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湖北教育2017年第6期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
1.
核心素养的真义
作者:
褚宏启
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
1-1
摘要:
"核心素养"这个概念舶来于西方,英文是"Key competencies"。"Key"在英语中有"关键的""必不可少的"等含义。"Competencies"也可以直译为"能力",但从它所包含...
2.
德国如何在学科层面发展学生“核心素养”
作者:
顾娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
8-11
摘要:
作为OECD和欧盟成员国,德国关于"核心素养"的论述虽然受到OECD和欧盟的影响,但引用最多的还是来自于德国的著名心理学韦纳特(Franz Weinert)的表述。1999年,韦纳特在给OE...
3.
发展学生“核心素养”的欧盟经验
作者:
沈章明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
11-13
摘要:
经济合作与发展组织(OECD)将"素养"定义为"在特定情境中成功应对复杂需求的能力……调动知识、认知与实践技能以及社交和行为方面的一些因素,诸如态度、情感、价值观和动机。"欧盟(EU)委员会...
4.
主题教学课程的再设计
作者:
胡耀兵
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
14-15
摘要:
主题教学是一种通过跨学科领域的主题探究与学习来发挥学生的主体建构能力,从而实现学生全面发展的教学形式。主题教学是在新课程改革倡导以学生为中心、培养学生探究能力这一时代背景下被逐渐重视起来的,...
5.
四步提高主题教学有效性——以“蓝精灵”主题教学课为例
作者:
吴成业
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
15-16
摘要:
主题教学是一种跨学科、超学科领域的综合性教学活动,它最大程度地实现了学科综合化、学习多样化,真正践行了"以学生发展为本"的理念。教师在课程改革这一浪潮中,应将目光投向主题教学,以主题式的知识...
6.
从芬兰教育改革谈主题教学
作者:
陈婷
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
17-17
摘要:
按照芬兰国家教育委员会的新规定,自2016年起,芬兰中小学的课程将更加强调不同学科间的交叉和互动,鼓励突破课程间的学科界限,开展跨学科学习。这种基于特定主题的"现象教学",旨在培养学生跨学科...
7.
让每个生命都出彩——蕲春县蕲州镇实验小学“动感德育”浅析
作者:
张志勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
18-20
摘要:
杜威在《民主主义与教育》中提出这样一个观点:教育的目的是生长。围绕这个观点,我们可以得出以下三种认识:一,教育是一种生活需要,是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断地生长的途径;二,教育...
8.
文本解读是教学设计之基——以《故乡》教学为例
作者:
吴英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
31-32
摘要:
在《故乡》里,有两个人物最震动人心:曾经"心里有无穷无尽的稀奇事"的活泼少年,经过生活的打压而变得"仿佛石像一般";曾经"擦着白粉,终日坐着"的"豆腐西施",二十年后却变得庸俗势利、贪图便宜...
9.
从文本解读走向有效的教学设计
作者:
焦鹏程
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
33-34
摘要:
在教学设计之前,教师先要对文本进行深入解读。那么,教师从文本解读中得到的内容是否要全盘搬进教学设计里呢?是不是教师把文本解读透了就一定能设计好教学方案呢?答案显然是否定的。教师根据文本解读情...
10.
突出三个要素 优化教学设计
作者:
谢晶 谢汉明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
35-36
摘要:
教学设计是教师课前对整个教学过程所做的一种预设。文本解读是教学设计的基础,没有高质量的文本解读,就不可能有高质量的教学设计。笔者以为,基于文本解读的教学设计要突出三个要素,即课程特点、文体特...
11.
口语交际评价:以多元促发展
作者:
钟华钗
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
37-37
摘要:
口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。有效的评价,有利于发挥教学改革的导向与激励作用,有利于提高学生的口语交际能力和培养...
12.
在朗读中走进文本
作者:
乐婧 王梦林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
42-42
摘要:
朗读能让学生更好地体悟作者情感,把握人物形象,理解文本内容。从这个意义上讲,朗读不仅是语文教学的重要任务,更是语文教学回归本色的一条路径。
13.
“读”出高效阅读课
作者:
卢咏梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
43-43
摘要:
结合多年的教学经验,笔者发现应试教育使阅读教学表面看来有效,实际上却剥夺了学生在阅读教学中获得应有的乐趣和提高语文素养的权利。
14.
理趣浑成 诗味横生
作者:
胡慧文 袁飞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
44-44
摘要:
哲理诗内容深沉浑厚、含蓄隽永,多将抽象的哲理蕴含于鲜明的艺术形象之中。
15.
开发学生的创新潜能
作者:
吴明国
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
45-45
摘要:
创新是时代的主旋律,语文教学中学生的创新活动是建立在深度理解文本基础上的。笔者从以下路径促进语文教学中学生创新能力的培养。
16.
读写结合,谨防有“病”
作者:
王兴华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
46-47
摘要:
读写结合作为一种教学理念,强调的是读与写的相互服务、相互促进。平时教学中,教师开展的读写结合往往流于形式,结合生硬,不能有效提高学生的阅读写作能力。针对当下小学语文阅读教学中读写结合的现状,...
17.
扑朔迷离的“游戏”——“指向言语表现的阅读教学”框架构建与思考
作者:
刘利平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
48-49
摘要:
当前,语文教学正在经历着从"阅读本位"的"吸收实用型"到"言语表现本位"的"发展创造型"的范式转变。这种范式认为,语文教学必须指向学生的言语表现,本着成全人、丰盈人、实现人的目的,正视人的言...
18.
表现真我 独抒性灵
作者:
陈合星
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
50-50
摘要:
近几年来,不少学校及教师以创新作文、个性化作文作为研究课题,受此影响,很多学生则在创新的旗帜下向传统的作文说"不",表现出可贵的勇气和创新精神。然而,从大量的学生作文来看,不少学生对创新作文...
19.
让“核心素养”在音乐中落地
作者:
曾雪辉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
52-52
摘要:
《:的人间》(人教版《音乐》五年级下册第七课第一课时)是一首专门为盲童撰写的歌曲。曲调亲切委婉、情感深沉,展现了盲人心中的美好世界。整节课,笔者以"爱"为主线,通过"爱的呼唤""爱的体验""...
20.
让“找”成为探究规律的主渠道
作者:
柯尊礼
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
57-57
摘要:
规律是把知识技能、数学思考、解决问题、情感态度等有机融合起来的抽象的知识,"找规律"对低年级学生来讲难度很大。学生不能理解抽象的规律,教师就要"具现"规律,将"找"的过程贯穿规律教学的始终。...
21.
归纳与演绎 互补更高效——关于乘法分配律的两种教学模式
作者:
杨超
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
58-59
摘要:
乘法分配律的教学是整个小学数学阶段的一个难点,历年教学这个内容都要超出计划的课时数。即便这样,仍然有一部分学生理解不好、掌握不好、运用不好乘法分配律,容易出错。笔者列举两种不同的教学思路,以...
22.
在体验中渗透数学思想方法——以《优化·沏茶问题》教学为例
作者:
向子龙
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
62-63
摘要:
《数学广角》是人教版《数学》教材中一个独有的小单元。它系统而有步骤地渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来,并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些...
23.
徜徉学海 提升素养——一堂物理课带来的启示
作者:
张静 赵承忠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
67-67
摘要:
《比热容》一课是九年级《物理》第十三章第三节的教学内容。在教育部"一师一优课,一课一名师"活动中,本节课以一阵"海陆风"启迪学生的思考、一个"暖手宝液之谜"引发学生的实验探究,获得了较好的教...
24.
好课永远在路上
作者:
余玉玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
69-69
摘要:
前不久参加教研会,教师们提出了一个问题,什么是好课?作为一个工作在一线的教育工作者,本人也谈一点浅陋的看法。
25.
一堂课的价值在哪里?
作者:
王晓芹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
72-72
摘要:
莫比乌斯环的原理体现了人类的智慧,在四年级上册的数学学习中有过这个知识点的学习,在生活中的应用也很广。笔者在设计以培养团队意识为主题的综合实践活动课时,从神秘的莫比乌斯环中获得了启发:以"蚂...
26.
蹲下身子看学生
作者:
潘金翠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
75-75
摘要:
记得那是我带六年级时发生的一件事。 那天下午连着两节都是我的课,我计划第一节课复习,第二节课考试。由于试卷容量大,估计一节课做不完,我决定第一节课下课后让学生上一趟厕所就回教室考试。
27.
慈云花开八分山
作者:
梅晓华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
77-77
摘要:
天蒙蒙亮,我们一家就出发去爬八分山了。 江夏八分山处在纸坊城区西北角,常年松林茂竹覆盖,苍翠的绿意直入云霄,是市民们晨练郊游的最佳去处。
28.
教育如登山
作者:
习泽汉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
80-80
摘要:
一个偶然的机会,有幸与许多作家、画家、曲艺家参加采风活动,地点是大别山。
29.
诗词浸润 永葆诗心——谷城县庙滩镇街道中心小学特色办学掠影
作者:
张晓飞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
谷城县庙滩镇街道中心小学建于1968年,始称谷城县庙滩区新气象七大队耕读小学,后经多次更名和修建,于2003年秋正式命名为谷城县庙滩镇街道中心小学。学校现有9个教学班,502名在校学生。27...
30.
享受出彩人生——蕲春县蕲州镇实验小学特色办学剪影
作者:
田芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2017年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
汲李时珍之智慧,取长江水之灵气。蕲春县蕲州镇实验小学这所百年老校先后走出了举世闻名的医药学家李时珍、现代著名文艺理论家胡风和书法家田桓等,近几十年,还先后为数十位博士提供了启蒙教育。算得上是...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
027-871533
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