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湖北教育2013年第5期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
1.
五行平衡 和谐发展——武汉市光谷第五小学“五行教育”解读
作者:
孔德勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
4-5
摘要:
五行指木、火、土、金、水。五行学说是中国古代的一种物质观,多用于哲学、中医学和占卜,认为大自然由五种要素构成,随着这五个要素的盛衰,大自然产生变化,不但影响到人的命运,同时也使宇宙万物生生不...
2.
给学生一个幸福的童年
作者:
张清志 陆晓月
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
6-7
摘要:
今天你幸福吗? 如果这样的问题抛给房县实验小学的学生,答案会是怎样的呢? 房县实验小学始建于1905年,经过百年的发展,如今已经成为房县教育的一朵奇葩,特别是近年来,在学校提出的"减负提...
3.
课堂是生发诗意的地方——以《秋天的怀念》为例谈诗意课堂的构建
作者:
赵颖
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
10-10
摘要:
手捧《秋天的怀念》,我被那如诗般感人至深的故事所触动,眼角间有了温温的湿润。我又有些担心:孩子们能从母亲的言行中感悟到这份真挚、淳朴的亲情吗?我的介入会不会在学生与文本间构成不和谐的音符,使...
4.
因无痕而诗意
作者:
乔秋红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
11-11
摘要:
王崧舟说:"语文是儿童的,语文是为了儿童的,语文只有融入了儿童的精神世界才是有意义的。"在语文教学的每一个细节中,把自主权真正还给学生,让学生不着痕迹地习得知识、受到熏陶,这样的课堂才是无痕...
5.
诗意,语文教学的灵魂
作者:
王娟 石孟春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
14-14
摘要:
语文是什么?有人说语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;有人说语文是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;还有人说语文是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪。的确,语文是一门充满诗意的学科。我们应...
6.
让数学课堂充满诗意
作者:
刘烈圣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
16-16
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:"要将数学与其他学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资料来创设情境。"笔者在新课程理念的指导下,结合学校的课题研究,尝试将古诗运用于数学教...
7.
让诗情画意灵动艺术教材
作者:
江亮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
17-17
摘要:
翻开新版艺术教材,那一幅幅精美的画面、那一首首动听的乐曲(歌曲),无不流淌着诗情画意。因此,在艺术教学中探讨音画诗的结合,用诗情画意灵动艺术教材,无疑是一个很有价值的课题。
8.
念准“三字经” 做好“三大员”
作者:
李文俊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
18-20
摘要:
教研员不仅是一个地方学科教学教研的带头人物,更是将课程目标落实到课堂教学的关键人物。随着课程改革的逐步深入,基础教育从核心理念到培养目标、从课程结构到教材体系、从教学方式到评价手段,都发生了...
9.
做个“意气风发”的教研员
作者:
朱继强 赵冬姣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
20-21
摘要:
说起教研员.大家的记忆总是一张计划,几个表格,数份调研报告。在大多数人眼中.教研员总是可望而不可即。那么。究竟什么样的教研员比较受教师欢迎呢?
10.
论“赏识教学”
作者:
刘良华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
24-25
摘要:
赏识是为了满足人的被“承认”的欲望。赏识教学并不简单地反对知识学习和技能训练.但是.“承认教学”更看重学生的情感需要.尤其重视学生“过有尊严的生活”的“被承认”的需要。就此而言.真正的有效教...
11.
善改者亦善写
作者:
杨振华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
29-30
摘要:
修改是作文教学的重要环节。“文章不厌千回改”,只有经常写、经常改,词语才会愈来愈丰富,句子才会愈来愈通顺.思维才会愈来愈开阔。教师应该如何指导学生修改作文呢?本期,编者围绕这个话题选编了一组...
12.
从“骨感”到“丰满”——例谈抓字词修改作文法
作者:
徐进
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
31-32
摘要:
"一字未安,绕室终日""吟安一个字,拈断数茎须"。这是我国古代作家修改作文的自白,彰显的是作者对修改文章的重视态度和深入程度。如何引导学生修改作文呢?
13.
反复推敲佳句来
作者:
孟辉玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
32-33
摘要:
俗话说:"文章不厌百回改,反复推敲佳句来。"作文教学中,修改应贯穿于指导、讲评和欣赏的每一个过程。
14.
把修改的权利还给学生
作者:
王金枝
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
34-34
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:"要通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。"如何引导学生自主修改作文?笔者在教学实践中做了一些尝试。
15.
如歌如画的诗意教学——《太阳是大家的》教学片断与评析
作者:
孙开化 马富红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
35-36
摘要:
教师用诗的灵动,诗意地引领学生诵读诗歌、品味诗情、领悟诗魂,带领学生走进如歌如画的语文境界,这是语文教师孜孜追求的境界,可她总在"灯火阑珊处"。今有幸观摩了马福红老师执教的《太阳是大家的》,...
16.
阅读教学莫少了情感教育
作者:
吴雨泽
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
36-36
摘要:
语文阅读教学不仅是纯粹的语言技能的培养,更应是一种综合素养的积淀和人类情感的体验,因而情感教育应是阅读的根本。在阅读教学中,如何使学生得到情感的净化、心灵的塑造和精神的升华?我认为可以从这几...
17.
反思从课前预习开始
作者:
刘虹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
39-39
摘要:
当前,在小学教学实践中,越来越多的教师认识到在教学过程中引导学生学会反思、积极反思,能有效提高学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,这种能力的培养也将使学生们在未来的学习中受益无穷。笔者作...
18.
“数据分析”只是一种“能力”——兼与“数据分析观念”商榷
作者:
周东明 范明明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
41-43
摘要:
2001年课标实验稿中的“统计观念”在2011年版课标中被改为“数据分析观念”,并进行了详细说明。课标认为,“数据分析是统计的核心”,其内容包括收集和整理数据、选择分析方法和工具、得出结论等...
19.
学段不同 “度”亦不同
作者:
杨英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
44-45
摘要:
培养学生的数据分析观念是一个循序渐进的过程,切不可操之过急。不同学段不同年级的学生思维基础不同,对数据分析观念培养的要求也就不同。教师要把握好其中的"度",学生只有真正投入到解决问题的活动中...
20.
学会“分析”渗透“观念”
作者:
张兴筑
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
45-46
摘要:
我们经常这样做:在每次考试以后,特别是期中、期末考试,都要登记成绩,看看最高分、最低分是多少,数一数优秀、及格多少人,算一算优秀率、及格率是多少,平均分是多少等,这就是统计。与其说是统计成绩...
21.
“读图时代”的数据分析能力——以《扇形统计图》教学为例
作者:
杨明奎
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
47-47
摘要:
有人认为,现代社会不仅是一个信息化的时代,更是一个"读图"的时代。如果不会读图,不会根据数据、图表理解它们所代表的信息并判断其可信度,不能从大量的图表、数据中获取有用的信息,将成为新世纪的"...
22.
纸上得来终觉浅——测量大气压强实验的教学实践
作者:
刘永树 李海英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
48-48
摘要:
人教版初中物理教材中,测量大气压强的实验是教师和学生感觉最棘手的任务。教材介绍的测量方法非常简单,似乎只要我们按部就班,大气压强的值就能被测出来。实际情况是这样的吗?以下是我们设计的测量方法...
23.
解决问题 放飞思维
作者:
李经银
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
49-49
摘要:
学生在学数学的过程中,尤其是在解决问题时,如何培养学生的思维能力呢?笔者认为要从以下三个方面着手。
24.
赢在起点 胜在终点
作者:
彭传新
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
50-52
摘要:
教学既是一门艺术,也是一种创造。在教学中,教师要根据学生的实际,结合具体的教材,精心设计教学过程,做到因课而异,因人而异,使课的开始先声夺人,结尾扣人心弦,整个教学过程协调完善,从而实现课堂...
25.
《飞》(素质教育)杂志征稿
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
52-52
摘要:
《飞》杂志是由四川科学技术协会主管主办的国家正规杂志,国内刊号CN51-1609/N,国际刊号ISSN1009-6876。《飞.素质教育》是《飞》杂志下旬刊(简称《素质教育》),以"放飞教师...
26.
教育不存在“世外桃源”
作者:
李红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
56-57
摘要:
情景再现:眼下,在很多家长费尽心思把孩子送往城市优质学校就读时,武汉有7对父母反其道而行,将孩子从城市带到农村,让孩子们在一所废弃小学内学习生活,家长自己则当起老师教育孩子,过着类似"世外桃...
27.
消逝在流光里的站台
作者:
丁洁
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
61-61
摘要:
我对童年的记忆,浓缩的只剩下那个小小的站台。 儿时,村子旁边有一条绵延而古老的铁路,铁路的右边有一个矮小而破旧的站台。这一方窄窄的天地,曾带给我许多美丽的遥想和期盼。它让我透过封闭落后的村...
28.
“顽主”表弟
作者:
陈海勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
62-63
摘要:
表弟银,姑妈家儿子,我俩住一个村子,一起长大。表弟性顽,下河上树,摸鱼捉鸟,样样在行。我打小长得白净,像个女孩。正是穿开裆裤的年龄,我和银喜欢骑一根木棍,流两管鼻涕,从村东头一直游荡到村西头...
29.
重视基础,突破困境
作者:
周启荣 张三华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
63-63
摘要:
学生的总体作文水平低下是一个不争的事实,教师虽然努力了,似乎还是难以走出困境,以至于作文陷入了一个"老师怕教,学生怕写"的尴尬境地。笔者以为要消除这样的尴尬,关键是要多方位巩固作文基础。兴趣...
30.
打造光谷教育名片——武汉市光谷第五小学办学掠影
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
武汉市光谷第五小学坐落在国家级高科技产业园——东湖新技术开发区,其前身为武汉市东山小学。学校绿化率超过55%,建有标准化塑胶跑道、电子备课室、微机室、形体室等现代化教育设施。学校现有24个教...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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