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湖北教育期刊
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湖北教育1998年第5期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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22
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目录
1.
国家教委颁发《中小学德育工作规程》
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
4-6
摘要:
中小学德育工作是素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为深入贯彻党的十五大精神,加强中小学德育工作,依据《中华人民共和国教育法》和中共中央《关于...
2.
学习竹溪经验 加快“普九”步伐——王少阶副省长在全省贫困地区“普九”工作现场会上的讲话
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
7-9
摘要:
这次全省贫困地区“普九”工作现场会,竹溪县委县政府和乡、镇、村都作了很好的经验介绍,余风盛同志作了很好的报告。我结合学习中央的精神和自己的一些思考,联系竹溪的实际,讲几点意见。 一、关于...
3.
谷城县大力推进农村教育综合改革
作者:
刘凯
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
9-9
摘要:
谷城县坚持以农村教育培训为先导,大力提高农民素质,积极推进农村教育综合改革和农业产业化的进程。该县一是在全县普通初中全面推行全员、全程、定向、分流渗透职业教育的办法。县教委成立了普通初中...
4.
认清“普九”形势 着力“普九”攻坚
作者:
余风盛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
10-12
摘要:
近几年来,全省各级党委、政府以及教育部门,认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》以及《湖北省义务教育实施办法》,把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲列入教育工...
5.
竹溪县因地制宜走出贫困山区“普九”成功之路
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
12-15
摘要:
竹溪县地处鄂西北边陲,属全国贫困县和湖北省几个最贫困的县之一。八十年代末期,全县财政收入每年只有1100万元,财政自给率不足40%,农民人平纯收入只有300多元,全县贫困人口20.1万人...
6.
实施素质教育必须抓住课堂教学主阵地
作者:
王长斌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
16-16
摘要:
实施素质教育,除了改革课程完善教材体系外,最根本的就是要抓住课堂教学主阵地,改进课堂教学方法,优化教育教学过程,全面提高教育教学质量。 一、充分发挥教材的德育功能,提高学生的思想素质 现...
7.
浅析艺术体操的美育价值
作者:
钟进
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
17-17
摘要:
艺术体操作为一种体育运动项目,是作为运动的体操以艺术的形式在音乐伴奏下的审美与竞技相结合的展示,是艺术与运动的统一,美学与竞技的统一。 艺术体操充分地展现出协调、韵律、柔和、优雅、灵巧等...
8.
行动研究·定点实验·区域推进——荆门市小学教改回顾与展望
作者:
陈文滔
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
18-19
摘要:
荆门市的小学教改真正走上有主题、有目标、措施落实的改革之路是1984年左右。从那时算起,整整走过了15个年头。15年来,我们在狠抓教学管理规范化的基础上,以教改实验和专题研究为龙头,针对...
9.
主动参与求发展 强化指导见功效——荆门市实验小学语文专题研究实践
作者:
欧阳国慧 郑文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
20-20
摘要:
近年来,随着素质教育的不断推进,我们对语文教学改革有了新的更高的认识,从1993年起,学校开展了“优化‘两课’,构建现代小学课程新模式”的专题研究。围绕构建语文课堂教学模式这一问题,19...
10.
小学自然“课型与教法”研究
作者:
荆门市象山小学自然“课型与教法”课题组
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
21-23
摘要:
一、探求自然课型的合理划分 1982年,随着新大纲的颁布与新教材的使用,全国许多地方先后进行分课型研究新的自然教学方法。湖北省教研室在广泛开展新教材适应性实验的基础上,总结出了“观察课、...
11.
“好学”求主动 “学好”促发展——“好学·学好”专题研究的实践与探索
作者:
周兴生 周贤玉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
22-23
摘要:
“好学、学好”是愉快教育研究的一个基本主题,它是根据学生身心发展规律和年龄心理特征,把充分调动学生的学习积极性作为教育的出发点,寓教于乐,以促进学生的身心和谐发展。根据这些认识,自199...
12.
把学习的主动权交给学生——小学数学尝试教学法的研究与实践
作者:
任兴梅 刘显涛 贺清文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
24-25
摘要:
小学数学尝试教学法因循“先试后导,先练后讲”的原则,把学习的主动权交给学生,增强学生的主体意识,使学生作为学习的发现者、研究者、探索者参与教育教学的全过程。这对革除应试教育桎梏下的重教轻...
13.
优化教法组合 促进主动学习——《学做家务事》分层教学例说
作者:
梁巧华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
25-25
摘要:
众所周知:教学过程是教师和学生的双边活动过程,是教师引导学生从不知到知,从知之较少到知之较多的不断转化过程。思想品德课教学具有其自身的特点,既要注重道德观念的传授,又要重视学生道德行为的...
14.
融情于理 文道统一
作者:
田本娜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
26-28
摘要:
谈到语文课教做人,有人就想把语文课上成思品课。讲个故事或空讲一些道理,即使是思品课这样上法也不是成功的,何况它远远偏离了语文课的方向。文以载道,文以明道,文道统一是语文教学的一条根本规律...
15.
在理解中分清课文主次——小语第十册第六组教学谈
作者:
彭正贵
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
28-29
摘要:
小学语文第十册第六组共有三篇课文,重点训练项目是“分清课文的主次”,即要分清课文的哪些内容是主要的,哪些内容是次要的。这是一项重要的阅读基本功。掌握了这项基本功,就能以较快的速度、较少的...
16.
谈“思考·练习”的训练功能
作者:
丁家才
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
30-31
摘要:
“思考·练习”安排在每篇课文之后,体现语文训练的意图,是教材重要的组成部分,是理解课文内容,进行语文基本功训练的重要手段。 一、预习功能 预习,必须让学生带着问题去读书,而“思考·练习”...
17.
以点带面 长文短教
作者:
庞细敏 程天明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
31-31
摘要:
小学语文教材中的许多课文有一些这样的“聚焦点”,它蕴含了主题,提携着全篇;既是矛盾的交汇点,又是人物的“亮相台”,既是情节的关节处,还是感情的喷发口,概而言之,是全篇文章的纽结和契机。教...
18.
小学生作文心理漫谈之八 小学生作文测试的实践与研究
作者:
祝新华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
33-35
摘要:
写作文,是世界上出现最早的文化科目考试形式之一,在我国可追溯到2000多年前的西汉。然而,从现代测量学的角度看,这又是最难进行客观化测试的内容。从本世纪初开始一直有人调查研究,以期控制作...
19.
养成语文学习中的预习习惯
作者:
胡运发
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
35-36
摘要:
一、通过单元预习举纲 单元预习以“单元提示”和各单元各篇课文为依据,旨在明确单元内容、教学要求、具体目标(包括基础知识、基本能力、思想教育)、阅读方法、习惯等。意在从整体上把握一个单元的...
20.
着眼激活思维 加强训练“力度”
作者:
吴方泽
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
37-37
摘要:
在小学数学启发式教学试验研究中,我们发现同样的教学内容,不同的教师或不同的方法,反映出思维训练的“力度”是不同的。一节课的思维训练“力度”,主要是指学生思维活跃的程度,相应地教学效果也大...
21.
数学新授课复习环节中的训练例谈
作者:
林俊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
39-40
摘要:
新授课是教学时数比重最大的课型,通常由复习、新授、巩固和总结等环节构成。复习是新课的序幕,学习的开端。虽然这一环节一般只用3~5分钟,但有着温习旧知、复习技能、训练思维及情意定向等功能,...
22.
思考题的思维训练浅议
作者:
张学明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
40-42
摘要:
九年义务教育小学数学教材,编排了许多思考题,这些思考题内容丰富,形式多样,是课内知识的补充和延伸。它对激发学生的学习兴趣,开拓解题思路,训练学生的思维,都具有十分重要的意义。 一、抓多变...
23.
怎样教面积单位间的改写
作者:
曹祖恩
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
42-43
摘要:
九年义务教育六年制小学第六册数学课本第132页的例3、例4,是面积单位间的改写。这部分教学内容旧时教材的提法是:“把高级单位的名数变成低级单位的名数,叫做化法;把低级单位的名数变成高级单...
24.
素质教育要从上好每一节课做起
作者:
杨冬菊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
43-43
摘要:
素质教育是充分弘扬主体性的教育,即在教师的主导下充分发挥学生学习时的主动性、自主性和创造性。实施素质教育最主要的途径应该是从上好每一节课做起,优化教学过程,达到提高学生综合素质之目的。现...
25.
学生数学想象力培养初探
作者:
陈义茂
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
44-44
摘要:
想象是人脑对已有表象进行加工、改造,成为新的形象的心理活动。面对社会的迅速发展,从某种意义上说,想象力比知识更重要;因为没有想象便没有创造。 培养学生数学的想象力,除了我们加强双基教学,...
26.
初中数学教学与思维批判性的培养
作者:
张运宝
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
45-45
摘要:
《九年制义务教育中学数学大纲》明确指出:“能够根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。”“在作业出现错误时,教师应及时指导学生弄清错误原因,并要求学生及时改正。”要达到这个目标,在数学教学...
27.
课堂教学的“活”与“实”——浅谈根的判别式在因式分解中的应用
作者:
汪新良
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
46-46
摘要:
灵活的教学方法,来源于坚实的专业知识,吃透教材知识间的内在联系,并灵活地处理教材内容,运用于教学实践中。例如,初二数学中多项式的因式分解,要求在有理数范围内分解到每一个因式不能再分解为止...
28.
略谈“电功”概念的引入
作者:
赵铭
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
46-46
摘要:
关于“电功”概念的引入,我查看了许多资料,也听了不少教师讲“电功”这节课,几乎都是先复习第一册物理教材中“功”的概念,接着演示教材中图9—1的实验,让学生观察电流通过小电动机,电动机转动...
29.
俊子与菌子
作者:
裴光亚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
47-47
摘要:
远隔家乡的山村校园,霪雨霏霏,连日不开,心中的惆怅如阴云。 班上的晓勤上星期只来过二个半天,得赶紧家访。十岁的女儿蹶着嘴说:“爸爸带我去,晓勤待我可好啦。”天真活泼的女儿不肯走现有
30.
致老教师
作者:
林蓝
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1998年5期
页码: 
48-48
摘要:
共
33
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尾页
共2页
湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
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