
  • 作者: 宋桂红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89-89
    摘要: 小学生正处于生长发育的阶段,他们个性活泼、思维反应敏捷,模仿能力和接受能力都达到了一定的水平,乐于参加各种各样的体育活动。教师应充分利用学生的这一特点,不断地提升课堂教学效果,让学生在快乐学...
  • 作者: 王茹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  90-90
    摘要: 小学道德与法治课程是德育教育和法治教育实现创造性融合的课程,能促使学生掌握相关的法律知识,得到价值情感的熏陶。课程资源的开发利用会直接影响小学道德与法治的教学效率,教师要在促使学生理解基础知...
  • 作者: 穆桂霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  91-91
    摘要: 科学技术的高速发展,促进了教育事业的改革,随着时代的变化,班主任管理领域不断扩展,更加注重在班级管理中的思想性、趣味性、创新性。在新课改背景下,对小学班主任积极心理品质的培养提出了更高的要求...
  • 作者: 彭志远
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  92-92
    摘要: 作业是检验学生学习效果最重要的途径。通过作业,学生能巩固所学知识,也能锻炼思维的逻辑性。当然,布置作业也不能一概而论,我们面对的学生千差万别,性格不同、学习能力不同,布置作业也需要根据学生情...
  • 作者: 张军亮
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  93-93
    摘要: 在我国城市家庭中,父母双方都外出工作是一个普遍情况。小学放学时间一般比小学生父母下班时间早一个半小时至两小时,小学生放学之后的教育、安全、监护,便成了一个令家庭难以解决的问题。随着国家支持教...
  • 作者: 张宏博
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  94-94
    摘要: 在当前新课程改革不断深入的背景下,越来越多的人开始重视小学语文阅读。阅读是语文课程教学和考试的重要组成部分。提高阅读能力不仅能让小学生拓宽视野,而且能有效地培养学生的语感和掌握词汇技能,这是...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
邮编 130061 电子邮箱 949299473@qq.com
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