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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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1. “围城”之外是世界刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 华兹华斯在诗里说过：＂嫩草萌动的春天的田野所告我们的教训,比古今圣贤所说的法语指示我们更多的道理。＂其实,如果把＂田野＂的概念再扩大一点,看成是一种关乎人、事、物的广阔天地,那么,这句话就更...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 6月16日，全国乡村教师队伍建设暨万名教师支教工作会议在乌鲁木齐市召开。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。陈宝生强调，要牢牢把握实施乡村教师支持计划、万名教师支教计划的理论基础：一是...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 6月1日,省长于伟国赴省教育厅,深入研究推进全省教育事业改革发展。期间,于伟国观看了闽宁对口协作教学异地同步课堂等教育信息化技术运用展示,并视频连线宁夏固原市和龙岩市的教育基地、省幼儿师范高...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 据媒体报道，2016年度中小学教师正高级职称评审期间，安徽省六安市某中学教师涉嫌违纪。经查，其发表的61篇论文中，有48篇论文发表的杂志为“假杂志”。该教师因此受到行政警告处分，5年内不得申...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 当下某些学校中，师生间的平等关系存在被泛化的问题。部分青年教师倾力于与学生“打成一片”，甚至与学生“称兄道弟”。对这类现象。我们不得不反思：平等师生关系被泛化可能造成怎样的后果？首先，教师权...
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6. 把学校办成“学校的样子”刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 一段时间来，中小学办学条件日益改善。在硬件“升级换代”的基础上，越来越多的学校注重校园文化建设，力图把学校办成“学校的样子”。但有些学校的校园文化建设却出现同质化、成人化、商业化等现象。如何...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 《上海教育科研》,王金涛,2017年第6期儿童＂问学力＂是儿童问与学的综合能力。＂问＂与＂学＂相辅相成,互相促进,是发展学生核心素养所必备的关键能力之一,能极大满足互联网时代儿童学习的个性化...
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8. 校本培训要注意的四个问题刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 目前，一些学校对校本教师培训的认识有了大幅度的提高，但也有很多不足。有鉴于此，我们必须处理好几方面问题：第一，真正落实校长是教师校本培训的第一责任人。校长既是第一责任人，也是直接责任人，应通...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 新兴技术在推动基础教育信息发展方面具有巨大的潜力。然而，新兴技术对基础教育的教学、学习和创造性探索的影响与效能并未达到预期的效果。原因在于，新兴技术未能与基础教育达到深度融合。要解决这个问题...
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10. 速览刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 河南：“双师课堂”助推教育均衡发展。河南省嵩县思源实验学校通过“双师课堂”的互联网模式，打造智慧教育示范学校。“双师课堂”是一种将“名师授课”与“实时辅导”结合的学习模式，有利于打破传统教育...
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11. 我省将9种教科书纳入循环使用刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 从省教育厅获悉,我省今年义务教育《音乐》《美术》等9种教科书纳入循环使用,但特殊教育学校学生的免费教科书不纳入循环使用范围。全省将继续实施对城乡义务教育学生（含民办学校）免费提供国家课程和地...
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12. 莆田：数字校园建设驶入快车道刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 莆田市教育局以信息化环境、数字资源建设为抓手，组织各校开展数字校园建设。活动围绕营造校园数字化环境、增强数字资源建设及应用、提升信息化教育教学应用和健全革新学校信息化工作推进机制等方面进行，...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 6月2～4日，由上海华信公益基金会举办的“萤光支教”教师培训第一期乡村教师“网一起”版块活动在建瓯召开。培训项目对接上海优质教育资源，在建瓯教师与上海名师之间构建学习与沟通平台，通过“网一起...
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14. 带孩子认识世界刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 策划人语：学校里传授的知识、经验,是不是能涵盖一个孩子全部的生命所需？其实,在学校之外,孩子还面对着一个世界。这个世界是丰富多彩的,它是美术馆,是异域国度,是自然界,也是各式各样的人……这样...
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15. 父子读城记刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 城市如此精彩,日常就很美丽,生命本身就是奇迹。孩子,我们一起漫步身旁的风景。——题记今学习之大道,尽包含在那句早已＂长满了白胡子＂的格言里——＂读万卷书,行万里路＂。龙应台女士也说：＂上一百...
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16. “门”在哪儿刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： ＂读者＂是一个美好的身份。周国平先生在谈及如何读书时提到：＂书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西。我们读到了书中有的东西,还读出了更多书中没有的东西。如今,书籍愈来愈多,我们从书中读...
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17. 走,到农村去!刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： ＂妈妈!快看!好大片的草原哦!＂说话的是去年还在读二年级的女儿。我顺着手指的方向,望向车窗外,不觉哑然失笑。＂呵!哪里是什么草原？这是一望无际的稻田呢!＂目光所及皆是绿,是绿得逼眼的翠绿,仿...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 在水泥地面、LED灯下长大的孩子,我总觉得他们的童年少了点什么。回想起自己的童年,没有无休止的作业,更不会有培训班的困扰,有的是光脚丫的野性,在田野间奔跑,在山林中呼啸,在水沟里捉泥鳅,爬上...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,还要注重优秀文化对学生的熏染,从而对学生进行审美教育。散文教学在审美趣味的培养方面有其独特的优势。人教版一年级上册《秋天》在以＂自然＂为单元主题的4篇课...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 写景类散文在小学语文各版本教材中均有一定比重的安排。《黄山奇石》是人教版二年级上册的一篇文质兼美的写景类散文,作者用形象生动的语言文字,极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现。但对于学生...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 写景类散文,历来是语文教材中比重较大的文体,也是语文教学构成的重要内容。第一学段的写景类散文数量不多,主要是因为写景类散文大多以写实为主,距离学生的生活实际较远。但尽管如此,其在教材中仍占有...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 《美丽的小兴安岭》是人教版三年级上册第六组的课文,这组课文由两首古诗和三篇写景类散文组成。三篇写景类散文均通过写实描摹,客观反映祖国山河之美,前有描绘南疆景色优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 《观潮》是人教版四年级上册第一单元的一篇写景类散文,描写的是一次观潮的盛况。作者通过自己的所见、所闻、所感,以生动的语言展现了被人们称为＂天下奇观＂的钱塘江大潮雄伟壮观的景象。作者耳闻目睹潮...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 要研究写景类散文审美价值及审美教学程式,必得先对＂景＂及相关概念做界定。《现代汉语词典》中将＂景＂解释为＂景致,风景＂,在我国古典文论中,＂景＂＂物＂都用以指称自然景物,常常联结并称,是可以...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 写景类散文是以描写为主要表达方式,兼用记叙、抒情、议论、说明等写作手法,以表现人文环境、自然景观为主要内容的一种散文。在这类散文中,景、物是描写对象,是一个个独立的审美对象,又是一个个能独立...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 根据多年的课堂观察,大部分散文教学沿袭着＂理解内容、体会感情、领悟写法＂这一粗陋的教学模式进行。为什么说粗陋？其一是在教学中将这三块截然分开,彼此孤立。而一篇好的文章,形式与内容、身体与灵魂...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 语文核心素养,主要包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。对于以课文为载体的阅读教学,教师要注重引导学生在理解与运用语言的过程中,发展其思维能力,提高其审美鉴赏力...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 课前思考 1.＂材＂与＂序＂的辩证＂因材施教,循序渐进＂,其根本在＂材＂和＂序＂上。＂材＂的含义很宽泛,学生、教师、媒体、文字等都是材。对＂序＂的理解可以从两方面去考虑,一是学生思维发展的...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》将＂数学的基本活动经验＂纳入了课程目标,并与基础知识、基本技能、基本思想共同构成数学课程的核心和主干。数学活动经验的积累有助于提高学生的数学素养,是当...
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30. 利用乘法口诀进行加、减运算的思考刊名： 福建教育发表期刊： 2017年27期页码:摘要： 什么是教学？如果套用哲学家卢梭的一句话,就是教学即发展,发展是目的,发展之外别无目的。经过有效的教学活动,学生从原有知识和经验的＂土壤＂中生长出新知识、新技能、新方法,进而积累数学活动经验,...
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
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